2020-2021學(xué)年中班保育工作計(jì)劃范文

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 5 2020 2021 學(xué)年中班保育工作計(jì)劃范文 小編帶來關(guān)于 20 xx 20 xx 學(xué)年中班保育的內(nèi)容 希望能 讓大家有所收獲 20 xx 20 xx 學(xué)年中班保育工作計(jì)劃范文 一 新的學(xué)期新的知識 我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入 貫徹 綱要 精神 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 不斷更新教育觀念 轉(zhuǎn)變教育行為 為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活 動環(huán)境 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 尊重幼兒身心發(fā)展 的特點(diǎn)和規(guī)律 關(guān)注個(gè)別差異 堅(jiān)持保教并重 使幼兒身 心健康成長 促進(jìn)體智德美全面發(fā)展 為能夠更有效更好 地做好幼兒園班配班工作 我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作 計(jì)劃 一 班況分析 班里有 25 名幼兒 其中本學(xué)期新插班生為 2 名女 生 現(xiàn)男生名 女生名 通過以往的學(xué)習(xí)和生活 幼兒已 養(yǎng)成了較好的游戲慣例 學(xué)習(xí)慣例 孩子的口語表達(dá)能力 交往能力等都有了明顯的進(jìn)步 還掌握了一些簡單的技能 技巧 同伴之間能和睦相處 共同學(xué)習(xí) 游戲 早晨來園 時(shí)能主動的和老師打招呼 遵守班級中的慣例秩序 能按 照活動的規(guī)則進(jìn)行活動 有一定的生活自理能力和交往能 力 遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助 能主動積極的 參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動 看到進(jìn)步的同時(shí) 也意識到 幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一 步提高 有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善 有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣 需要加強(qiáng) 新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 5 二 工作目標(biāo)和措施 一 保育工作 1 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度 利用陽光 紫外線 消毒 水消毒玩具 被褥等物品 預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳 加大平安教育工作力度 把安全放在首位 用心去觀察孩 子 把平安落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中 通過一系列的活動 來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力 2 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作 做到班級內(nèi)無死角 3 重視體育鍛煉 保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí) 間 活動中 幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服 并 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械 4 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度 利用陽光 紫外線 消毒 水消毒玩具 被褥等物品 預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳 5 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 尤其是季節(jié)性 流行病的預(yù)防 中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng) 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣 6 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識 家 園共同做好衛(wèi)生保健工作 二 中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自 的水平上得到了較大的發(fā)展 主要表現(xiàn)為以下幾方面 對園內(nèi) 開展的各種活動充滿興趣 有較為明顯地求知欲望 對一日 生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) 內(nèi)容 形成了一定的行為習(xí)慣 具有 初步的責(zé)任感 大部分幼兒能主動做好小助手工作 并有 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 5 幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神 特別是在分享行 為有了較大的進(jìn)步 孩子們開始有各自的主見 能在生活 學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 幼兒與外界交往 地主動性 社會交往的能力大大提高 學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù) 概念 對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識 在語言方面 幼兒對早 期閱讀 認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 在藝術(shù)方面 幼兒在 繪畫 手工的技能 唱歌 舞蹈 節(jié)奏等方面取得較好發(fā) 展 但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 如 游戲的活動規(guī)則末真 正滲入幼兒的思想 行為中 幼兒做事 工作時(shí)不能較好 的遵守活動要求 活動中規(guī)則意識較差 其生活 學(xué)習(xí)習(xí)慣 欠佳 語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 多樣 數(shù)學(xué)活動開展 不夠 尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中 三 家長工作 開展家園聯(lián)系 實(shí)施同步教育 家長是孩子的第 一位老師 在家長的密切配合下 幼兒園的工作才能更順 利地開展活動 因此我們將利用家長接送 家訪 家長會 家園聯(lián)系欄等形式 互相交流 使家長了解孩子在園的生 活和學(xué)習(xí)情況 積極主動地與我園配合 真正起到橋梁的 作用 20 xx 20 xx 學(xué)年中班保育工作計(jì)劃范文 二 新學(xué)期開始民 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力 幼兒 的各項(xiàng)能力有了提高 體質(zhì)有所增強(qiáng) 大部分幼兒在老師 的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī) 有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣 有初步的生活自理能力 但還有小部分幼兒在洗手 漱口 時(shí)玩水 特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好 這樣下去 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 5 就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī) 為此制定了如下的 計(jì)劃 一 養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求 1 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣 學(xué)會自己卷 衣袖 在老師的指導(dǎo)下會 用洗手液洗手 不咬指甲 不把玩具放入口中 用毛巾洗臉 保持衣服整潔 2 良好的進(jìn)餐習(xí)慣 要安靜愉快進(jìn)餐 坐姿自然 正確使用餐具 左 手扶碗 右手拿湯匙 喝湯時(shí)兩手端碗 養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽 不挑食 不說話 不浪費(fèi) 不用手抓菜 不剩飯菜 不弄 臟衣服 餐后要喝水 漱口和洗臉 克服幼兒的依賴性 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性 3 有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢 睡姿正確 不蒙頭睡覺 學(xué)習(xí)獨(dú)立 有序地穿脫衣服 鞋襪 能將脫下的衣褲 鞋襪放在固定 的地方 自己疊被子及整理床鋪 讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 二 配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準(zhǔn)備 配合老師開展各項(xiàng)游戲活動 協(xié) 助管理好班上的紀(jì)律 讓老師較好地開展教學(xué)活動 三 做好家長工作 及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 5 利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通 多征求聽取家長意見 讓家 長配合老師開展班上教學(xué)工作 四 提高幼兒節(jié)約用水的意識 我班有幾位幼兒特別喜歡玩水 節(jié)約用水意識還 需進(jìn)一步加強(qiáng) 針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育 或舉出例子怎