




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第 1 頁 共 9 頁 河大版河大版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 句中字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A 殷紅 y n 摯痛 ch 震悚 s ng 仰之彌高 m B 修葺 q 猥瑣 w i 字帖 ti 兀兀窮年 w C 告罄 q ng 拖沓 t 孱頭 c n 怏怏不樂 y ng D 點(diǎn)綴 zhu 粗拙 zhu 污穢 hu 屏息凝神 b ng 2 2 分 下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 傅雷家書 中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng) 真摯的父愛 對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo) 表現(xiàn)出 對(duì)兒子的舐牘之情 B 中國(guó)隊(duì)沖擊本屆奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)首枚金牌的進(jìn)程由于華天的突然翻身落馬而嘎然而止 C 他驕健的身姿跨過最后一道欄 全場(chǎng)響起熱烈的掌聲 D 夢(mèng)想那么昂貴 我們都囊中羞澀 夢(mèng)想又那么廉價(jià) 賣煎餅的大媽都可以滔滔不絕 積極進(jìn)取每一天 不讓夢(mèng)想變空想 3 2 分 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 天地英雄氣 千秋尚凜然 哪一個(gè)時(shí)代 英雄的事跡和精神都是 社會(huì)前行的強(qiáng)大力量 期盼 崇尚英雄 光榮永遠(yuǎn) 英雄永不獨(dú)行 A 盡管 勉勵(lì) 蔚為大觀 傳遞 B 無論 激勵(lì) 蔚然成風(fēng) 傳承 C 盡管 激勵(lì) 蔚為大觀 傳遞 D 無論 勉勵(lì) 蔚然成風(fēng) 傳承 第 2 頁 共 9 頁 4 2 分 下列表述有誤的一項(xiàng)是 A 吳敬樣 字敏軒 安徽全椒人 清代小說家 其代表作 儒林外史 是一部長(zhǎng)篇諷刺小說 主要描寫封 建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌 諷刺和夸張是該書運(yùn)用的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法 B 旅行 和 求索 是貫穿 簡(jiǎn) 愛 的比喻 小說中由彼此對(duì)立的自然因素 如冰與火 雨日與風(fēng)雨 等 構(gòu)成的比喻形象 呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng) C 戲曲與話劇 歌劇相比 在時(shí)間和空間方面具有較大的自由 在戲曲中 動(dòng)作是真實(shí)的 生活化的 在 真實(shí)動(dòng)作的基礎(chǔ)上 可以虛擬時(shí)間 虛擬空間 D 浪之歌 選自黎巴嫩詩人紀(jì) 哈 紀(jì)伯倫的散文詩集 淚與笑 作者采用第一人稱 借助豐富的想象 藝術(shù)地描繪了 浪 的生活 表現(xiàn)出對(duì)人生的思考 二 二 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 7 分 名著閱讀及綜合學(xué)習(xí) 1 駱駝祥子 這部作品的作者是 祥子一生最大的夢(mèng)想是 文中除了祥子外還塑造了 很多典型人物形象 其中好人有 壞人 反面形象 有 各舉 1 個(gè)典型人物名字 2 祥子共有三次買車的經(jīng)歷 根據(jù)你了解的內(nèi)容填寫下表 買車經(jīng)歷資金來源結(jié)果 第一次自己拉車所得 第二次賣駱駝及拉車攢錢 第三次 買了車 虎妞死后 賣車葬虎妞 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 10 分 古詩文默寫 1 離情別緒 是古詩詞中常見的主題 王維的 是對(duì)朋友的惜別 王勃的 是對(duì)朋友的寬慰 蘇東坡的 是對(duì)親人的美好祝愿 2 桃花源記 中描繪桃花林中草美花繁的語句是 3 出師表 中陳述作者臨危受命的千古名句是 第 3 頁 共 9 頁 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 7 2 分 閱讀下面的一段文字 按要求回答問題 在全世界的古老文明中 唯有漢字從它誕生之日起延續(xù)使用 至今沒有中斷 漢字有著一種構(gòu)造巧思之美 也有一種 y n l 美 但遺憾的是 漢字書寫對(duì)于很多人來說已漸成回憶 不少年輕人對(duì)于母語情感淡化 成語是中國(guó)獨(dú)有的語言現(xiàn)象 四字成章的結(jié)構(gòu) 高度濃縮的寓意 古今同用的歷史 以及其內(nèi)容所表現(xiàn)的中國(guó)價(jià)值觀 使成語成為民族文化中珍貴的遺產(chǎn) 然而 成語研究在國(guó)內(nèi)語言研究中并不是 顯學(xué) 甚至不成學(xué)科 國(guó)內(nèi)只有少數(shù)熱心的學(xué)者出版過專著 大眾對(duì)于成語缺乏天然的熱度 1 根據(jù)拼音寫出漢字 y n l 2 在橫線處填寫一句話 讓文字表達(dá)更順暢 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 閱讀孟浩然的 送杜十四之江南 一詩 完成題目 送杜十四之江南 荊吳相接水為鄉(xiāng) 君去春江正渺茫 日暮征帆何處泊 天涯一望斷人腸 注釋 杜十四 杜晃 排行十四 荊吳 古代國(guó)名 在這里泛指江南 1 結(jié)合詩句內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)第二句中 渺茫 一詞的理解 2 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 9 11 分 閱讀文言文 回答問題 關(guān)羽字云長(zhǎng) 河?xùn)|解人也 亡命奔涿郡 先主 于鄉(xiāng)里合徒眾 而羽與張飛為之御侮 先主為平原相 以羽 飛為別部司馬 分統(tǒng)部曲 先主與二人寢則同床 恩若兄弟 而稠人廣坐 侍立終日 隨先主周旋 不避艱險(xiǎn) 從先主就劉表 表卒 曹公 定荊州 先主自樊將南渡江 別遣羽乘船數(shù)百艘會(huì)江陵 曹公追至當(dāng)陽長(zhǎng)坂 先主 第 4 頁 共 9 頁 斜趣漢津 適與羽船相值 共至夏口 孫權(quán)遣兵佐先主拒曹公 曹公引軍退歸 先主收江南諸郡 乃封拜元?jiǎng)?