江蘇省杭州市高考語(yǔ)文《正確使用虛詞》教案

用心 愛心 專心1 正確使用虛詞正確使用虛詞 專題復(fù)習(xí)備課教案專題復(fù)習(xí)備課教案 一 教學(xué)目的 1 在語(yǔ)言環(huán)境中正確選用虛詞 2 正確判斷虛詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用是否恰當(dāng) 二 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 在語(yǔ)言環(huán)境中選用虛詞及判斷虛詞使用的正誤 三 教學(xué)設(shè)想 1 從高考試題分析中總結(jié)高考命題方法及趨向 2 要求學(xué)生掌握虛詞的分析方法 并運(yùn)用于解題實(shí)踐 3 通過精講 精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力 4 本專題共安排 2 課時(shí) 講授 1 課時(shí) 練習(xí)及講評(píng)及自學(xué)共 1 課時(shí) 四 教學(xué)過程 第 1 課時(shí) 一 高考試題分析 可讓學(xué)生自學(xué) 教師只作小結(jié) 虛詞包括副詞 介詞 連詞 助詞等 高考對(duì)實(shí)詞的考查主要是對(duì)詞語(yǔ)意義的把握 而對(duì)虛詞的考查則主要是對(duì)表達(dá)作用及語(yǔ)法 意義的把握 虛詞考查的題型無(wú)外乎三種 選詞填空 判斷正誤 修改 分析復(fù)習(xí)資料上的高考試題 二 使用關(guān)聯(lián)詞 介詞 副詞 助詞錯(cuò)誤舉例 一 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句的有機(jī)部分 一個(gè)復(fù)句 用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 是單用還是 成對(duì)地配合著用 用在什么位置 都有一定的規(guī)則 常見的搭配如 表并列關(guān)系的 也 也 又 又 既 又 一方面 另一方面 有的 有 的 等 表遞進(jìn)關(guān)系的 不但 而且 不僅 還 不但不 反而 連 也 尚且 也 何況 等 表選擇關(guān)系的 不是 就是 要么 要么 寧愿 不愿 寧可 不 與 其 不如 或者 或者 等 表轉(zhuǎn)折關(guān)系的 雖然 但是 盡管 卻 等 表假設(shè)關(guān)系的 如果 就 那么 倘若 倘使 若 便 就 那么 要是 要 不是 那么 即使 縱然 就算 哪怕 也 等 表?xiàng)l件關(guān)系的 只要 就 只有 才 除非 才 無(wú)論 還 都 不論 不管 總 不 等 表因果關(guān)系的 因?yàn)?所以 既然 那么 等 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷 仔細(xì)推斷出來(lái)的 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在如下毛病 1 濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 例 1 有一些電視劇我們不能看的原因 是因?yàn)樗鼈儾贿m合我們 只能迎合少教人的口 味 應(yīng)去掉 因?yàn)?2 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 例 2 宋朝皇帝只知道吃喝玩樂 為了喜歡斗雞 就把一個(gè)流氓抬舉為殿師太尉 應(yīng) 用心 愛心 專心2 把 為了 改為 因?yàn)?例 3 盡管學(xué)習(xí)怎樣緊張 他還堅(jiān)持天天鍛煉身體 盡管 和 不管 是不盡相同的 盡管 是用于讓步轉(zhuǎn)折句 不管 是用于無(wú)條件式 的條件復(fù)句 應(yīng)把 盡管 還 改為 不管 都 3 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 例 4 只有你意識(shí)到這一點(diǎn) 你就能深刻地了解我們的幸福生活得之不易 只有 與 才 搭配 去掉 就 4 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng) 規(guī)律 各分句的主語(yǔ)相同時(shí) 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)放在主語(yǔ)的后面 