人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷（I）卷新版VIP

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是 A 確鑿 z o 訕笑 sh n 瞬息 x n B 狂瀾 l n 熾痛 ch 污穢 su C 赫然 ch 重荷 h 深邃 su D 剽悍 pi o 觀瞻 zh n 遒 qi 勁 2 2 分 2011 余姚市 依次填入下面這段文字橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 人生如一本書 應(yīng)該多一些 少一些乏味的字眼 人生如一支歌 應(yīng)該多一些 少一些憂傷的音符 人生如一幅畫 應(yīng)該多一些 少一些灰暗的色調(diào) 亮麗的色彩 昂揚(yáng)的旋律 精彩的細(xì)節(jié) A B C D 3 2 分 選入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 1 我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的 各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響 2 在那葦塘的邊緣 蘆花下面 有一個(gè)女孩子 她用密密的葦葉 著身子 看著這場(chǎng)英雄的行為 3 他 了一會(huì) 終于決定還是自己送我去 4 正面是 12 根紅色大圓柱 金鎖窗 朱漆門 同臺(tái)基相互 色彩鮮明 雄偉壯麗 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) A 樣本 遮蓋 躊躇 襯托 B 標(biāo)本 遮蓋 猶豫 襯映 C 樣本 遮掩 猶豫 襯托 D 標(biāo)本 遮掩 躊躇 襯映 4 2 分 下列句子有語病的一項(xiàng)是 A 汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想 他猝然長(zhǎng)逝 怎不讓人扼腕嘆息 B 如今 年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物 一些老年人也加入到 淘寶一族 C 金色花 這篇散文詩(shī)的作者是泰戈?duì)枌懙?D 很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 并且樂此不疲 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 10 分 詩(shī)文名句默寫 1 贊語 中用 這兩句概括了五柳先生的高尚品德 陶淵明 五柳先生傳 2 劉禹錫 陋室銘 中點(diǎn)明文章主旨的句子是 3 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 中通外直 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 周敦 頤 愛蓮說 4 杜甫 望岳 中表現(xiàn)作者不怕困難 敢于攀登絕頂 俯視一切的雄心和氣概的是 5 白頭搔更短 杜甫 春望 三 三 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 6 1 分 在 的啟發(fā)和教育下 保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 7 15 分 朗讀者 作為眾多綜藝節(jié)目中的一股清流已經(jīng)流淌了好多時(shí)日 主詞人董卿說 朗讀者就是朗 讀的人 在我看來可以分為兩部分來理解 朗讀是傳播文字 而人則是展現(xiàn)生命 將值得尊重的生命和值得關(guān)注 的文字完美結(jié)合就是我們的 朗讀者 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 1 遇見是一種的緣分 閱讀中你也一定遇見過讓你怦然心動(dòng)甚至改變你一生的一句話 請(qǐng)把這句話寫下來 并用簡(jiǎn)練的語言說說當(dāng)時(shí)的感受 要求 50 字左右 2 學(xué)校準(zhǔn)備開展以 讀美文 品人生 為主題的活動(dòng) 你的好朋友佳佳很想?yún)⒓?但他性格內(nèi)向 不好意 思當(dāng)眾朗讀 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言勸說她參加這次活動(dòng) 3 朗讀者 第二期的主題詞是 陪伴 假如你是主持人請(qǐng)寫一段開場(chǎng)白 至少用一種修辭 50 字左右 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2929 分分 8 17 分 閱讀下面的文字 完成小題 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行 張賀 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國(guó)已經(jīng)走過 20 多年歷程 不久前發(fā)布的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展報(bào)告指出 題材多元化 成為網(wǎng)絡(luò) 文學(xué)內(nèi)容發(fā)展的新趨勢(shì) 同時(shí) 年輕化也成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展重要趨勢(shì) 95 后網(wǎng)文用戶規(guī)模同比提升近 20 新生 代的崛起促使行業(yè)產(chǎn)生內(nèi)生式的升級(jí)和變革 報(bào)告的這一結(jié)論與讀者的感受是一致的 經(jīng)過 20 多年的發(fā)展 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不斷走向主流 走向成熟 近 年來 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)了向現(xiàn)實(shí)貼近 向經(jīng)典靠攏 向傳統(tǒng)文化取材的趨勢(shì) 傳播正能量 弘揚(yáng)民族精神 表 達(dá)文化自信的作品成批涌現(xiàn) 令人耳目一新 熱門作品不再集中在玄幻 言情等傳統(tǒng)題材上 現(xiàn)實(shí)主義 二次元 等垂直細(xì)分題材越來越受歡迎 與此同時(shí) 貼近當(dāng)下人群興趣熱點(diǎn) 接地氣 有溫度 充滿正能量的作品也更容 易引發(fā)讀者共鳴 相關(guān)作品的閱讀量和評(píng)論量都很可觀 