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認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì) 海安縣白甸鎮(zhèn)中心小學(xué) 韓鳳平一、談話(huà)引入1、聽(tīng)歌一分錢(qián)。2、你知道這首歌的名字嗎？ (一分錢(qián))對(duì)，就是一分錢(qián)，那你知道我們國(guó)家用的錢(qián)叫什么嗎？(人民幣)今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一部分人民幣。（出示課題）二、探究新知1初步認(rèn)識(shí)人民幣小組內(nèi)初步交流認(rèn)識(shí)的人民幣。師：小朋友，你們都帶來(lái)了一些人民幣，拿出你認(rèn)識(shí)的人民幣，和你的同桌說(shuō)一說(shuō)，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些人民幣，是從哪兒看出來(lái)的？（學(xué)生興致濃厚地在小組內(nèi)交流。）全班交流元以?xún)?nèi)的人民幣。媒體出示1元的紙幣，認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)愿意做小老師，向大家介紹介紹你是從哪兒看出來(lái)是1元的？生：這個(gè)上面寫(xiě)的“壹圓”。師：這是大寫(xiě)的漢字壹，這是人民幣的單位圓，通常寫(xiě)作元，除了看上面的漢字，還可以從哪兒看出來(lái)？其余生（爭(zhēng)著說(shuō)）：角上還有“1”。其余生（搶著說(shuō)）：我還可以看顏色，它是綠色的。師：見(jiàn)過(guò)其他顏色的1元嗎？（師出示紅色的1元）師：這是老師小時(shí)候經(jīng)常使用的1元錢(qián)，現(xiàn)在已經(jīng)很少用了。指國(guó)徽，這是什么？國(guó)徽象征著我們偉大的祖國(guó)，所以我們要愛(ài)護(hù)人民幣，怎樣愛(ài)護(hù)人民幣？師：有沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)的1元和它們不一樣？舉起來(lái)。師：他的這個(gè)1元和剛才那個(gè)小朋友的1元哪兒不一樣？生：這個(gè)1元是硬幣，剛才的1元是紙做的。師：是的，人民幣有紙幣，還有硬幣。舉起你帶來(lái)的紙幣，剩下的就是硬幣老師這里還有一張1元的，媒體出示1角的紙幣。（生：不是一元的）明明這兒有個(gè)1呀。同學(xué)們真會(huì)觀察，角也是人民幣的單位。剛才老師把什么看錯(cuò)了？（單位）所以看人民幣時(shí)，不光要看清楚上面的數(shù)，還要看清什么？（單位）無(wú)論是紙幣還是硬幣，我們只要看清上面的數(shù)和單位，就能知道是多少。出示其他人民幣，你能用剛才的方法把它們認(rèn)出來(lái)嗎？師指學(xué)生認(rèn)。師：看來(lái)還真難不倒你們。出示1分、3分、5分，這3個(gè)硬幣都是以分為單位的，分也是人民幣的單位。（板書(shū)：分）分一分師：現(xiàn)在這些人民幣放得非常整齊，為什么？（因?yàn)榉诸?lèi)了。） 怎么分的？（硬幣放一起，紙幣放一起）媒體出示，這是怎么分的？（面值是1的、面值是2的、面值是5的）有沒(méi)有其他面值的人民幣？還可以怎樣分？生：還可以把元分一類(lèi)，5角、2角和角分一類(lèi)，5分、2分和1分分一類(lèi)。師：元、角、分是人民幣的單位，他其實(shí)是按照單位來(lái)分類(lèi)的。（板書(shū)：元 角 分）齊讀：元 角 分2.認(rèn)識(shí)元、角、分之間的進(jìn)率。1）教學(xué)1元10角師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣，現(xiàn)在我們可以帶上這些人民幣去逛逛超市了！