三塊錢國(guó)幣(教案）

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 三塊錢國(guó)幣三塊錢國(guó)幣 教案 教案 三塊錢國(guó)幣現(xiàn)代劇作家 物理學(xué)家 社會(huì)活動(dòng)家 原名丁燮林 字巽甫 江蘇泰興人 作品以喜劇為主 著有 一只馬蜂 北京的空氣 三塊錢國(guó)幣 等 他的劇作 構(gòu)思巧妙 含蓄幽默 妙趣橫生 具有獨(dú) 特的藝術(shù)風(fēng)格 丁西林善于從人情世態(tài)中發(fā)現(xiàn)喜劇因素 他認(rèn)為 喜劇應(yīng)從那最平淡的事件里反映真實(shí) 2 丁西林的喜劇風(fēng)格 他的喜劇不以滑稽為目的 而以智慧為基礎(chǔ) 幽 默與機(jī)智密切相連 但輕松俏皮的幽默遠(yuǎn)勝于辛辣尖 銳的諷刺 它使人產(chǎn)生會(huì)心的微笑 三塊錢國(guó)幣就是這樣一部作品 他把看起來(lái)平淡 無(wú)奇的事件 安排點(diǎn)染得波瀾起伏 妙趣橫生 深受 讀者的好評(píng) 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)我們要完成以下教學(xué)目的 3 交代教學(xué)目的 感受分析主要人物的思想性格 體會(huì)本文構(gòu)思精巧的妙處 品味作者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格 戲劇是一門表演藝術(shù) 平時(shí)總是我們看別人的演 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 出 現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下我們同學(xué)自己排演的課 本劇 三塊錢國(guó)幣 感謝幾位同學(xué)的精彩表演 看來(lái)表演并不是一件 高不可攀的事情 只要你感受興趣 樂(lè)意做 就會(huì)有 無(wú)窮的創(chuàng)造成力 看了這幾位同學(xué)的演出你一定會(huì)有深有感受 評(píng) 價(jià)一下好嗎 無(wú)論是贊賞還是批評(píng) 都是對(duì)別人勞動(dòng) 的一種肯定 哪位同學(xué)試著說(shuō)一說(shuō) 結(jié)合劇本和同學(xué) 的表演 談一談對(duì)主要人物的認(rèn)識(shí) 分析吳太太和楊 長(zhǎng)雄這兩個(gè)人物 成眾這個(gè)人物始終都沒(méi)有參與沖突 也不能左右沖突的發(fā)展趨勢(shì) 可以把這個(gè)人物去掉嗎 人物形象分析 吳太太 自私吝嗇 潑辣狡辯 尖酸苛薄 得理 不讓人 胡攪蠻纏的典型的小市民 楊長(zhǎng)雄 有正義感和同情心 能言善辯 仗義執(zhí) 言 見(jiàn)義勇為 容易沖動(dòng) 缺乏斗爭(zhēng)的策略 是一個(gè) 正直認(rèn)真可愛(ài)的青年形象 成眾 沉著穩(wěn)重又不乏幽默 不能刪去 他是作為一個(gè)與楊長(zhǎng)雄對(duì)照的形象出現(xiàn)的 在其 冷靜幽默的性格映襯下 楊長(zhǎng)雄的見(jiàn)義勇為 富有正 義感 卻容易沖動(dòng) 不講策略的性格顯得格外鮮明 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 可愛(ài) 楊長(zhǎng)雄的許多心理活動(dòng)都是在和他的對(duì)話中交代 的 雖然他未參與這場(chǎng)舌戰(zhàn) 但每當(dāng)楊 吳之間的口 角趨于白熱化的當(dāng)口 是他 輕描淡寫(xiě) 式的話語(yǔ)讓 沖突告一段落 使得全劇有張有弛 文學(xué)作品要想取得成功 除了要塑造個(gè)性鮮明 栩栩栩如生的人物外 構(gòu)思新穎 獨(dú)特也很重要 這是由鞠然同學(xué)設(shè)計(jì) 樸明子和朱琳琳三人共同 完成的一幅廣告畫(huà) 結(jié)合劇本和這幅畫(huà)談一談這部劇 的構(gòu)思好在哪能里 也可以對(duì)這幅畫(huà)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)論 藝術(shù)特色 1 三塊錢國(guó)幣 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 矛盾集中 情節(jié) 一氣呵成 跌宕有致 結(jié)尾出人意料 虛寫(xiě)女仆不小心打花瓶 賠不起 以鋪蓋抵押 被辭退情節(jié) 而將大學(xué)生與女主人的沖突作為矛盾的 焦點(diǎn) 戲是從一派爭(zhēng)吵聲中開(kāi)場(chǎng)的 這使戲從一開(kāi)始 就聚焦在主要沖突 該不該要打破了花瓶的李嫂賠三 塊錢 略去了李嫂打碎花瓶這一事件的真正起因 作者越過(guò)事件的真正發(fā)端 把起點(diǎn)放在一個(gè)處于持 續(xù)狀態(tài)的動(dòng)勢(shì)中 勾起了觀眾對(duì)于幕前情景的遐想 