各分句的主語(yǔ)不同時(shí) 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 放在主語(yǔ)的前面 例 5 盡管他行車已三十萬(wàn)公里 卻從沒有發(fā)生過重大事故 主語(yǔ)相同 他 應(yīng)放在 盡 管 之前 例 6 由于國(guó)棉布一廠長(zhǎng)期以來(lái)不抓革新 總落在國(guó)棉二廠后面 產(chǎn)量不是比國(guó)棉二廠 低 就是質(zhì)量比國(guó)棉二廠差 分句主語(yǔ)不同 產(chǎn)量 應(yīng)放在 不是 之后 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的幾個(gè)難點(diǎn) 轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 注意 輕轉(zhuǎn) 與 弱轉(zhuǎn) 所用關(guān)聯(lián)詞的不同 重轉(zhuǎn) 成套的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 如 雖然 但是 輕轉(zhuǎn) 單用 如 但 但是 可 可是 卻 然而 弱轉(zhuǎn) 只是 不過 倒 遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞 一般遞進(jìn) 成套時(shí) 遞進(jìn)意味更強(qiáng) 單用的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞有 而且 并且 從而 甚至 何況 況且 更 還等 襯托遞進(jìn) 尚且 何況 況且 還 更不用說 別說 慢說 不要說 就是 連 選擇關(guān)聯(lián)詞 疑問選擇式 一般用 是 還是 陳述選擇式 一般用 或者 或者 非彼即此式 不是 就是 要么 要么 先舍后取式 與其 不如 寧 先取后舍式 寧可 也 不 如 寧可信其有 不可信其無(wú) 二 介詞誤用 1 不可濫用介詞 介詞在語(yǔ)言組合過程中能夠發(fā)揮重要的作用 但是要做到當(dāng)用則用 不當(dāng)用的時(shí)候不可濫 用 濫用介詞不但會(huì)使表達(dá)羅嗦 而且 有時(shí)還會(huì)使表達(dá)混亂 造成語(yǔ)病 例 7 他們?cè)囍屏耸艂€(gè)心臟瓣 從而填補(bǔ)了我國(guó)在生物瓣替換領(lǐng)域的空白 在 是多余的 應(yīng)刪去 8 從這個(gè)故事里告訴我們一個(gè)真理 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 9 在我們黨的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家身上 無(wú)不閃耀著立黨為公的光輝 10 當(dāng)我累得睜 不開眼的時(shí)候 一想起班主任老師的鼓勵(lì) 精神就振作起來(lái)了 11 對(duì)于我們學(xué)校 由于 開展了 學(xué)雷鋒 創(chuàng)三好 活動(dòng) 出現(xiàn)了新氣象 8 中的 從 9 中的 在 10 中的 當(dāng) 11 中的 對(duì)于 都使句子缺少主語(yǔ) 均應(yīng)刪去 2 不可漏用介詞 應(yīng)該使用介詞的地方而沒有使用 就是漏用介詞 漏用介詞同樣會(huì)使表意不清 句子不通 用心 愛心 專心3 12 江北地區(qū)的新石器時(shí)代文化 會(huì)議展開了熱烈的討論 江北地區(qū)的新石器時(shí)代文化 之前要加上 對(duì)于 否則句子的結(jié)構(gòu)和表意都不清楚 13 這種習(xí)性是動(dòng)物長(zhǎng)期求食活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的 動(dòng)物 之后加上介詞 在 14 學(xué)生在這次期中考試中所反映出來(lái)的問題 我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成 的嚴(yán)重影響 句首加上 從 15 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的 禹貢 和秦漢之際出現(xiàn)的 管子 地員 就是我國(guó)古代土壤的專門著 作 就是 之后加上 關(guān)于 3 不可誤用介詞 A 