關(guān)于嬰兒的心理問題（2篇）

關(guān)于嬰兒的心理問題（ 2篇） 關(guān)于嬰兒的心理問題（ 2篇） . 1 第一篇文章：嬰兒也有心理問題 . 1 第二篇文章：新生嬰兒有什么心理特點 . 2 第一篇文章：嬰兒也有心理問題 出生幾十天 的嬰兒也會患心理病，你信嗎？日前，一對年輕夫婦抱著出生僅 49 天的嬰兒來到心理咨詢中心，抱怨自己孩子喂飽后總是哭鬧不止，不知如何是好。結(jié)果醫(yī)生的診斷讓這對父母大吃一驚：孩子已有患心理病。 原來這位年輕母親為了盡快恢復產(chǎn)前體型，孩子未滿月就為她找了個小保姆照料，自己什么也不管，連晚上睡覺也是讓孩子跟著小保姆。孩子得不到母愛、人之初的情感交流和依偎父母懷中的樂趣，因而以哭鬧“抗議”。醫(yī)生忠告，父母對嬰兒的情感需要熟視無睹，孩子是很容易引發(fā)心理疾患的。 從嬰兒期到學齡前時期的心理疾患，如果沒有得到有效、及時的矯治， 就會引發(fā)精神上的疾病，后果不能低估。心理學家告誡父母在關(guān)心自己孩子生理健康的同時，也應該關(guān)注一下心理健康，科學地對待孩子生活與學習，使他們身心都得到健康的成長。 家庭缺陷對嬰兒心理的影響。父母感情不和，他們養(yǎng)育的嬰兒也總顯得很憂郁。這說明剛出生的嬰兒雖不明白父母間的微妙關(guān)系，但是他們卻能敏感地警覺周圍發(fā)生的微妙變化。如果夫婦每天當著孩子的面吵架，會給孩子帶來什么影響？當然，嬰兒不明白父母為什么吵架，吵的內(nèi)容是什么，但他們卻能從中學會憎恨和仇視。他們的神情也很憂郁，這是一種非語言信息交流。 非言語信息交流包括 人的表情、態(tài)度、說話的語氣、語調(diào)的高低等等。這種信息作為言語信息的補充而存在，同樣是非常重要的。對于出生到 3歲的嬰幼兒來說，他們還不懂許多道理，他們很容易在情緒上受到外界環(huán)境的影響。因此可以說，非言語信息對他們的影響是相當大的。父母在家中經(jīng)常無故發(fā)火，常給孩子臉色看，這容易使孩子性格變得膽小、內(nèi)向。 第二篇文章：新生嬰兒有什么心理特點 新生兒，在許多人看來只會吃奶。睡覺和哭鬧，似乎談不上有什么心理活動。但實際上，他們具有很強的心理反應的發(fā)展?jié)摿Γ诤筇飙h(huán)境刺激下能夠產(chǎn)生心理活動。 新生嬰兒有什么心理特點呢？ 新生兒在母體內(nèi)就發(fā)育形成了視、聽、嗅、觸摸覺等多種感覺器官，并且具備了對外界刺激作出反應的神經(jīng)通路，可以進行無條件反射。比如，當母親把乳頭放入新生兒口中時，新生兒的嘴立即就會做吸吮動作 ;當他的鼻孔受刺激時，就會打噴嚏 ;當抓撓他的小腳心時，他還會縮腳，雙手雙腳亂蹬。 這都說明新生兒具有對外部世界的反應能力，但這種能力是遺傳而來的、與人類生存相聯(lián)系的、固定的本能行為。在此基礎上，兒童與環(huán)境會建立新的更復雜的聯(lián)系，進行簡單的學習。出生 10 天左右，在母親抱起嬰兒準備喂奶時，只要一做出要喂奶的姿勢，不等乳頭放到寶寶 口中，他的口就會做吸吮動作。 這就說明嬰兒在多次吃奶后得出經(jīng)驗，學會了把喂奶姿勢與吸吮乳汁的動作直接聯(lián)系起來。這種條件反射就是新生兒心理發(fā)生的標志，也就是嬰兒學習活動的開端。 在這種條件反射形成之前，新生兒的腦機能還處于比較低級的水平，許多先天條件反射是在中腦進行的。出生后幾天的新生兒，其大腦雖然在結(jié)構(gòu)上已初具成人的腦的規(guī)模，但腦的重量、容積，尤其是腦的機能還遠遠不夠發(fā)達，不容易在大腦皮層上形成比較穩(wěn)定的優(yōu)勢興奮中心，因此不能夠建立刺激與反應的暫時聯(lián)系。 觀察證明，新生兒出生后頭幾天大部分時間都處在睡眠狀態(tài) ，這就是由于新生兒的大腦皮層還不能適應外界刺激物的強度，一般的普通刺激對新生兒來說就是超強刺激了，就會引起保護性抑制 嬰兒的膚覺、視覺和聽覺等在新生兒時期就都能呈現(xiàn)出來。他們的心理發(fā)展需要外界環(huán)境通過這些感覺器官不斷地給予刺激。研究證明，缺乏刺激對于正在生長發(fā)育的新生兒是不利的。 新生兒也有一種與外界交流、與人交往的需要，對于符合這種需要的刺激會作出積極的情緒反應，這會促進他們的生理和心理上的成長。因此，成年人，尤其是哺育嬰兒的父母親和看護者對嬰兒的精心照料和溫柔、熱情的愛撫