山東省武城縣第二中學(xué)高三生物《光合作用和呼吸作用》練習(xí)題 新人教版

用心 愛心 專心1 山東省武城縣第二中學(xué)高三生物山東省武城縣第二中學(xué)高三生物 光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用 練習(xí)題練習(xí)題 新人教新人教 版版 過程圖類過程圖類 1 右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑 酶 1 酶 2 和酶 3 依次分別存在于 A 線粒體 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 2 下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段 下列各項(xiàng)敘述正確的是 A 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體 B C3生成 C6H12O6需要 H ATP 和多種酶 C 提高溫度一定能促進(jìn) C6H12O6的生成 D 無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行 3 為了研究光合作用 生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎 分離出細(xì) 胞質(zhì)和全部葉綠體 然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉 綠體基質(zhì) 分別裝在四支試管內(nèi) 并進(jìn)行光照 問哪一支試管能檢 測(cè)到光合作用的光反應(yīng)過程 4 如圖是 H 隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程 下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是 A H 經(jīng) 轉(zhuǎn)移到葡萄糖 首先 H 與 C3結(jié)合 該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng) B H 經(jīng) 轉(zhuǎn)移到水中 此過程需要氧氣參與 C H 經(jīng) 過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 D 產(chǎn)生的 H 和 產(chǎn)生的 H 和 產(chǎn)生的 H 全部來自 于水 5 下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖 圖中 表示反應(yīng)過程 A L 表示細(xì)胞 代謝過程中的相關(guān)物質(zhì) a b c 表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu) 請(qǐng)據(jù)圖作答 1 上圖中 反應(yīng)過程 的場(chǎng)所是 反應(yīng)過程 的場(chǎng)所是 2 結(jié)構(gòu) a 中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是 在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí) 單位時(shí)間內(nèi) A L 各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 3 葉肉細(xì)胞在 過程中 產(chǎn)生能量最多的過程是 4 干旱初期 水稻光合作用速率明顯下降 其主要原因是反應(yīng)過程 受阻 小麥灌漿期若 遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn) 其原因是反應(yīng)過程 受阻 坐標(biāo)圖類坐標(biāo)圖類 6 右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況 以下說法正確的是 A 色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快 用心 愛心 專心2 B 提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解 C 水稻在開花時(shí)節(jié) 葉片中色素量是 甲 乙 丙 丁 D 四種色素都能溶解在層析液中 丁色素的溶解度最大 7 某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響 進(jìn)行了甲 乙兩組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖 所示 除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外 其余條件相同 一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生 CO2總量的變化趨勢(shì)是 8 把土豆依次放在空氣 氮?dú)夂涂諝庵懈髻A藏一周 在實(shí)驗(yàn) 室中 測(cè)定其 CO2的釋放量 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 下列敘述正確 的是 A 土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生 CO2 B 在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸 C 在第二周暫時(shí)沒有呼吸作用 D 第三周的無氧呼吸先強(qiáng)后弱 9 如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲 乳酸菌 酵母菌呼吸作用的影響 則呼吸曲線 a b c 分別代表了 A 酵母菌 乳酸菌 草履蟲 B 草履蟲 乳酸菌 酵母菌 C 乳酸菌 酵母菌 草履蟲 D 酵母菌 草履蟲 乳酸菌 10 如圖是植物氧氣釋放和吸收速率有關(guān)的資料 植 物受 12 小時(shí)黑暗 隨后進(jìn)行 12 小時(shí)光照 溫度不變 結(jié)果如圖所示 下面是在 24 小時(shí)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)通過植物呼吸消 耗的氧的總體積 哪個(gè)是最正確的估計(jì) A 600 cm3 B 1 000 cm3 C 1 200 cm3 D 1 800 cm3 11 如圖為不同 溫度下金魚的代謝率 耗氧量 與氧分壓的關(guān)系圖 據(jù)圖不能得 出的結(jié)論是 A 在一定范圍內(nèi) 代謝率隨氧分壓下降而下降 B 25 環(huán)境中金魚的代謝率比 15 環(huán)境中的高 C 代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同 D 氧分壓超過一定范圍后 代謝率不再隨氧分壓增加而增加 12 某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn) 探究土壤干旱對(duì)某種植物葉 片光合速率的影響 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足 然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)?