小學(xué)籃球高低運(yùn)球教案.doc

成都市高新新科學(xué)校體育與健康教案執(zhí)教老師： 學(xué)校： 班級(jí)： 三（1） 班；人數(shù)： 人水平 二 教學(xué)單元（模塊）： 籃球高低運(yùn)球 ；課次：第 一 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球高低運(yùn)球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和變化2. 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握籃球高低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，使大多同學(xué)能較好完成整個(gè)動(dòng)作3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，增強(qiáng)球感，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神場(chǎng)地器材籃球40個(gè)標(biāo)志物一批教學(xué)內(nèi)容籃球高低運(yùn)球重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球節(jié)奏和重心難點(diǎn)：手、眼、身三配合教學(xué)流程導(dǎo)入球性熱身自我體驗(yàn)認(rèn)識(shí)要領(lǐng)練習(xí)、體會(huì)課課練放松部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)開始1鐘一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合2.師生問好3.宣布本節(jié)課內(nèi)容原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作1.教師到位觀察2.教師宣布本節(jié)課內(nèi)容、目標(biāo)，做好學(xué)生的動(dòng)員，激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性1.注意集中、精神飽滿2.要求集合時(shí)，做到快、靜、齊1準(zhǔn) 備 7二、熱身與球性練習(xí)1.持球球慢跑2圈并做壓腰、舞獅等動(dòng)作2.籃球熱身操3.原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作熱身運(yùn)動(dòng)1.教師組織學(xué)生運(yùn)球跑步熱身2.教師到位觀察與指揮球性練習(xí)1.練習(xí)手和球之間的感覺2.教師邊示范邊講解技術(shù)動(dòng)作3.在練習(xí)中，控制好球，避免球掉落的現(xiàn)象4.教師用手勢(shì)或信號(hào)指揮學(xué)生，提高控球能力熱身運(yùn)動(dòng)1.學(xué)生按照老師的要求運(yùn)球跑步2.學(xué)生積極參與，熱情高漲球性練習(xí)1.看老師示范，積極練習(xí)2.練習(xí)過程中，手和球控制得當(dāng)，避免球掉落的現(xiàn)象3.練習(xí)過程，有序的練習(xí)4.學(xué)生積極參與和配合老師和球控制得當(dāng)，避免球掉落的現(xiàn)象原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作1部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)基 本281. 嘗試探索（高、低運(yùn)球是怎么樣做的呢？）2.深入研究（高、低運(yùn)球的區(qū)別到底在哪呢？）3. 拓展延伸（怎么樣才能練好高、低運(yùn)球呢？）原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作三、高低運(yùn)球1】嘗試探索1.讓學(xué)生自由提問與練習(xí)。2.教師高低運(yùn)球完整動(dòng)作示范。3.教師講解示范動(dòng)作，提示重難點(diǎn)。4.讓學(xué)生進(jìn)行原地高低運(yùn)球。5.教師進(jìn)行指導(dǎo)與糾正。2】深入研究1.指示學(xué)生到指定位置，參照繩的高度進(jìn)行高低運(yùn)球。2.按照指示路線進(jìn)行行進(jìn)間高低運(yùn)球。3】拓展延伸聽鼓聲1.圍著圓心右手高低運(yùn)球。2.后轉(zhuǎn)左手高低運(yùn)球。3.圍著圓圈行進(jìn)間高低運(yùn)球。三、高低運(yùn)球1.學(xué)生積極思考提問，積極配合。2.認(rèn)真看老師示范和聽老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。3.模仿老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。4.積極配合老師的指示，利用器材、參照物等深入練習(xí)。5.進(jìn)行難度大的行進(jìn)間高低運(yùn)球。6.虛心接受老師指出的問題并加以糾正。4素質(zhì)訓(xùn)練：“蹲蹲樂”素質(zhì)訓(xùn)練：1.指示學(xué)生隊(duì)形的變換。2.講解游戲規(guī)則。3.教師發(fā)令與當(dāng)裁判。素質(zhì)訓(xùn)練：1.按照老師的指示從8個(gè)小圈合成2個(gè)大圈排好隊(duì)形2.認(rèn)真聽從老師講解的游戲規(guī)則。規(guī)則：每圈各取一名字，當(dāng)老師叫到隊(duì)名時(shí)，把球舉起并按口號(hào)下蹲，動(dòng)作。3.積極參與游戲，激情高漲結(jié) 束二、放松操：哦 十分鐘要求：配合音樂的節(jié)奏和老師的口號(hào)指示有效的進(jìn)行放松三、小結(jié)下課1.教師對(duì)本次課的總結(jié)與評(píng)價(jià)2.師生再見3.收拾器材原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作原地運(yùn)球三步動(dòng)作放松操：1.用口號(hào)指示學(xué)生做放松操。2.與