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文檔簡介

畢業(yè)班漢語拼音復習課教學設計畢業(yè)班漢語拼音復習課教學設計 宋宗賢宋宗賢 教學目標 1 能正確 熟練認讀聲母 韻母和整體認讀音節(jié) 2 能正確 流利地朗讀漢語拼音字母表 增強拼讀能力 熟記 漢 語拼音字母表 3 通過復習活動提高聽說讀寫能力 感受語文學習的樂趣 教學重點 熟記 個聲母 個韻母 個整體認讀音節(jié) 教學難點 Y W 的用法及某些韻母的省寫 教學設想 漢語拼音在小學語文教學中具有重要的作用 當拼音作 為符號單獨存在時 因抽象學生識記存在一定的困難 可一旦把拼 音放在具體的語言環(huán)境中 讓它與學生熟知的生活密切聯(lián)系之后 就能起到事半功倍的效果 學生會學得快快樂樂 記得輕輕松松 新的課程標準特別強調學生要有主動學習的愿望 強調學生要喜歡 學習 有興趣學習 從中感受學習的樂趣 在拼音教學中 要敢于 放手 善于引導 挖掘 孩子們的表現(xiàn)欲就會得到完美的體現(xiàn) 教學過程 一 創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣 二 復習聲母 1 出示聲母表 采用分小組練讀 小組比賽讀 齊讀等形式指導學 生反復認讀聲母 讀時教師提醒學生聲母要讀輕一些 短一些 聲母表 共 個 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 三 復習韻母 1 出示韻母表 韻母 共 個 單韻母 元音 a o e i u 復韻母 8 個 ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韻母 個 er 前鼻韻母 個 an en in un n 后鼻韻母 個 ang eng ing ong 指導學生分組反復認讀 一組讀單韻母 一組讀復韻母 其他兩組 讀前鼻韻母和后鼻韻母 提醒學生韻母要讀得響一些 長一些 四 復習整體認讀音節(jié) 1 出示整體認讀音節(jié)表 整體認讀音節(jié) 個 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 認讀 16 個整體認讀音節(jié) 先按順序讀 再打亂次序讀 五 復習字母表 1 出示字母表 字母表 大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P 小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p 大寫 Q R S T U V W X Y Z 小寫 q r s t u v w x y z 六 練習鞏固 七 拓展 今天 拼音可以幫助我們認字 幫助我們閱讀 幫助我們學習普通 話 今后我們還要在學

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