水 對(duì)照組土壤水分條件保持適宜 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 下列有關(guān) 分析不正確的是 用心 愛心 專心3 A 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì) B 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 C 實(shí)驗(yàn) 2 4 天 光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 D 實(shí)驗(yàn) 2 4 天 光合速率下降可能是由葉片內(nèi) CO2濃度下降引起的 13 右圖表示某種植物在最適溫度和 0 03 的 CO2濃度條件下 光合作用合成量隨著光照強(qiáng)度的變 化曲線 若在 B 點(diǎn)時(shí)改變某種條件 結(jié)果發(fā)生了如曲線 b 的變化 則改變的環(huán)境因素是 A 適當(dāng)提高溫度 B 增大光照強(qiáng)度 C 適當(dāng)增加 CO2濃度 D 增加酶的數(shù)量 14 一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘 一天內(nèi)池水中 CO2濃度變化正確的是 15 如圖中曲線 a 表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的 CO2總量的變化 曲線 b 表示有氧呼吸 釋放的 CO2量的變化 則表示無氧呼吸釋放的 CO2量的變化是下列圖中的 16 如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化 光照強(qiáng)度變化 和植物吸收 CO2變化 數(shù)據(jù)繪制成的曲線 則下列說法不正確的是 用心 愛心 專心4 A 在 曲線與時(shí)間軸交點(diǎn) c 和 e 時(shí) 光合作用吸收的 CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的 CO2量相等 B a 點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的 C 從時(shí)間軸上的 c 點(diǎn)開始合成有機(jī)物 到 e 點(diǎn)有機(jī)物的合成停止 D 增大曲線 與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度 CO2濃度和充足的水分供應(yīng) 17 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi) 置于室外進(jìn)行培養(yǎng) 假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境 中相同 用 CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi) CO2濃度的變化情 況 繪制成如圖的曲線 下列有關(guān)說法正確的是 A H 點(diǎn) CO2濃度最低 說明此時(shí)植物對(duì) CO2的吸收量多 光合作 用最強(qiáng) B CO2濃度下降從 DE 段開始 說明植物進(jìn)行光合作用是從 D 點(diǎn) 開始的 C D 點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 D D 點(diǎn)較 B 點(diǎn) CO2濃度高 是因?yàn)?D 點(diǎn)溫度高 使植物細(xì)胞呼吸 強(qiáng) 18 在右曲線圖中 有 M N O P Q 五個(gè)點(diǎn) 對(duì)它們的含義的敘述正確的是 M 點(diǎn)時(shí) 植物既進(jìn)行光合作用 也進(jìn)行呼吸作用 且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度 N 點(diǎn)時(shí) 植物體只進(jìn)行呼吸作用 O 點(diǎn)時(shí) 植物體的光合作用強(qiáng)度等于 呼吸作用強(qiáng)度 Q 點(diǎn)時(shí) 光照強(qiáng)度不再是影響光合作用速率 的主要因素 P 點(diǎn)前 影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 A B C D 19 如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走 勢(shì) 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 曲線 A 表示植株同化 CO2的總量 B 凈光合產(chǎn)量最大時(shí)的呼吸也最強(qiáng) C 保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量 D 光合作用和細(xì)胞呼吸的酶具有不同的最適溫度 20 下圖甲表示某種植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線 圖乙表示某種植物光合速率在不同 光照強(qiáng)度下 光合速率受 CO2濃度影響的變化曲線 a 點(diǎn)與 c 點(diǎn)相比較 c 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中 C3的含 量及 b 點(diǎn)與 c 點(diǎn)相比較 b 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中 C5的含量 A 高 高 B 低 基本一致 C 低 高 D 高 基本一致 21 