該用這個(gè)介詞而誤用了那個(gè)介詞 16 一月三十日夜 本市普降大雪 對(duì)城市交通帶來(lái)不便 對(duì) 應(yīng)改為 給 17 革命的后代 決不能靠借老子的光 從優(yōu)越舒適的小天地里成長(zhǎng) 從 應(yīng)改為 在 18 對(duì)于金沙江 我曾聽人講過不少優(yōu)美的故事 對(duì)于 應(yīng)改為 關(guān)于 19 如果國(guó)家能夠多生產(chǎn)一些這類配件 就可以把節(jié)省下來(lái)的外匯 進(jìn)口我國(guó)暫時(shí)還不能 生產(chǎn)的儀器 把 應(yīng)改為 用 B 介詞賓語(yǔ)不完整 介詞不能單獨(dú)使用 后邊必須有完整的介詞賓語(yǔ) 20 新秧歌劇在教育群眾 引導(dǎo)群眾參加斗爭(zhēng)都有一定貢獻(xiàn) 斗爭(zhēng) 的后邊應(yīng)加上 等方面 21 這與魯迅當(dāng)時(shí)認(rèn)為文學(xué)是改變國(guó)民精神的有力武器基本一致 武器 的后邊應(yīng)加上 的 觀點(diǎn) 22 這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的 形象 的后邊應(yīng)加上 方面 20 21 22 句中的介詞賓語(yǔ)都不完整 C 介詞同后進(jìn)的介詞賓語(yǔ)不搭配 23 教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍盡早搬出 錯(cuò)用 將 使前后文不搭配 應(yīng)改為 從占用的校舍里搬出來(lái) 24 動(dòng)物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境 根據(jù) 不能同 大熊貓 搭配 應(yīng)改為 根據(jù)大熊貓的習(xí)性 25 當(dāng)?shù)厍虼┻^彗星軌道 我們就能看到流星雨 軌道 的后邊加上 的時(shí)候 26 詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比手法 對(duì)揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用 介詞 對(duì) 的后 邊不能用 上 應(yīng)把 上 刪去 三 副詞 1 不明詞義 改用甲副詞而用了乙副詞 例如 27 新來(lái)的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣 更會(huì)體貼職工 更 表示程度進(jìn)一步增加 兩個(gè)經(jīng)理 既然 一樣 就不能用 更 應(yīng)改為 很 28 剛剛廠里開會(huì) 你參加了嗎 混用了時(shí)間副詞和時(shí)間名詞 應(yīng)改為 剛才 2 錯(cuò)把副詞當(dāng)形容詞用 例如 29 行軍途中 碰到了一件很猛然的事情 首長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整了作戰(zhàn)方略 猛然 是副詞 應(yīng)改為形容詞 突然 30 元朝政府曾一度把一些秘密結(jié)社改變?yōu)楣坏慕M織 使他們的活動(dòng)符合統(tǒng)治階級(jí)的 利益 公然 改為 公開 3 多重否定運(yùn)用錯(cuò)誤 運(yùn)用多重否定時(shí) 如果不小心 就會(huì)把話說反 例如 用心 愛心 專心4 31 誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn) 地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的 就是 大家都承認(rèn) 應(yīng)去掉后一個(gè) 不 32 難道能否認(rèn)雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)過時(shí)了嗎 三重否定 否認(rèn) 是一次否定 過 時(shí) 也是一次否定 反問語(yǔ)氣又是一次否定 想強(qiáng)調(diào) 雷鋒精神在現(xiàn)代不過時(shí) 但說反了 應(yīng)在 過時(shí) 前加一個(gè) 不 或把 否認(rèn) 改為 承認(rèn) 4 注意時(shí)態(tài) 正確選用表示已然 未然的副詞 33 他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣 想了一會(huì)兒 接著在地圖上飛快地畫了一些符號(hào) 然后用 望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣 再 改為 又 了 表示已然語(yǔ)氣 四 正確使用助詞 1 正確使用結(jié)構(gòu)助詞 的 所 似的 注意其固定結(jié)構(gòu)和習(xí)慣位置 如 這次我是受人所迫害 的的確確是冤枉的 應(yīng)改 這次我是被人所害 2 正確使用動(dòng)態(tài)助詞 著 了 過 如 你有沒有過這種當(dāng)飛行員的想法呢 改 這種當(dāng)飛行員的想法 你有過沒有 3 正確使用語(yǔ)氣助詞 恰當(dāng)?shù)乇硎娟愂?疑問 祈使 感嘆等語(yǔ)氣 如 這兒的空氣是多么的新鮮 多么的清潔嘛 改 嘛 為 啊 第 2 課時(shí) 三 虛詞運(yùn)用的常見錯(cuò)誤歸納及防范方法 1 錯(cuò)位 所謂錯(cuò)位 是指句子中需要某一個(gè)虛詞 只是這個(gè)虛詞的位置不當(dāng) 而應(yīng)當(dāng)放在另一個(gè)位 置上錯(cuò)誤 例如 34 至于我報(bào)考師范類院校 是既定方針 哪所學(xué)校放在第一志愿 還沒有做最后決定 35 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我受了傷 同學(xué)們不但關(guān)心我 連班主任也給我包扎傷口 36 鳥的翅膀不管多么完美 如果不憑借空氣 鳥就永遠(yuǎn)不能飛到天空 37 第二天 三個(gè)人又商量了一個(gè)主意 把他們科學(xué)試驗(yàn)的意義和已經(jīng)取得的進(jìn)展情況 向上海市委領(lǐng)導(dǎo)寫一封信 以上三例中 至于 不但 不管 的 都是句子所需要的 只是它們的位置都不恰當(dāng) 至于 應(yīng)在 哪所 之前 因?yàn)樗潜硎?他轉(zhuǎn) 的連詞 而句子到第二句才有 他轉(zhuǎn) 的意思 所以應(yīng)在第二句句首 不但 應(yīng)在 同學(xué)們 之前 因?yàn)檫f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句各分句 的主語(yǔ)不同時(shí) 前一分句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)之前 而各分句的主語(yǔ)相同時(shí) 前一分句的 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)之后 35 句前一分句主語(yǔ)是 同學(xué)們 后一分句主語(yǔ)是 班主任 陳述對(duì)象不同 所以 不但 應(yīng)在 同學(xué)們 之前 36 句中 不管 應(yīng)在句首 因?yàn)檎?個(gè)復(fù)句陳述的對(duì)象是 鳥 而不是 鳥的翅膀 所以 不管 應(yīng)在句首才能正確地表意 因而這三例都犯了 錯(cuò)位 的毛病 37 句的 的 位置不當(dāng) 應(yīng)將其移至 進(jìn)展 后 因此 我們要明辨虛詞的位置 任何虛詞在句中都有其 專座 如副詞一般在形容詞或動(dòng) 詞前 介詞一般用在名詞 代詞或名詞性短語(yǔ)之前 連詞雖然不和任何句子成分發(fā)生關(guān)系 但由于表意的需要 其位置有時(shí)在主語(yǔ)之前 有時(shí)卻在主語(yǔ)之后 不能隨意挪動(dòng) 不然就 會(huì)犯 錯(cuò)位 的毛病 從而影響文意的表達(dá) 2 多余或殘缺 多余是指文句中根本不需要某一虛詞時(shí)卻用了某一虛詞的錯(cuò)誤 例如 38 如果延誤了我國(guó)西部地區(qū)的開發(fā) 在新能源一旦成熟之后 埋在我國(guó)西部國(guó)土下的 用心 愛心 專心5 這筆巨資 又會(huì)再值多少錢呢 39 麥吉爾大學(xué)有象牙塔之稱 在全國(guó)大學(xué)評(píng)比中曾連續(xù)名列第一 吸引了來(lái)自于 100 多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生 40 和靠文字傳遞信息的報(bào)刊雜志相比 電視無(wú)疑是一種更現(xiàn)代化的傳播媒體 41 桂林山水不僅以它的秀麗多姿吸引了無(wú)數(shù)游客 以它的奇特風(fēng)貌把人們帶入夢(mèng)幻的 仙境 38 中有了 又會(huì) 意思已經(jīng)明確 再用 再 字給人以累贅的感覺 39 中 自 和 于 都是 從 之意 來(lái)自 即 從 來(lái) 的意思 于 字就多余了 40 中 更 字表示遞進(jìn)關(guān)系 可句子前后并無(wú)遞進(jìn)關(guān)系 因?yàn)?