以羽為襄陽太守 蕩寇將軍 駐江北 先主西定益州 拜羽董督荊州事 羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問 超人才可誰比類 亮知羽護(hù)前 乃答之曰 孟起 兼資文武 雄烈過人 一世之杰 當(dāng)與益德 并驅(qū)爭(zhēng)先 猶 未及髯之絕倫逸群也 羽美須髯 故亮謂之髯 羽省書大悅 以示賓客 節(jié)選自中華書局 三國(guó)志 關(guān)羽傳 有刪節(jié) 注釋 先主 指劉備 曹公 指曹操 孟起 馬超的字 益德 張飛的字 1 下列對(duì)句中加下劃線詞的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 先主于鄉(xiāng)里合徒眾 合 聚集 B 先主斜趣漢津 趣 奔赴 C 適與羽船相值 適 前往 D 孫權(quán)遣兵佐先主拒曹公 拒 抵御 2 下列對(duì)文中畫線部分的斷句 正確的一項(xiàng)是 羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類 A 羽聞馬超來降 舊非故人羽書 與諸葛亮 問超人才可誰比類 B 羽聞馬超來降舊 非故人 羽書與諸葛亮問 超人才可誰比類 C 羽聞馬超來降 舊非故人 羽書與諸葛亮 問超人才可誰比類 D 羽聞馬超來降舊 非故人羽書 與諸葛亮問 超人才可誰比類 3 下列對(duì)本文內(nèi)容的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 關(guān)羽流亡到涿郡后 與張飛一起幫助劉備抵御外侮 B 關(guān)羽 張飛和劉備情同兄弟 同吃同住 任何場(chǎng)合都不分彼此 C 曹操平定荊州后 劉備從樊城南渡長(zhǎng)江 派關(guān)羽率戰(zhàn)船到江陵會(huì)合 D 諸葛亮認(rèn)為馬超文武雙全 能與張飛比肩 但兩人的才能都不及關(guān)羽 4 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 第 5 頁 共 9 頁 羽省書大悅 以示賓客 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3434 分分 10 17 分 閱讀文段 回答問題 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 山尖全白 了 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點(diǎn) 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給 山們穿上一件帶水紋的花衣 看著 看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚 等到 快日落的時(shí)候 微黃的陽光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 就是下小雪吧 濟(jì)南是 受不住大雪的 那些小山太秀氣 1 這段文字選自當(dāng)代作家 的著名的 體裁 2 賞析 看著 看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚 3 這段文字按 順序 從 到 層次分明地描寫山上景物 4 秀氣 的含義是什么 流露出作者怎樣的感情 5 這段文字描寫的內(nèi)容可以概括為 11 17 分 閱讀 莫遠(yuǎn)離 深閱讀 回答后面問題 莫遠(yuǎn)離 深閱讀 在現(xiàn)代社會(huì) 網(wǎng)絡(luò) 手機(jī) 電視等傳播媒介 極大改變了人們的閱讀習(xí)慣 人的身體從書齋里解放出來 整個(gè)世界都成了書房 與此同時(shí) 閱讀也變得越來越簡(jiǎn)單隨意 看時(shí)一目十行 看后過目即忘 人們常說的 淺閱讀 逐漸風(fēng)行起來 傳播媒介變了 閱讀習(xí)慣也隨之改變 這無可厚非 讀書從來都有不同類別 何況 讀 總比 毒 和 賭 好 畢竟它能獲取信息 提升修養(yǎng) 但是 如果一種拒絕深度的淺閱讀借助于媒介的力量 逐漸演化成社 會(huì)上大多數(shù)人尤其是年輕一代的閱讀習(xí)慣時(shí) 我們是否該有所審視 閱讀之深淺 并非小事 往小里說 涉及個(gè)人生活方式 往大處講 涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向 科技的發(fā)達(dá) 資訊的浩繁 并不能成為遠(yuǎn)離深閱讀的借口 歷史上很多名人 并不苛求讀書之多 卻強(qiáng)調(diào)讀書之 深 唐宋八大家的韓愈自述所服膺之書不過數(shù)種 清代名臣曾國(guó)藩反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書要專 窮經(jīng)必專一經(jīng) 不可泛騖 但一部未完 不可換他部 此萬萬不易之道 古人講究讀書譬若掘井 與其多掘數(shù)井而不及泉 不如專守一 井 力求及泉 而用之不竭 當(dāng)然 一味艱深不免乏味 但是一股腦跟風(fēng) 淺閱讀 則終會(huì)流于浮泛 第 6 頁 共 9 頁 我相信 如果沉迷于新潮時(shí)尚 