請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題 1 光合速度受到溫度 二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響 其中 光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過程 二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程 2 甲圖表示在二氧化碳充足的條件下 某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系 在溫度為 10 光照強(qiáng)度大于 千勒克司時(shí) 光合速度不再增加 當(dāng)溫度為 30 光照 強(qiáng)度小于 L3千勒克司時(shí) 光合速度的限制因素是 根據(jù)甲圖 在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為 L2千勒克司 溫度分別為 10 20 和 30 時(shí)的光 合速度 溫度對(duì)光合和呼吸速率的影響 丙 用心 愛心 專心5 3 丙圖表示 A B 兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系 當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下 A B 兩種植物的光合速度相同 A 植物在光照強(qiáng)度為 9 千勒克司時(shí) 2 小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg 計(jì)算結(jié)果保留 一位小數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 C 12 H 1 O 16 A 植物在 1 天內(nèi) 12 小時(shí)白天 12 小時(shí)黑夜 要使有機(jī)物積累量為正值 白天平均光照強(qiáng)度必 須大于 千勒克司 22 在一定實(shí)驗(yàn)條件下 測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 氧氣濃度為 15 呼吸 作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 1 在光合 作用過程中 光反應(yīng)為暗 反應(yīng)提供的 兩種物質(zhì) 2 影響圖甲中 a 曲線 A 點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù) 需在 條件下測(cè)量 3 由圖丙可知 40 時(shí) 植物體 填 能 或 不能 顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象 而 5 時(shí)的狀態(tài) 可用圖甲中 填 A B 或 C 點(diǎn)表示 4 用大棚種植蔬菜時(shí) 白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度 溫度為 最 佳 5 在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線 圖甲中光合作用強(qiáng)度是用 CO2吸收量 mol h 表示的 請(qǐng) 改用 O2的吸收量 mol h 表示光合作用強(qiáng)度 并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲 線 在圖乙中再繪出無氧呼吸 CO2的釋放量與 O2濃度的關(guān)系 計(jì)算類計(jì)算類 23 一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌 1 小時(shí)后測(cè)得該容器中 O2減少 24 mL CO2增加 48 mL 則在 1 小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A 1 3 B 1 2 C 2 倍 D 3 倍 24 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中 研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響 其他實(shí)驗(yàn)條件 都是理想的 實(shí)驗(yàn)以 CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示 溫度 5101520253035 光照下吸收 CO2 mg h 1 001 752 503 253 753 503 00 黑暗中釋 CO2 mg h 0 500 751 001 502 253 003 50 下表對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是 A 晝夜不停地光照 在 35 時(shí)該植物不能生長(zhǎng) B 晝夜不停地光照 在 15 時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快 C 每天交替進(jìn)行 12 小時(shí)光照 12 小時(shí)黑暗 在 20 時(shí) 該植物積累的有機(jī)物最多 D 每天交替進(jìn)行 12 小時(shí)光照 12 小時(shí)黑暗 在 30 時(shí)該植物積累的有機(jī)物是在 10 時(shí)的 2 倍 25 對(duì)某植物作如下處理 甲 持續(xù)光照 20 min 乙 先光照 5 s 后再黑暗處理 5 s 連續(xù)交替 40 min 若其他條件不變 則在甲 乙兩種情況下植物光合作用所制造的 O2和合成的有機(jī)物總量 符合下列哪項(xiàng) A O2 甲 乙 有機(jī)物 甲 乙 用心 愛心 專心6 B O2 甲 乙 有機(jī)物 甲 乙 C O2 甲 乙 有機(jī)物 甲 乙 D O2 甲 乙 有機(jī)物 甲 乙 26 將某種綠色植物的葉片 放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中 研究在 10 20 的溫度條件下 分別置 于黑暗和 5 klx 10 klx 條件下的光合作用和呼吸作用 結(jié)果如下圖所示 橫坐標(biāo)為時(shí)間 單位 小時(shí) 對(duì) 以上結(jié)果分析正確的是 該葉片 A 20 時(shí)的呼吸速率是 10 時(shí)的 4 倍 B 在 10 5 klx 的光照下 每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是 