靠文字傳遞信息的報(bào)刊雜志 這種 媒體 不具備 現(xiàn)代化 的特征 所以 電視 與之相比 只具備 現(xiàn)代化 的特 征而無(wú)所謂 更現(xiàn)代化 的特征 于是 更 這一副詞就顯得多余了 41 不僅 之后 應(yīng)有 而且 與之搭配 虛詞運(yùn)用既要不多余 又不能殘缺 特別是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 我們要注意哪些詞經(jīng)常搭配使用 哪些詞既可搭配使用又可單用 根據(jù)句子表意的需要 該用則用 不該用就不用 不要強(qiáng) 求 3 誤用 誤用是指句子中需要用某一個(gè)虛詞而運(yùn)用時(shí)卻用了另一個(gè)虛詞的錯(cuò)誤 例如 42 他們深為黨中央對(duì)海南人民的關(guān)懷而感動(dòng) 也更深刻地認(rèn)識(shí)到搞活經(jīng)濟(jì)要靠改革 靠發(fā)展生產(chǎn) 不能靠歪門邪道 43 這次他是有驚無(wú)險(xiǎn) 但是有一點(diǎn)皮外傷而已 44 今年要以加快社會(huì)保障體系建設(shè)作為重要任務(wù) 切實(shí)抓好 42 用 而 處確實(shí)需要用一個(gè)虛詞 只是不當(dāng)用 而 應(yīng)當(dāng)用 所 因?yàn)檫@是一個(gè) 用 為 所 結(jié)構(gòu)表示的被動(dòng)句 43 中 但是 處也需要用一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的虛詞 不過應(yīng)用 只是 44 中 以 字處也當(dāng)有一虛詞 只是不應(yīng)用 以 而應(yīng)用 把 為了避免誤用虛詞 我們必須明辨關(guān)系 一是指能明辨復(fù)句的各分句之間的邏輯關(guān)系 這 是就連詞以及具有關(guān)聯(lián)作用的副詞而言的 不明辨分句之間的邏輯關(guān)系 往往導(dǎo)致虛詞的 誤用 二是指要明確分辨虛詞和其他詞語(yǔ)的搭配關(guān)系 否則 也會(huì)導(dǎo)致虛詞的誤用 4 矛盾 45 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)教育著我們的李老師 46 對(duì)古代文學(xué)遺產(chǎn)應(yīng)該運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)去分析它 剔除其封建的糟粕 批判 地吸收了對(duì)我們有用的東西 45 曾經(jīng) 與 著 矛盾 46 應(yīng)該 與 了 矛盾 防范方法 要想做到正確使用虛詞 主要靠語(yǔ)感 靠在日常閱讀語(yǔ)言規(guī)范的文章時(shí)形成的語(yǔ)感 但是 在閱讀文章時(shí) 遇到造句功能相同或相近的虛詞時(shí) 也可以想一想 換成另一個(gè)可不可以 換了一個(gè)如果覺得語(yǔ)感不暢 就該想一想為什么了 1 憑借正確的語(yǔ)感 語(yǔ)感是在長(zhǎng)期接觸規(guī)范的語(yǔ)言材料時(shí)形成的一種判斷語(yǔ)言表達(dá)是否規(guī)范的能力 比如 平 時(shí)經(jīng)常聽到或讀到 一推就倒 一聽就懂 一說就明白 你一旦聽到或讀到 一拉才 過來(lái) 就立刻會(huì)感到別扭 這就是語(yǔ)感在起作用了 在閱讀時(shí)遇到語(yǔ)感不順的句子 就應(yīng) 當(dāng)停下來(lái) 對(duì)感到不順的地方檢查一下 看一看是否虛詞用錯(cuò)了 比如 當(dāng)你讀到 由于 改編者沒有很好理解原作的精髓 僅憑主觀想象 加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié) 反而大大減 弱了原作的思想性 這樣的句子時(shí) 你就可能產(chǎn)生一種不順暢的感覺 而且很快就會(huì)發(fā)現(xiàn) 用心 愛心 專心6 反而 讀起來(lái)有些別扭 因?yàn)槟闫綍r(shí)讀到的 聽到的都是 不但不 反而 而在這些地方 反而 前后都會(huì)有相對(duì)比的內(nèi)容 