大班社會(huì)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)：講信用的小孩

第 1 頁 共 4 頁 大班社會(huì)展示課教學(xué)設(shè)計(jì) 講信用的小孩大班社會(huì)展示課教學(xué)設(shè)計(jì) 講信用的小孩 教育目標(biāo) 1 通過欣賞故事和事例討論 知道講信用的含 義 2 懂得做一個(gè)守信用的人 答應(yīng)別人的事要說 到做到 3 感受到守信用對(duì)交往的重要性 體驗(yàn)守信用 給別人帶來的愉快 活動(dòng)準(zhǔn)備 布娃娃兩個(gè) 活動(dòng)過程 1 引發(fā)幼兒對(duì)信用的關(guān)注和了解 理解含義 1 導(dǎo)入 師 老師請(qǐng)大家聽一個(gè)故事 名字叫 樂樂和波 波的約定 誰知道約定是什么意思 幫助幼兒理 解約定就是彼此說好的事情 2 師分段講述故事 欣賞前半段 提問梳理故事印象 故事里波波和樂樂約定了什么事 波波做到了嗎 他這樣做對(duì)嗎 樂樂為什么難過 你是樂樂的話你會(huì)怎么想 第 2 頁 共 4 頁 幫助幼兒分析體驗(yàn)不守信用給別人帶來的不愉快 什么是守信用 你覺得波波應(yīng)該怎么做才對(duì) 引導(dǎo)幼兒明白守信用就要說到做到 如果不小心忘 記了約定要及時(shí)向?qū)Ψ降狼笭?zhēng)取別人的原諒 欣賞后半段 提問梳理故事印象 波波媽媽答應(yīng)了波波什么事 她做到了嗎 樂樂和波波玩到了媽媽做的風(fēng)箏 感覺怎么樣 體驗(yàn)到守信用給自己和別人帶來的愉快 2 組織幼兒開展討論 為什么要守信用 怎樣 做才是守信用 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表個(gè)人看法 引申到平常的生 活事例中答應(yīng)別人的事一定要說到做到 懂得守信用 的重要性 3 教師講述事例 通過具體生活情景引導(dǎo) 幼兒進(jìn)行辨析 加深對(duì)信用的理解 增強(qiáng) 感受 小玲答應(yīng)爸爸晚上只看半小時(shí)動(dòng)畫片節(jié)目 看完就準(zhǔn)備睡覺 時(shí)間到鬧鈴響了 小玲就自己關(guān)了 電視機(jī) 小明答應(yīng)媽媽上街不買玩具手槍了 可是到 了商店 他一定要買手槍 媽媽不買 還哭鬧 辨析討論 小玲 小明誰做的對(duì) 誰是講信 第 3 頁 共 4 頁 用的孩子 為什么 4 生活經(jīng)驗(yàn)交流我喜歡講信用的人 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的生活交往經(jīng)驗(yàn)講講自己是怎 樣守信用的 有沒有哪件事情因?yàn)椴皇匦庞靡鹆俗?己或者別人的不開心 師小結(jié) 在生活中我們都喜歡守信用的人 所以 我們要做守信用的人 答應(yīng)別人的事就要說到做到 如果不小心忘記了約定要及時(shí)向?qū)Ψ降狼笭?zhēng)取別人的 原諒 這樣大家相處才能快樂 附故事 波波與樂樂的約定 小兔波波與小狗樂樂是好朋友 一天 他們的好 朋友小花貓生病了 波波和樂樂約好第二天早上 8 點(diǎn) 鐘去看望生病的小花貓 可第二天早上 小兔花花來 找波波去踢球 波波就跟花花去踢球了 樂樂左等右 等都等不到波波 生氣地哭了起來 最后自己一個(gè)人 去看小花貓了 當(dāng)波波記起與樂樂的約定 去找樂樂 時(shí) 樂樂說 你怎么才來呀 我已經(jīng)回來了 說著 掉下了眼淚 這時(shí) 波波的媽媽走過來 對(duì)波波說 答應(yīng)別人 的事情就應(yīng)該做到 你應(yīng)該做一個(gè)守信用的人 樂樂 別難過 一會(huì)兒 阿姨給你們做個(gè)玩具降落傘 明天 第 4 頁 共 4 頁 早上 8 點(diǎn)鐘 阿姨陪你們一起去看小花貓 帶著玩具 降落傘和小花貓一起玩吧 晚上 波波媽媽在燈下與 波波一起做玩具降落傘 夜深了 波波對(duì)媽媽說媽媽 我們很困 不做了 去睡覺吧 媽媽說 答應(yīng)別人的 事 就應(yīng)該做好 聽了媽媽的話 波波懂得了要做一 個(gè)守信用的好孩子 才會(huì)得到別人的尊重