正是這場(chǎng)并未寫(xiě)出的口角 給全劇定下了一個(gè)激越 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的基調(diào) 幕一拉開(kāi) 舞臺(tái)上就已戰(zhàn)火彌漫 緊緊地抓 住觀眾的心 接下來(lái)著力描寫(xiě)他們之間的三次交鋒 第一次爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是李嫂該不該賠花瓶 第二次 焦 點(diǎn)是該不該典押李嫂的鋪蓋 第三次是由大學(xué)生罵女 主人是 一個(gè)無(wú)恥的潑婦 引起 三次交鋒 層次清 晰 將劇情逐次推向高潮 本劇的結(jié)尾尤其給觀眾留 下難忘的印象 吳太太一逼 再逼 三逼 楊長(zhǎng)雄一 忍 再忍 三忍 已是劍拔弩張 一觸即發(fā) 此時(shí)楊 長(zhǎng)雄故意走到吳太太的面前摔碎另一只花瓶 吳 你這怎么說(shuō) 楊 三塊錢 國(guó)幣 全劇就這樣在最后一個(gè)沒(méi)有完成的動(dòng)作上戛然而 止了 這樣的結(jié)尾 象交響樂(lè) 在最強(qiáng)烈的高潮時(shí) 突然 以千鈞之力一下收住 剎時(shí)萬(wàn)籟俱寂 令人目 瞪口呆 半晌才如夢(mèng)初醒 令觀眾聯(lián)想萬(wàn)千 三塊錢國(guó)幣 的這種結(jié)構(gòu)方式使全劇始終處于 一種急風(fēng)暴雨的動(dòng)態(tài)進(jìn)程之中 痛快淋漓地表達(dá)了劇 作家對(duì)恃財(cái)欺人 無(wú)法無(wú)理的現(xiàn)象的憤激之情 2 在劇中 作者為使戲劇沖突得到集中體現(xiàn) 專門設(shè)計(jì)院了中心道具 一對(duì)花瓶 兩只花瓶先后 被打碎 一只出于無(wú)意 引發(fā)了沖突 女仆李嫂無(wú)意 打破了花瓶 帶來(lái)了悲劇性遭遇 一只出于有心 面 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 對(duì)吳太太的刁蠻無(wú)理 楊長(zhǎng)雄有心砸碎花瓶卻引起了 喜劇效果 為突出后一只花瓶 劇中吳太太兩次拿起 現(xiàn)在僅存的一只花瓶端詳 極言她對(duì)花瓶的喜愛(ài)和對(duì) 打碎的花瓶的痛心 結(jié)果 楊長(zhǎng)雄故意把這只花瓶也 打碎了 并主動(dòng)送上三塊錢 楊長(zhǎng)雄按吳太太的邏輯 解決了問(wèn)題 讓吳太太啞口無(wú)言 造成一種出乎意料 之外 但又在情理之中的喜劇效果 3 劇中楊長(zhǎng)雄和成眾的棋局未完 劇末成眾卻 說(shuō) 和棋 為什么 這句話表面上是說(shuō)那盤棋局 實(shí)際上是十分風(fēng)趣 又一針見(jiàn)血地比喻這場(chǎng)兩敗俱傷的爭(zhēng)吵 吳太太得到 了李嫂的三塊錢國(guó)幣的賠款 是打了勝仗 楊長(zhǎng)雄故 意打破第二只花瓶給了她第二筆賠款 她就等于吃了 敗仗 楊長(zhǎng)雄說(shuō)不服吳太太因此打破她的另一只花瓶 來(lái)出氣 可以說(shuō)是打了勝仗 但是一個(gè)窮學(xué)生平白地 賠三塊錢國(guó)幣 也可以說(shuō)是吃了一個(gè)敗仗 雙方都有 勝有敗 但誰(shuí)也沒(méi)有真正徹底打敗對(duì)方 成了 和棋 的局面 同學(xué)們談的都不錯(cuò) 當(dāng)你致力于某項(xiàng)創(chuàng)造的時(shí)候 你的心就會(huì)變得敏感 目光就會(huì)變得敏銳 一切都將 賦予創(chuàng)造的意義 最后來(lái)體會(huì)一下本文的語(yǔ)言特點(diǎn) 本文的語(yǔ)言有 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 什么特點(diǎn) 它和 茶館 的語(yǔ)言有什么不同 本文的幽默是詼諧的幽默 蘊(yùn)含著輕松和機(jī)智 例楊長(zhǎng)雄先是發(fā)牢騷 通過(guò)對(duì)比發(fā)泄不滿 對(duì)比中見(jiàn) 幽默 接著又模仿吳太太一上場(chǎng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào) 好像 是抱怨 實(shí)際是對(duì)吳太太的嘲諷 充滿機(jī)智和詼諧 能使觀眾產(chǎn)生會(huì)心的微笑 茶館 中的幽默是含淚的幽默 蘊(yùn)含著嚴(yán)肅和 悲哀 對(duì)于王利發(fā)的不滿 唐鐵嘴說(shuō) 我已經(jīng)不吃大 煙了 讓人誤以為他已經(jīng)去掉了不良嗜好 正當(dāng)王 利發(fā)感到驚訝時(shí) 他出人意料地緊跟著說(shuō) 我改抽 白面兒 啦 聽(tīng)到這里 觀眾一定會(huì)哄然大笑 而他接下來(lái)的夸耀 雖然聽(tīng)起來(lái)更加滑稽可笑 但同 時(shí)也讓人感到一種悲哀 明明是帝國(guó)主義侵略 自己 受了毒害 他卻偏偏拿來(lái)作為炫耀的資本 他的無(wú)