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通分人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元 南廟中心小學(xué) 伍婷婷教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)93頁(yè)例3、94頁(yè)例4。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)的大小。 2、掌握分?jǐn)?shù)通分的方法,會(huì)比較兩個(gè)異分母的大小。 3、培養(yǎng)學(xué)生遷移、轉(zhuǎn)化的思想,以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分。教學(xué)難點(diǎn):兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、相關(guān)練習(xí)。教學(xué)過(guò)程:一、 溫故知新環(huán)節(jié)1. 復(fù)習(xí)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)(課件出示)師:同學(xué)們,咱們的先人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新,可以為師矣”在前面呢我們已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)分?jǐn)?shù)的一些知識(shí),敢不敢接受挑戰(zhàn)?請(qǐng)看大屏幕(課件出示)(1) 說(shuō)出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(機(jī)會(huì)難得哦,誰(shuí)來(lái)?)6和8 6和18 7和2 3和8師:求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)最簡(jiǎn)單的方法是什么?(短除法)(2)59與79哪個(gè)大,為什么?師:通過(guò)兩個(gè)題目的熱身,老師了解到同學(xué)們對(duì)前面的知識(shí)掌握的非常棒,那么今天這節(jié)課呢我們將會(huì)運(yùn)用到這些知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容,通分(板書(shū):通分)帶讀課題師:有的同學(xué)會(huì)想,通分是什么呀?先不要著急,老師這里啊有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)聰明的同學(xué)們幫我一起解決,同學(xué)們?cè)敢鈳屠蠋熃獯饐??二、探究新?. 出示例3(課件出示)師:浩瀚的宇宙中有許許多多的星球,同學(xué)們,你們知道我們現(xiàn)在生活的星球叫什么嗎?(地球)真棒!那誰(shuí)能快速告訴我們地球上是陸地面積多還是海洋面積多?你是怎么知道的?這里有一組數(shù)據(jù)我們可以參考一下(課件:陸地面積約占地球總面積的3/10,海洋面積約占地球總面積的7/10。)師:要求陸地面積多還是海洋面積多只需要比較那兩個(gè)數(shù)?(7/10,3/10)你們會(huì)比較嗎?為什么7/10大?小結(jié):因?yàn)?/10表示把地球面積看作單位“1”,把單位“1”平均分成10份,陸地面積占了這樣的3份,海洋面積占了這樣的7份,所以海洋面積大于陸地面積。也可以這樣想:3/10是3個(gè)1/10,7/10是7個(gè)1/10,7個(gè)1/10大于3個(gè)1/10,所以7/10大于3/10。(看來(lái)我們班的同學(xué)真的很聰明)師:那你能不能也比較一下下面各組分?jǐn)?shù)的大小嗎?(課件出示教材93頁(yè)練習(xí)第一排)請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來(lái)分別回答(正確嗎) 提問(wèn):不知道同學(xué)們觀察到了沒(méi)有,這三組分?jǐn)?shù)有什么共同的特點(diǎn)?(分母相同的分?jǐn)?shù)我們可以把他叫做同分母分?jǐn)?shù))同分母分?jǐn)?shù)如何比較大???(學(xué)生歸納同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法) 小結(jié):分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),分子越大則越大。2. 再出示:3/8和3/4師:這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大家還會(huì)比較嗎?請(qǐng)同學(xué)嘗試比較大小之后,請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己的結(jié)果及結(jié)論。師:為什么?(分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)較大)正確嗎?下面也有三組分?jǐn)?shù),也請(qǐng)同學(xué)們比較一下它們的大小。(課件出示教材93頁(yè)練習(xí)第二排)學(xué)生獨(dú)立完成,口頭結(jié)果(抽三個(gè)學(xué)生來(lái)回答)提問(wèn):細(xì)心的同學(xué)就都會(huì)發(fā)現(xiàn)以上各組的分?jǐn)?shù)有什么共同的特點(diǎn)?