教育管理年活動工作總結(jié)

第 1 頁 共 5 頁 教育管理年活動工作總結(jié)教育管理年活動工作總結(jié) 我校 教育管理年 活動開展以來 我在校各級 領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下 認(rèn)真學(xué)習(xí) 深刻反思 對照要求深入 剖析自己存在的問題 積極整改 努力提高 現(xiàn)將本 階段情況匯報(bào)于下 一 存在的問題及表現(xiàn) 1 學(xué)習(xí)的目標(biāo)不高和動力不夠 我感覺到自己的人生目標(biāo)不清 因而自身對學(xué)習(xí) 的要求不夠高 學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺 學(xué)習(xí)的范圍較窄 系統(tǒng)性 專業(yè)性 深入性不強(qiáng) 從而使得學(xué)習(xí)的效果 不明顯 動力不足 缺乏學(xué)習(xí)的主動性 主要表現(xiàn)在 一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng) 沒改變那種 要我學(xué) 為 我要學(xué) 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 自己較注重單位安排的 各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 而對其他學(xué)習(xí)的主動性不 夠 二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠 學(xué)習(xí)過程中 我認(rèn)真做了 筆記 但往往淺嘗輒止 沒有作深入消化 領(lǐng)會內(nèi)涵 應(yīng)用實(shí)踐 三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清 自己沒有認(rèn)真把握學(xué) 習(xí)重點(diǎn) 但求面面俱到 忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重 點(diǎn)學(xué)習(xí) 2 責(zé)任意識不夠強(qiáng) 第 2 頁 共 5 頁 由于大局意識不夠 往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事 其它的事就少有過問 有時 自己明明看到班上存在 問題 認(rèn)為自己不是班主任 不該自己管也就放之任 之 有時自己認(rèn)為無足輕重 無礙大局 可干可不干 的事 也就無動于衷 有時本該今天干完的事 也隨 便拖到明天干 3 教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?教學(xué)工作中仍有些默守 城規(guī) 拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式 不能放開思維 開拓創(chuàng)新 在處理問題時老喜歡 看別人的 或是用 一貫的老套路 老辦法 對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加 辯證分析地貫徹執(zhí)行 4 對工作的熱情度不夠 教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工 作 剛接觸時 還覺得新鮮 但日復(fù)一日地重復(fù) 思 想上也就有所動搖 工作熱情有所減退 對工作的積 極性也大不如初 滋生了不求有功 但求無過的工作 態(tài)度 二 產(chǎn)生問題的根源分析 1 平時只重放松疏于學(xué)習(xí) 在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天 不學(xué)習(xí) 就要落伍 以往我總認(rèn)為 只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行 第 3 頁 共 5 頁 其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要 殊不知 學(xué)習(xí)與工作是相輔相 成的 只有深入地 系統(tǒng)地 全面地學(xué)習(xí) 才能更好 地勝任自己的工作 在我自己的教學(xué)工作崗位上 我 認(rèn)為只要能把課上好就行了 而放松了對其他課的知 識學(xué)習(xí) 加之學(xué)習(xí)的主動性不夠 對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持 不夠 老愛犯 三分鐘 熱情的毛病 這一不良習(xí)慣 致使學(xué)習(xí)收效不大 2 為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng) 我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生 想學(xué)生之所想 急學(xué)生之所急 真正做到一切為了學(xué)生 由于自己性 情較急 學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心 缺少笑臉和熱 情 總認(rèn)為他們不是自己的孩子 他們想要怎么樣就 隨他們 對他們也不嚴(yán)格管教 放任自流 與同學(xué)們 的交流不夠 沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的 情誼 3 思維局限 認(rèn)識落后 思維局限 認(rèn)識落后 進(jìn)取意識不夠強(qiáng) 認(rèn)為工 作上過得去就行 不求冒尖 但求穩(wěn)而不亂 奉行多 一事不如少一事的原則 按部就班 認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩 矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事 工作上不出 錯 不給學(xué)校添亂子 也就問心無愧 沒給自己樹立 起跨越的高標(biāo)桿 讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去 反 第 4 頁 共 5 頁 而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣 三 努力方向及改進(jìn)措施 1 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高自身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識 做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相 結(jié)合 不斷給自己 加油 和 充電 經(jīng)常和同事 們相互交流 相互競賽 努力提高自己的教學(xué)水平和 能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度 樹立愛崗敬業(yè)和安全 教學(xué)的責(zé)任意識 積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí) 努 力提高自己的思想素質(zhì) 2 嚴(yán)于律已 增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識 我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上 所 以在教學(xué)工作中 自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決 條件 嚴(yán)于律已 一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作 多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流 增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù) 的責(zé)任意識 3 開拓創(chuàng)新 樹立大局意識 在教學(xué)工作中 要開拓創(chuàng)新 敢于突破常規(guī)思維 想別人之所沒想 所不想 樹立敢闖 敢冒的精神 只要所思 所識 所想 所為符合教學(xué)工作的要求和 學(xué)生的實(shí)際 就大膽地干 自己要勇于剖析自己 經(jīng) 常對照檢查自己的思想和言行 做到有則改之 無則 加勉 要積極地開展批評與自我批評 虛心向其他同 第 5 頁 共 5 頁 志請教 請別人幫助查找問題 對于別人的批評和指 正 自己決不敷衍 堅(jiān)決摒棄面子思想 努力樹立大 局意識和集體意識 一切以學(xué)校大局為重 服從學(xué)校 和領(lǐng)導(dǎo)的安排 認(rèn)真做好教學(xué)工作 克服患得患失的 思想顧慮 把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng) 新意識的人 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