3 mg C 在 5 klx 光照下 10 時(shí)積累的有機(jī)物比 20 時(shí)少 D 在 20 10 klx 光照下 每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是 6 mg 27 將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi) 給予不同強(qiáng)度的光照 其他條件保持不變 測(cè)得氧氣釋放速 率如下表所示 下列對(duì)該數(shù)據(jù)的分析 錯(cuò)誤的是 光照強(qiáng)度 klx 02468101214 O2 L cm2葉面 min 0 2 00 20 40 81 21 21 2 A 該葉片呼吸作用吸收 O2的速率是 0 2 L cm2葉面 min B 當(dāng)光照強(qiáng)度為 2 klx 時(shí) 光合作用釋放 O2與呼吸作用吸收 O2的速率基本相等 C 當(dāng)光照強(qiáng)度為 8 klx 時(shí) 光合作用產(chǎn)生 O2的速率為 0 8 L cm2葉面 min D 當(dāng)光照強(qiáng)度超過 10 klx 光合作用速率不再提高 相關(guān)實(shí)驗(yàn)類相關(guān)實(shí)驗(yàn)類 28 某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí) 收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料 參考如下圖所示的實(shí)驗(yàn) 裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn) CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán) 變綠再變黃色 他們探究的問題不可能是 A 酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖 B 酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少 C 酵母菌有 氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生 CO2嗎 D 怎樣鑒定酵母菌在無氧呼吸中產(chǎn)生乙醇 29 某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率 實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為 1 mm2 實(shí) 驗(yàn)開始時(shí) 打開軟管夾 將裝置放入 25 水浴中 10 min 后關(guān)閉軟管夾 隨后每隔 5 min 記錄一 次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置 結(jié)果如下表所示 下列分析中 正確的是 A 圖中 X 為 NaOH 溶液 軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng) B 在 20 30 min 內(nèi)氧氣的平均吸收速率為 6 5 mm3 min C 如將 X 換為清水 并將試管充入 N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率 D 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的 X 換成清水 并將該裝置置于相同的環(huán)境中 30 在充滿 N2 與 CO2 的密閉容器中 用水培法栽培幾株番茄 CO2 充足 測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 min液滴移動(dòng)距離 mm 100 1532 5 2065 25100 30130 35162 5 用心 愛心 專心7 合速率變化曲線如下圖 請(qǐng)回答問題 1 6 8h 間 光合速率 大于 小于 呼吸速率 容器內(nèi)的 O2 含量 CO2 含量 植株干重 2 9 10h 間 光合速率迅速下降 推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 10h 時(shí)不 再產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器是 若此環(huán)境因素維持不變 容器內(nèi)的 O2 含量將逐漸下降并完 全耗盡 此時(shí)另一細(xì)胞器即 停止 ATP 的合成 成為 ATP 合成的唯一場(chǎng)所 3 若在 8h 時(shí) 將容器置于冰浴中 請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因 B 酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少 C 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生 CO2嗎 D 怎樣鑒定酵母菌在無氧呼吸中產(chǎn)生乙醇 29 某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率 實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為 1 mm2 實(shí) 驗(yàn)開始時(shí) 打開軟管夾 將裝置放入 25 水浴中 10 min 后關(guān)閉軟管夾 隨后每隔 5 min 記錄一 次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置 結(jié)果如下表所示 下列分析中 正確的是 A 圖中 X 為 NaOH 溶液 軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng) B 在 20 30 min 內(nèi)氧氣的平均吸收速率為 6 5 mm3 min C 如將 X 換為清水 并將試管充入 N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率 D 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的 X 換成清水 并將該裝置置于相同的環(huán)境中 30 在充滿 N2 與 CO2 的密閉容器中 用水培法栽培幾株番茄 CO2 充足 測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光 合速率變化曲線如下圖