(分子相同)那么分子相同的分?jǐn)?shù)如何比較大小?(學(xué)生試著歸納)小結(jié):分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),分母越大則越小。課件出示同分母,同分子分?jǐn)?shù)的大小比較規(guī)律,老師帶讀3、師:(卡片出示幾組同分子、同分母分?jǐn)?shù))你能根據(jù)剛剛我們總結(jié)的規(guī)律來(lái)比較下面這些分?jǐn)?shù)嗎?看誰(shuí)答得又對(duì)又快(后面出示一組分子分母都不同的分?jǐn)?shù))師:咦?同學(xué)們,這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母和前面的分?jǐn)?shù)有什么不一樣了(分子分母都不一樣)對(duì)于像這樣一類(lèi)分母不同的分?jǐn)?shù)我們也可以把他叫做異分母分?jǐn)?shù),異分母分?jǐn)?shù)又是如何比較大小的呢?想知道嗎?不要著急,學(xué)習(xí)完例4我們就能馬上知道如何比較大小了。3、出示例4 豆類(lèi)食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪,經(jīng)常食用有益于健康。但是黃豆和蠶豆卻相互爭(zhēng)吵起來(lái)了,它們?cè)诔呈裁茨??(課件出示教材主題圖)黃豆和蠶豆哪一個(gè)蛋白質(zhì)含量比較高。師:我們看一下,要比較黃豆和蠶豆哪個(gè)蛋白質(zhì)比較高,也就是要比較2/5和1/4哪一個(gè)大,那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)能直接比較大小嗎?(不能)為什么?(因?yàn)樗鼈兊姆肿臃帜付疾幌嗤┮簿褪钦f(shuō)要比較它們的大小就要使它們轉(zhuǎn)換為分母相同或分子相同的分?jǐn)?shù),對(duì)嗎?那么今天我們主要來(lái)研究把它們化成同分母分?jǐn)?shù)好不好?化成同分母分?jǐn)?shù)就要找到一個(gè)共同的分母,那用什么數(shù)來(lái)做它們的公分母呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,進(jìn)行討論,將你們的轉(zhuǎn)化過(guò)程寫(xiě)在紙上。學(xué)生動(dòng)手做,教師巡視師:做好的舉手,不錯(cuò)!那么現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)和我么分享一下他的答案(學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū))還有沒(méi)有其他同學(xué)跟他做的不一樣的?(學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū))還有很多公分母是其他的數(shù)的是吧,我們這里就不寫(xiě)了,同學(xué)們看一下這些公分母都是4和5的什么數(shù)(公倍數(shù))那么同學(xué)們?cè)倏匆幌履膫€(gè)簡(jiǎn)便一些?(公分母是20)為什么?20既是4和5的公倍數(shù)同時(shí)也是最小公倍數(shù),所以為了計(jì)算簡(jiǎn)便,我們以后就可以找兩個(gè)數(shù)的什么作為公分母?(最小公倍數(shù))師:那么這樣一個(gè)過(guò)程我們?cè)囍靡痪湓拋?lái)總結(jié):把分母不相同的分?jǐn)?shù)(也就是異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的分母相同的分?jǐn)?shù)(也就是同分母分?jǐn)?shù))過(guò)程叫做通分(板書(shū))理解這句話嗎?理解的舉手!非常好,請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句話師:要比較兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)的大小會(huì)比較了嗎?用什么方法(通分)怎樣通分的?師:非常棒,那么現(xiàn)在你們能解決之前這個(gè)問(wèn)題了嗎?做一下學(xué)生動(dòng)手做,教師巡視學(xué)生成果展示問(wèn):你能說(shuō)一說(shuō)通分的步驟嗎?(學(xué)生用自己的語(yǔ)言概括)小結(jié):通分時(shí),先求出原來(lái)分母的最小公倍數(shù)做公分母,再看原來(lái)分?jǐn)?shù)的分母變成公分母要乘上幾,分子也要乘上相同的數(shù)4、完成教材94頁(yè)的做一做 (1)讓學(xué)生觀察怎樣求每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母,然后分別口答出公分母是多少。 (2)學(xué)生獨(dú)立完成,集體交流三、學(xué)以致用環(huán)節(jié) 同學(xué)們,這節(jié)課的重點(diǎn)我們就上完了,接下來(lái)我們就用它解決實(shí)際問(wèn)題,我設(shè)了三關(guān),通關(guān)有沒(méi)有信心?四、課堂小結(jié)同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么呢?