今天 一些以往在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中很少見到的題材 如扶貧 支教 足球發(fā)展 相聲傳承等 都有一批優(yōu)秀作 品深入反映 一些以往很少涉及的群體 如鄉(xiāng)村教師 基層警察 農(nóng)民 牧民等 都有作品在描寫 即使是穿越 等具有鮮明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特色的作品 其中的優(yōu)秀之作也不僅僅滿足于橫掃對(duì)手式的 爽文 其思想性和藝術(shù)性都有 了巨大提高 如果說 20 年前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛剛誕生的時(shí)候 許多創(chuàng)作者只能稱之為 寫手 那么今天的一些創(chuàng)作者 已經(jīng)可以稱之為 作家 了 文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物 同時(shí)又能反映時(shí)代的風(fēng)貌 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生發(fā)展的 20 多年 正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展 國(guó)力顯著增強(qiáng)的 20 多年 這一時(shí)期 中國(guó)人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化 整個(gè)社會(huì)生機(jī)勃勃 精神狀態(tài)昂揚(yáng)向 上 但早期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者受制于年齡和閱歷 對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活缺乏把握能力 對(duì)于時(shí)代精神的感召缺乏足夠的 敏感 以致沉溺于虛無縹緲的幻想世界 娛樂性強(qiáng)而文學(xué)性弱 在許多作品中基本看不到生活與時(shí)代的痕跡 但 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 是 正如人不可能拽著自己的頭發(fā)離開地面 創(chuàng)作者也不可能永遠(yuǎn)脫離現(xiàn)實(shí) 生活與時(shí)代所發(fā)生的轉(zhuǎn)變直接或間 接都會(huì)對(duì)創(chuàng)作者產(chǎn)生影響 近年來 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時(shí)代精神的召喚 人們對(duì)時(shí)代發(fā)展的自豪感 對(duì)民族文化 的自信心 對(duì)美好生活的熱愛 在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中不再缺席 反而成為創(chuàng)作者創(chuàng)作的背景與出發(fā)點(diǎn) 轉(zhuǎn)變由此發(fā)生 正是因?yàn)楦狭藭r(shí)代發(fā)展的步伐 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才獲得了更大的發(fā)展空間 從近 5 年的作品來看 那些閱讀量 和評(píng)論量巨大的作品 有不少都是弘揚(yáng)家國(guó)情懷 彰顯奮斗精神 書寫人間真情的 作品所體現(xiàn)的歷史觀 民族 觀 國(guó)家觀都是正確而為社會(huì)大眾所認(rèn)同的 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者對(duì)主流價(jià)值觀的認(rèn)同 向中華文化的回歸 對(duì)時(shí)代 精神的回應(yīng) 正在從不自覺走向自覺 他們的作品也因此贏得了更廣泛的讀者 大浪淘沙始見金 時(shí)代潮流滾 滾向前 那些與時(shí)代同行的作品與創(chuàng)作者最終走向了無比廣闊的大海 人民日?qǐng)?bào) 2019 年 03 月 18 日 1 下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是 A 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)走向主流 走向成熟 B 我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展 C 題材多元化和用戶年輕化是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) D 與時(shí)代同行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品發(fā)展空間巨大 2 本文的中心論點(diǎn)是什么 3 什么樣的作品是有溫度 接地氣的作品 結(jié)合第 段 談一談你的理解 4 20 多年來 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的發(fā)展歷程 通讀全文簡(jiǎn)要概括 并探究發(fā)展變化原因 9 12 分 閱讀下文 回答問題 整整的三年 他湊足了一百塊錢 他不能再等了 原來的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車 現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了 不能再等 萬 一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢 恰巧有輛剛打好的車 定作而沒錢取貨的 跟他所期望的車差不甚多 本來值一百 多 可是因?yàn)槎ㄥX放棄了 車鋪愿意少要一點(diǎn) 祥子的臉通紅 手哆嗦著 拍出九十六塊錢來 我要這輛車 鋪主打算擠到個(gè)整數(shù) 說了不知多少話 把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來 支開棚子 又放下 按按喇叭 每一個(gè)動(dòng) 作都伴著一大串最好的形容詞 最后還在鋼輪條上踢了兩腳 聽聽聲兒吧 鈴鐺似的 拉去吧 你就是把車?yán)?