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鋼鐵是怎樣煉成的教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)青曲中學(xué) 吳興林導(dǎo)讀目標(biāo): 1、掌握閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的基本方法。 2、學(xué)會(huì)從閱讀中總結(jié)出一些讀書(shū)心得。 3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些人生觀價(jià)值觀的教育。 導(dǎo)讀重難點(diǎn): 1、小說(shuō)的人物分析是重點(diǎn)。 2、了解保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷,想一想保爾精神對(duì)你有何啟示。3、從閱讀中導(dǎo)出讀書(shū)心得是難點(diǎn)。 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:評(píng)價(jià):本小說(shuō)是理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)。1、作者:奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)作家2、主要內(nèi)容:小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。3、閱讀感受:這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō);成功地塑造了保爾;柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象;小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。4、人物形象典型情節(jié)性格特征:保爾;柯察金當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時(shí),他仍不向命運(yùn)屈服,而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作,以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。5、保爾名言:人最寶貴的 相關(guān)練習(xí):1、保爾柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公,他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。2、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎?奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái),并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?!?、我們生活在這樣的一個(gè)年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。人物分析 主人公保爾柯察金具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),是一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象,是蘇聯(lián)第一代共青員的光輝形象,他對(duì)共產(chǎn)主義理想的無(wú)限忠誠(chéng)及為實(shí)現(xiàn)信仰的百折不撓的拼搏精神令人景仰。 其他人物: 阿爾焦姆:保爾的哥哥 謝廖沙保爾童年時(shí)的朋友 克利姆卡保爾的朋友 朱赫來(lái)保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人,沉著干練,富有組織能力,啟發(fā)和吸引了一大批像保爾一樣的青年參加革命。 冬妮婭:保爾的少年伙伴,青年時(shí)的戀人,她天真、淳樸,但后來(lái)又貪圖安逸生活,離開(kāi)保爾,變成時(shí)代的落伍者和寄生蟲(chóng)。 麗達(dá):保爾的戰(zhàn)友 達(dá)雅:保爾的妻子 鋼鐵是怎樣煉成的中考試題集錦 (樂(lè)山市)閱讀名著: 鋼鐵是怎樣煉成的是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說(shuō)是原蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過(guò)這部小說(shuō),喜歡小說(shuō)中的人物和故事。 鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是保爾柯察金,在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中,他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。 他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì):為理想而獻(xiàn)身的精神,鋼鐵般的意志,頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是:人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)? 某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著,談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。(不少于40字)-重點(diǎn)是對(duì)保爾的頑強(qiáng)不屈精神的贊美鋼鐵是怎樣煉成的復(fù)習(xí)題 1在朱赫來(lái)的啟發(fā)和教育下,保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。 2保爾救出了朱赫來(lái)后,被貴族的兒子維克托_出賣,被白匪關(guān)押起來(lái)。 3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡,保爾的好朋友謝廖沙參軍了,當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。 4保爾最愛(ài)讀英國(guó)小說(shuō)牛虻,敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。 5“這些人是無(wú)價(jià)之寶,鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。 6在鐵路就要修完時(shí),無(wú)情的_傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。 7鋼鐵是怎樣煉成的是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,是一本名副其實(shí)的生活教科書(shū)_,保爾是 _鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命_的“良師益友”,他的崇高形象和革命品質(zhì)對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。 8保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來(lái),正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 9保爾的一生中有三位非常重要的女性,他的初戀情人冬妮婭_,在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)_,以及他的妻子達(dá)雅。 10保爾最后的著作是_暴風(fēng)雨所誕生的。 11保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂,又找到了新的生活目標(biāo),他要靠文學(xué)創(chuàng)作_回到隊(duì)伍中去,他把寫(xiě)的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn),但書(shū)稿在途中丟失,他不氣餒,重新開(kāi)始創(chuàng)作,小說(shuō)最終獲得了成功。 12鋼鐵是怎樣煉成的通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面,被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。 13我們生活在這樣的一個(gè)年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。14奧斯特洛夫斯基一生中寫(xiě)了幾部文學(xué)作品?其主題的共同點(diǎn)是什么? 鋼鐵是怎樣煉成的、暴風(fēng)雨所誕生的等;這些作品的主題都是以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,歌頌在無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄人物。 15鋼鐵是怎樣煉成的是在在作者全身癱瘓,雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的。 16用一句話評(píng)價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)。 鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì),鞏固新生的蘇維埃政權(quán),同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說(shuō)。 17保爾為什么離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始了他的第一份工作?保爾在神父家補(bǔ)課時(shí),把一撮煙末撒在神父家的復(fù)活節(jié)蒸用的面
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