嘗試付1元錢(qián)師：瞧，超市里的商品可真多??！菠蘿大哥買(mǎi)了4件物品，小朋友你知道他在買(mǎi)這些物品時(shí)分別付的是哪張人民幣嗎？請(qǐng)小朋友在書(shū)上69頁(yè)連一連。師出示答案，讓小朋友對(duì)一對(duì)。小紅和小明他們都看中了這本書(shū)，可不知為什么小紅買(mǎi)這本書(shū)時(shí)只付了1張紙幣，小明買(mǎi)這本書(shū)卻付了10張紙幣，小朋友你知道這是怎么回事嗎？小紅付的是1張1元，小明付的是10張1角。1元10角。媒體出示1張1元和10張1角，一起數(shù)一數(shù)，再讀一讀。小華買(mǎi)這本書(shū)付了兩張相同的紙幣，猜猜他付的是幾角的？為什么？因?yàn)?角加5角是10角，10角就是1元。小蘭買(mǎi)這本書(shū)付的全是2角的紙幣，你知道她付了幾張嗎？為什么？一起2角、2角地?cái)?shù)一數(shù)?，F(xiàn)在你知道1元錢(qián)可以換幾張5角、幾張2角、幾張1角嗎？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。1元=（ ）角 3元=（ ）角 10角=（ ）元 40角=（ ）元2）教學(xué)1角10分師：我們已經(jīng)知道1元10角，那1角等于多少分呢？一起數(shù)一數(shù)。課件演示數(shù)的過(guò)程驗(yàn)證1角10分?！胺帧爆F(xiàn)在很少用了，可你們的爺爺奶奶過(guò)去都是1分錢(qián)、1分錢(qián)的在攢，想想要攢多少分才是1角？三、練習(xí)鞏固小朋友們從超市回來(lái)，小紅把剩下的錢(qián)存進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，她存了兩張紙幣（媒體出示）她存了多少錢(qián)？小華也把她剩下的錢(qián)存了起來(lái)。（媒體出示）她存了3張紙幣，是多少錢(qián)？小蘭還剩下3張紙幣和5枚硬幣，她想用這些錢(qián)去體育商店買(mǎi)一個(gè)羽毛球，她可以怎樣付錢(qián)？課件出示：5角的羽毛球。讓小朋友試著拿一拿！組織匯報(bào)。讓我們愛(ài)心文具店看一看好嗎？愛(ài)心文具店賺的錢(qián)可是要捐到災(zāi)區(qū)去的。出示想想做做第4題。師：出示物品的價(jià)錢(qián)，讓學(xué)生猜一猜作業(yè)本的價(jià)錢(qián)。 我有1元錢(qián)，可以買(mǎi)這里的什么？剛才有的說(shuō)能買(mǎi)一樣?xùn)|西、有的說(shuō)能買(mǎi)2樣?xùn)|西，可以買(mǎi)3樣?xùn)|西嗎？最多可以買(mǎi)幾樣?xùn)|西？現(xiàn)在老師要買(mǎi)東西，誰(shuí)愿意當(dāng)營(yíng)業(yè)員？一生上臺(tái)做營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員你好！我想買(mǎi)1枝鉛筆。鉛筆4角錢(qián)。給你1元。找你6角錢(qián)。你為什么找我6角呀？因?yàn)?元=10角，10角-4角=6角。好的，謝謝你。營(yíng)業(yè)員再見(jiàn)！師:小朋友，你們想不想買(mǎi)呀？同桌兩人一人做營(yíng)業(yè)員，一人做顧客，就買(mǎi)這里的東西。 請(qǐng)一桌小朋友上臺(tái)表演。從愛(ài)心文具店回來(lái)，小明要去寄信。媒體出示想想做做5.小明身上還剩8張角、2張5角、4張2角。他要買(mǎi)8角的郵票，你知道他有幾種付錢(qián)方法嗎？怎樣才能做到不重復(fù)不遺漏呢？付1種面值的：8張1角；4張2角。付2種面值的：1張5角、3張1角；1張2角、6張1角；2張2角、4張1角；3張2角、2張1角.付3種面值的：1張