了 要是鋼條軟了一根 你拿回來 把它摔在我臉上 一百塊 少一分咱們吹 祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍 我要 這輛車 九十六 鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼的人 看看錢 看看祥子 嘆了口氣 交個(gè)朋友 車算你的 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了 保六個(gè)月 除非你把大箱碰碎 我都白給修理 保單 拿著 祥子的手哆嗦得更厲害了 揣起保單 拉起車 幾乎要哭出來 拉到個(gè)僻靜地方 細(xì)細(xì)端詳自己的車 在 漆板上試著照照自己的臉 越看越可愛 就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了 因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車 了 把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了 他坐在了水簸箕的新腳墊兒上 看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭 他忽然 想起來 今年是二十二歲 因?yàn)楦改杆赖迷?他忘了生日是在哪一天 自從到城里來 他沒過一次生日 好吧 今天買上了新車 就算是生日吧 人的也是車的 好記 而且車既是自己的心血 簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算 在一塊的地方 怎樣過這個(gè) 雙壽 呢 祥子有主意 頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人 絕對(duì)不能是個(gè)女的 最好是拉 到前門 其次是東安市場(chǎng) 拉到了 他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯 如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西 吃完 有好 買賣呢就再拉一兩個(gè) 沒有呢 就收車 這是生日 自從有了這輛車 他的生活過得越來越起勁了 拉包月也好 拉散座也好 他天天用不著為 車份兒 著 急 拉多少錢全是自己的 心里舒服 對(duì)人就更和氣 買賣也就更順心 拉了半年 他的希望更大了 照這樣下 去 干上兩年 至多兩年 他就又可以買輛車 一輛 兩輛 他也可以開車廠子了 可是 希望多半落空 祥子的也非例外 1 選文節(jié)選自 作者名 作品名 2 文中畫線句子體現(xiàn)了祥子怎樣的心情 3 第 段中的 希望 是指什么 用選文中原文回答 祥子的也非例外 在小說中是指哪一件事情 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 10 14 分 閱讀下面的文言文 完成下面小題 甲 從小丘西行百二十步 隔篁竹 聞水聲 如鳴珮環(huán) 心樂之 伐竹取道 下見小潭 水尤清冽 全石 以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為嵁 為巖 青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來翕忽 似與游者相樂 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過清 不可久居 乃記之而去 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 同游者 吳武陵 龔古 余弟宗玄 隸而從者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 乙 元和十年 例移 為柳州刺史 時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州 刺史 制書下 宗元謂所親曰 禹錫有 母年高 今為郡蠻方 西南絕域 往復(fù)萬里 如何與母偕行 如母子異方 便為永訣 吾與禹錫執(zhí)友 何忍見其 若是 即草奏章 請(qǐng)以柳州授禹錫 自往播 裴度亦奏其事 禹錫終易連州 柳州土俗 以男女質(zhì) 錢 過期則沒 入錢主 宗元革其鄉(xiāng)法 其以沒者 乃出私錢贖之 歸其父母 江嶺 間為進(jìn)士者 不遠(yuǎn)千里隨宗元師法 凡經(jīng)其門 必為名士 元和十四年十月五日卒 時(shí)年四十七 觀察使裴行立 為營(yíng)護(hù) 其喪及妻子還于京師 時(shí)人義之 選自 舊唐書 柳宗元傳 有刪改 注釋 例移 古代官員按慣例調(diào)任 播州 今貴州遵義 當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方 質(zhì) 抵押 沒 沒收 營(yíng)護(hù) 料理 護(hù)送 1 下列句子中 劃線詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 水尤清冽 冽 寒冷 B 悄愴幽邃 邃 深 C 西南絕域 絕 阻斷 與世隔絕 D 時(shí)人義之 義 正義 2 下面各組中 劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 卷石底以出 請(qǐng)以柳州授禹錫 自往播 B 似與游者相樂 未復(fù)有能與其奇者 C 乃記之而去 乃出私錢贖之 D 為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師 嘗射于家圃 3 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見 吾與劉禹錫執(zhí)友 何忍見其若是 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 從甲文中 你感受到柳宗元怎樣的情感 從乙文中 你感受到了柳宗元怎樣的精神品質(zhì) 請(qǐng)分別加以概 述 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 一彎月 是故園對(duì)游子的呼喚 一縷風(fēng) 是荒漠對(duì)綠洲的呼喚 一闋詞 是民族對(duì)經(jīng)典的呼 喚 離亂的國(guó)度呼喚和平 嶄新的時(shí)代呼喚奮斗 共同的夢(mèng)想呼喚擔(dān)當(dāng) 請(qǐng)以 的呼喚 為題寫一篇作文 溫馨提示 請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文 選擇你最擅長(zhǎng)的文體 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 可 用化名代替 文章不得少于 600 字 若寫詩(shī)歌 不少于 20 行 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 三 三 外國(guó)名