觸手可及 的手機(jī)閱讀 廣告閱讀 網(wǎng)絡(luò)閱讀 這個(gè)社會(huì)能夠造就千千萬 萬個(gè)信息受眾 但是很難培育精深廣博的大家 當(dāng)然 這里并非要提倡復(fù)古讀經(jīng) 也不是強(qiáng)求每個(gè)人都去做名人 大家 而只是為時(shí)下偏頗式的閱讀狀況擔(dān)憂 為人們對(duì)這樣的閱讀習(xí)慣習(xí)焉不察而擔(dān)憂 閱讀可以是休閑 娛樂 但不應(yīng)止于休閑 娛樂 尤其是對(duì)于整個(gè)國(guó)民而言 從另一角度來說 人類文明長(zhǎng)河存在無數(shù)經(jīng)典 不少作品的孕育時(shí)間與創(chuàng)作艱辛都令人慨嘆 紅樓夢(mèng) 披 閱十載 增刪五次 資本論 寫了 40 年 這些作品呼喚代代后人不斷重讀 溫故知新 它們的厚重與豐富 也 注定了閱讀的艱難與沉潛 這是淺閱讀無法涉足的領(lǐng)域 曾有人在網(wǎng)上搞所謂的世界經(jīng)典名著快讀 把每部名著 概括成幾十個(gè)字的故事梗概 以為這樣可以花最少的時(shí)間 讀最多的名著 簡(jiǎn)直可以算得上心浮氣躁的典型例子 對(duì)于不以讀書 研究為業(yè)的人來說 淺閱讀 未嘗不可 但對(duì)于整個(gè)社會(huì) 對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和民族素 質(zhì)的提升 深閱讀萬不可廢 如果有一天 國(guó)人全都沉迷于摩爾莊園 偷菜游戲 手機(jī)短信和 QQ 聊天 那么這還 是不是我們 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 下面對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是 A 淺閱讀簡(jiǎn)單隨意 看時(shí)一目十行 看后過目即忘 它會(huì)影響個(gè)人生活方式 乃至社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文 化傾向 B 第 段舉 紅樓夢(mèng) 和 資本論 兩部作品成書時(shí)間為例 強(qiáng)調(diào)經(jīng)典名著應(yīng)該不斷重讀 溫故知新 C 如果有一天 國(guó)人全都沉迷于摩爾莊園 偷菜游戲 手機(jī)短信和 QQ 聊天 那么這還是不是我們 用 一個(gè)反問句 表達(dá)了對(duì)淺閱讀風(fēng)行之勢(shì)的憂慮 D 為論證文章的中心論點(diǎn) 本文從 閱讀習(xí)慣也隨之改變 這無可厚非 和 人類文明長(zhǎng)河存在無數(shù)經(jīng)典 不少作品的孕育時(shí)間與創(chuàng)作艱辛都令人慨嘆 兩方面論述深閱讀的重要性 3 第 段用了什么論證方法 有什么作用 4 第四段中劃線部分跟前后的內(nèi)容聯(lián)系看似不緊密 能否將其刪去 為什么 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 作文 請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受 以 母愛 為話題 寫一篇 600 字左右的文章 不限文體 詩歌除外 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 1 5 2 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 1 6 2 第 8 頁 共 9 頁 6 3 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《ACBDA學(xué)習(xí)總結(jié)》課件
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》測(cè)試題目
- 《等值線分析及其在地理學(xué)中的應(yīng)用》課件
- 原材料購銷服務(wù)合同范本
- 《財(cái)務(wù)規(guī)劃與預(yù)測(cè):課件中的資金需求量分析》
- 低押合同范本
- 入學(xué)申請(qǐng)書模板范文1500字左右初中
- 茶藝師高級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試附答案
- 井控復(fù)習(xí)試題(一)
- SQL數(shù)據(jù)庫復(fù)習(xí)試題含答案
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫學(xué)生專用
- unctad -全球投資趨勢(shì)監(jiān)測(cè) 第 48 期 Global Investment Trends Monitor,No. 48
- 2025年福建省高職單招計(jì)算機(jī)類職業(yè)技能測(cè)試題及答案(供參考)
- 電鍍園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)管理
- 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 綜合測(cè)試卷(人教福建版 2025年春)
- 學(xué)校在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作情況報(bào)告
- 2025年安徽淮北市建投控股集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《孤獨(dú)的小螃蟹》導(dǎo)讀課件
- 城市軌道交通行車組織 課件 項(xiàng)目3 車站行車作業(yè)組織
- 2025年聚焦全國(guó)兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽題庫及答案(共100題)
- 《全面績(jī)效管理》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論