這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原句的 反而 前面缺 少帶有對(duì)比性的內(nèi)容 比如 不但沒有益處 不但對(duì)增強(qiáng)作品的思想性沒幫助 之類的 說法 2 對(duì)造句功能相同或相近的虛詞 適當(dāng)作些比較 有些虛詞在功能上相同 但是在適用范圍上又有些差別 使用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意 比如 但 與 但是 但 的文言色彩濃些 但是 就沒有什么文言色彩 又比如 但是 與 可是 但是 的書面色彩濃些 可是 的書面色彩就淡一些 還有些虛詞 功能相近 就更 應(yīng)當(dāng)注意它們?cè)谑褂梅秶系膮^(qū)別了 比如 關(guān)于 與 對(duì)于 關(guān)于 主要用于表示與動(dòng) 作相關(guān)的范圍 對(duì)于 主要用于與動(dòng)作相關(guān)的對(duì)象 比如 關(guān)于電腦方面的問題 你去 問他 這里 問 的問題 指與電腦相關(guān)的問題 而 對(duì)于電腦 我真是一竅不通 這 里的 一竅不通 的對(duì)象是 電腦 如果日常學(xué)習(xí) 閱讀時(shí)遇到這樣的情況 及時(shí)作些比 較 對(duì)正確使用虛詞肯定會(huì)有幫助的 3 在一段話中 做到正確使用虛詞 還要瞻前顧后 考慮表達(dá)內(nèi)容的需要 例如 即使我 們對(duì)他的評(píng)價(jià)有分歧 也不影響我們對(duì)他的困難給以幫助 和 雖然我們對(duì)他的評(píng)價(jià)有分 歧 也不影響我們對(duì)他的困難給以幫助 這兩句話 我們不能說哪句話的虛詞用得不對(duì) 但是 如果我們把它們放到一個(gè)具體語(yǔ)言環(huán)境中 就會(huì)有用得正誤之別了 請(qǐng)看下面這個(gè) 具體語(yǔ)境 有的同學(xué)認(rèn)為張杰在學(xué)習(xí)上肯幫助別人 優(yōu)點(diǎn)還是比較明顯的 有的同學(xué)認(rèn) 為張杰不大守紀(jì)律 使本班沒有評(píng)上優(yōu)秀班集體 現(xiàn)在他生病在家 我認(rèn)為 要把這 句話續(xù)下去只有用 雖然 句 如果用 即使 句 那就錯(cuò)了 4 綜合運(yùn)用多種方法進(jìn)行分析 如 語(yǔ)境分析法 詞義 句意 語(yǔ)法分析法 詞性 句子結(jié)構(gòu) 復(fù)句關(guān)系 搭配關(guān)系等 47 風(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你的錢袋立即充盈 有實(shí)力去市場(chǎng)上拼搶廝殺 謀求新的發(fā) 展 的 字應(yīng)刪去 表意分析法 歧義 是否完整 是否準(zhǔn)確 是否矛盾 位置分析法 位置是否恰當(dāng) 是否顛倒 余漏分析法 是否贅余 濫用 遺漏等 第 3 課時(shí) 四 現(xiàn)代漢語(yǔ)中虛詞近義詞的辨別 最近幾年高考中保留的題型 可分為兩類 a 復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中近義詞的辨析 b 副詞 介詞 連詞中近義詞的辨析 1 關(guān)于 對(duì)于 對(duì) 的區(qū)別 介詞 a 關(guān)于 只表明關(guān)涉者 對(duì)于只針對(duì)對(duì)象 兩者界限分明 不能換說 b 只對(duì)對(duì)象的有無(wú) 肯定或否定 贊同與否等進(jìn)行評(píng)論 兩者通用 c 對(duì)于 可用在主語(yǔ)謂語(yǔ)之間 關(guān)于 不能 d 對(duì)于 作標(biāo)題 后面往往跟加 的 的名詞短語(yǔ) 關(guān)于 不限 對(duì) 對(duì)于 用 對(duì)于 的句子都能換用 對(duì) 但用 對(duì) 的句子 有些不能換用 對(duì)于 a 表示人與人之間的關(guān)系 只能用 對(duì) 大家對(duì)我都很熱情 我們對(duì)你完全信任 我對(duì)老張有一點(diǎn)意見 b 對(duì) 可用在助動(dòng)詞 副詞的前或后 也可用在主語(yǔ)前 有停頓 意思相同 我們會(huì)對(duì)這件事作出安排的 我們對(duì)這件事會(huì)作出安排的 對(duì)這件事 我們會(huì)作出安 排的 用心 愛心 專心7 大家都對(duì)這個(gè)問題很感興趣 