說(shuō)出來(lái)分享下!本節(jié)課我們研究了什么叫通分和通分的方法。注意通分時(shí),要先觀察原分?jǐn)?shù)的分母,選擇分母的最小公倍數(shù)做公分母,運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們還要掌握如何通分,比較分母、分子都不同的分?jǐn)?shù)的大小,并能運(yùn)用比較大小來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。蠶豆又名胡豆夏豆羅漢豆,為豆科,野豌豆屬作物。起源于非洲和地中海的東部地區(qū)幼莢呈綠色內(nèi)有絲絨狀絨毛,成熟時(shí)變?yōu)楹稚蚝谏?。種子扁平橢圓形種臍黑色。種皮內(nèi)含單寧略有澀味?,F(xiàn)在世界已有400多個(gè)國(guó)家栽培蠶豆以亞洲種植最多其次是非洲和歐洲。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成熟蠶豆內(nèi)的固體物含量是未成熟豆子的3倍以上,因此,成熟豆的熱量、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和某些維生素遠(yuǎn)較未成熟豆高,但未成熟豆為維生素A、維生素c的上等來(lái)源。蠶豆含有大量蛋白質(zhì),并且氨基酸種類(lèi)較為齊全,特別是賴(lài)氨酸含量豐富。蠶豆含有較為豐富的膳食纖維。蠶豆含有豐富的葉酸和維生素A。對(duì)疾病和健康的影響蠶豆中含有大腦和神經(jīng)組織的重要組成成分磷脂,并含有豐富的膽堿,有增強(qiáng)記憶力的健腦作用。如果你正在應(yīng)付考試或是個(gè)腦力工作者,適當(dāng)進(jìn)食蠶豆可能會(huì)有一定功效。蠶豆中的蛋白質(zhì)可以延緩動(dòng)脈硬化,蠶豆皮中的粗纖維有降低膽固醇、促進(jìn)腸蠕動(dòng)的作用?,F(xiàn)代科學(xué)研究還發(fā)現(xiàn),蠶豆也是抗癌食品之一,對(duì)預(yù)防腸癌有作用。中醫(yī)認(rèn)為,蠶豆能益氣健脾、利濕消腫、止血解毒,蠶豆花能止血、止帶、降血壓,蠶豆梗能止血,蠶豆衣(蠶豆皮)能健脾利濕,蠶豆莢燒炭研末外用可冶燙傷、膿皰瘡。飲食宜忌本人或家族中有蠶豆過(guò)敏史者忌食。蠶豆含有致過(guò)敏物質(zhì),有些人吃了會(huì)產(chǎn)生不同程度的過(guò)敏、急性溶血等中毒癥狀,就是俗稱(chēng)的蠶豆病。這是因?yàn)檫@些人體內(nèi)缺乏6一磷酸葡萄糖脫氫酶所致,該病與遺傳有關(guān)。蠶豆不可生吃,因蠶豆含抑蛋白酶抑制物和血球凝激素,都是對(duì)人體十分有害的物質(zhì),在用水浸泡和進(jìn)行焯水后可使之失活,故應(yīng)將生蠶豆多次浸泡或焯水后再進(jìn)行烹調(diào)。蠶豆不可多吃,以防脹肚傷脾胃。蠶豆和大多數(shù)豆類(lèi)一樣,也含有某些不能消化的碳水化合物,在腸道下部產(chǎn)氣菌作用下產(chǎn)生氣體,有些人吃多了甚至?xí)篂a。選擇、保存和食用的方法選擇大小均勻、飽滿(mǎn)、潔凈、無(wú)缺損的蠶豆。新鮮的干蠶豆貯藏一段時(shí)間后,顏色就會(huì)慢慢變深。要防止蠶豆變色,只要將蠶豆放在低溫(5以下)、干燥、避光的環(huán)境中,再將盛蠶豆的容器封口加蓋,便可延緩蠶豆的變色速度。干或鮮蠶豆可以通過(guò)烹調(diào)直接食用,也可以與肉類(lèi)、其他蔬菜一起烹調(diào)食用。蠶豆病的表現(xiàn)蠶豆病起病驟然,大多在進(jìn)食新鮮蠶豆后12天內(nèi)發(fā)生溶血,最短的只有2小時(shí),最長(zhǎng)者可相隔9天。如因吸人蠶豆花粉而發(fā)病者,癥狀可在數(shù)分鐘內(nèi)出現(xiàn)。潛伏期的長(zhǎng)短與癥狀的輕重?zé)o關(guān)。蠶豆病的貧血程度和癥狀大多很?chē)?yán)重。癥狀有全身不適、疲倦乏力、畏寒、發(fā)熱、頭暈、頭痛、厭食、惡心、嘔吐、腹痛等,鞏膜輕度黃染,尿色如濃紅茶甚至如醬油。癥狀一般持續(xù)26天。重癥病人出現(xiàn)面色極度蒼白,全身衰竭,脈搏微弱而速,血壓下降,神志遲鈍或煩躁不安,少尿或閉尿等急性循環(huán)衰竭和急性腎功能衰竭的表現(xiàn)。如果不及時(shí)治療,可以致死。豆腐、豆?jié){、豆腐腦、豆腐乳、豆腐渣、豆耙餅、豆糕、豆油、豆豉、豆瓣醬、黃豆醬油、豆芽、豆腐干、腐竹、豆腐皮、千張、豆花(一種小吃)、筍黃豆(一種小菜)、豆沙醬、臭豆腐、素雞、植物蛋白肉、豆奶、豆粉、大豆面條、豆面窩頭及饅頭、天津蹦豆張的各種味道的蹦豆、用大豆纖維生產(chǎn)的服裝及床上用品、用大豆提取的大豆低聚糖、大豆蛋白及保健品。食用方法很多,可煮、炒、油炸,也可浸泡后剝?nèi)シN皮作炒菜或湯。蠶豆性滯,不可生吃,應(yīng)將生蠶豆多次浸泡或焯水后再進(jìn)行烹制。不可多吃,以防脹肚傷脾胃。2.制成蠶豆芽,其味更鮮美。3.蠶豆粉是制作粉絲、粉皮等的原料,也可加工成豆沙,制作糕點(diǎn)。4.蠶豆可蒸熟加工制成罐頭食品,還可制醬油、豆瓣醬、甜醬、辣醬等,又可以制成各種小食品。5.蠶豆不可生吃,應(yīng)將生蠶豆多次浸泡呈焯水后再進(jìn)行烹制。6.蠶豆去殼:將干蠶豆放入陶瓷或搪瓷器皿內(nèi),加入適量的堿,倒上開(kāi)水悶一分鐘,即可將蠶豆皮剝?nèi)?,但去皮的蠶豆要用水沖除其堿味蠶豆:hi,同學(xué)們大家好,我是蠶豆。黃豆:hi,同學(xué)們大家

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