大家對(duì)這個(gè)問題都很感興趣 對(duì)這個(gè)問題 大家都很感 興趣 對(duì)于 不能用在助動(dòng)詞 副詞之后 只能用在另外兩個(gè)位置 c 對(duì) 來(lái)說 表示從某人 某事的角度來(lái)看 有時(shí)候也說 對(duì) 說來(lái) 例題 48 這個(gè)問題 可以參考下列文獻(xiàn)資料 阿拉伯國(guó)家 以色列的來(lái)犯是早有準(zhǔn)備 的 任何人 領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤都可以進(jìn)行批評(píng) A 對(duì)于 對(duì) 關(guān)于 B 關(guān)于 對(duì)于 對(duì) C 關(guān)于 對(duì) 對(duì)于 D 對(duì) 關(guān)于 對(duì)于 參考答案 B 2 從來(lái) 歷來(lái) 的區(qū)別 副詞 a 從來(lái) 表從過去到現(xiàn)在 多用于否定形式 強(qiáng)調(diào)行為狀態(tài)一直未變 b 歷來(lái) 表一向 向來(lái) 多跟肯定形式 書面語(yǔ)多 例題 49 衙門 沒做過一件好事 我們 主張革命要依靠人民群眾 參考答案 從來(lái) 歷來(lái) 3 再 又 的區(qū)別 副詞 兩者都可以用于行為的重復(fù) 再 用于將要重復(fù)的行為 又 用于已經(jīng)重復(fù)的行為 例題 50 分手近半個(gè)世紀(jì)的姊妹還能重逢 阿姐睜著淚眼 把來(lái)自海峽對(duì)岸的胞妹看了 看 好似總也看不夠 媽 您看 您要 忘了我的歲數(shù) 我一定得跟您生氣啦 參考答案 又 再 4 難免 不免 未免 的區(qū)別 副詞 a 難免 后可跟肯定否定兩種形式 不免 后只有肯定形式 b 難免 可單說或作賓語(yǔ) 謂語(yǔ)等 承認(rèn)某事即將發(fā)生 不可避免 而 不免 則不能 難免 形 不容易避免 a 主要用在動(dòng)詞前 后面常跟 要 會(huì) 粗枝大葉 就難免把事情搞壞 不努力學(xué)習(xí) 難免要落后 工作中難免會(huì)有缺點(diǎn) 但成 績(jī)還是主要的 動(dòng)詞前有時(shí)加 不 但意思不變 不表示否定 一個(gè)人難免不犯一些錯(cuò)誤 難免犯一些錯(cuò)誤 我沒有說清楚 難免不被人誤會(huì) 難免 被人誤會(huì) b 可以用在主語(yǔ)前 同志之間 難免看法有時(shí)不一致 看法難免有時(shí)不一致 你不能按時(shí)完成任務(wù) 難免大家要批評(píng)你 大家難免要批評(píng)你 c 單獨(dú)作謂語(yǔ)通常要放在 是 的 中間 主語(yǔ)常是動(dòng)詞短語(yǔ) 小句或 這 那 由于經(jīng)驗(yàn)不足 走一些彎路是難免的 他跟你初次見面 說話不多 這也是難免的 決 不是故意冷淡你 d 修飾名詞時(shí) 必帶 的 名詞限于 現(xiàn)象 事情 情況 等少數(shù)幾個(gè) 這是難免的事情 這也是難免的現(xiàn)象 未免 副 表示不以為然 意在否定 但語(yǔ)氣比較委婉 常跟程度副詞 太 過分 過于 不大 不夠 有點(diǎn) 有些 以及數(shù)量詞 一點(diǎn) 一些 合用 用心 愛心 專心8 a 未免十形 內(nèi)容不錯(cuò) 只是篇幅未免太長(zhǎng) 情況很復(fù)雜 你的想法未免過分簡(jiǎn)單 這房間未免小 了 點(diǎn) 你也未免太激動(dòng)了吧 b 未免 動(dòng) 這事未免欠考慮 同志們未免過分夸獎(jiǎng)了 老陳未免太不會(huì)講話了 根本沒有把問題 講清楚 c 未免 動(dòng) 得 動(dòng) 得 未免 原料未免用得多了一些 用得未免多了一些 你未免把他說得太好了 說得未免太 好了 這些手續(xù)未免規(guī)定得過分繁瑣 規(guī)定得未免過分繁瑣 未免 不免 難免 未免 表示對(duì)某種過分的情況不以為然 側(cè)重在評(píng)價(jià) 不免 難免 則表示客觀上的不 容易避免 因此 未免 不能同 不免 難免 互相換用 例題 51 一個(gè)人只要工作 沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤 工作中不講政治 就 會(huì)出 這樣那樣的問題 今天林家又把攤子擺到人行道上去了 讓 工商 看見非得罰款 他們家呀 話說回來(lái) 這是自找的 參考答案 難免 不免 難免 難免 5 由于