語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)蝙蝠與雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

蝙蝠和雷達(dá) 課文分析 課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn) 揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的 秘密 并從中受到啟發(fā) 給飛機(jī)裝上雷達(dá) 解決了飛機(jī)在夜間安全 飛行的問(wèn)題 這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文 敘述思路清晰 邏輯性強(qiáng) 可以分為三部分 第一部分 通過(guò)飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象 提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問(wèn)題 這是全文要說(shuō)明的主要問(wèn)題 第 二自然段在文中起承上啟下的作用 第二部分 科學(xué)家做了三次試 驗(yàn) 結(jié)果證明 蝙蝠夜里飛行 靠的不是眼睛 而是用嘴和耳朵配 合起來(lái)探路的 第三部分 科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示 給飛機(jī)裝 上雷達(dá) 保證了飛機(jī)安全飛行 這項(xiàng)研究告訴人們 研究生物可以 對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn) 2 理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系 3 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué) 樂(lè)于觀察與探究的興趣 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 1 知道蝙蝠夜間飛行時(shí)不會(huì)碰到障礙物的原因 2 明白蝙蝠和雷達(dá)在夜間探路的原理 課前準(zhǔn)備 1 布置學(xué)生查找有關(guān)仿生學(xué)的資料 2 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)引入 同學(xué)們 上節(jié)課我們初讀了 11 課 蝙蝠和雷達(dá) 并理清了文 章的條理 那你們還記得蝙蝠和雷達(dá)之間有什么關(guān)系嗎 科學(xué)家 們經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密 并得到啟發(fā) 發(fā)明了雷達(dá) 二 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣研讀課文 解開(kāi)蝙蝠能在夜間飛行的秘密 1 導(dǎo)入 課件出示一只蝙蝠 看 今天小蝙蝠也來(lái)到了我 們的課堂上 它說(shuō)有話要對(duì)我們說(shuō)呢 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 你們?nèi)祟愓?了不起 竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道 我真的很想知道你們 人類是怎么發(fā)現(xiàn)我們的秘密的 同學(xué)們 你們能告訴我嗎 2 師 同學(xué)們 你們?cè)敢獯婵茖W(xué)們回答小蝙蝠的問(wèn)題嗎 愿意 這節(jié)課 我們將要幫助小蝙蝠解決這樣幾個(gè)問(wèn)題 3 師出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn) 2 知道蝙蝠夜間飛行時(shí)不會(huì)碰到障礙物的原因 3 理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系 4 其實(shí) 問(wèn)題的答案就在課文中 我們要把問(wèn)題回答準(zhǔn)確 完 整就要先認(rèn)真讀書(shū) 我們先來(lái)找一下 哪些自然段是寫(xiě)了科學(xué)家們 的試驗(yàn)的 4 5 6 自然段 下面我們就先來(lái)一起學(xué)習(xí) 4 5 6 自然段 一 學(xué)習(xí) 4 5 6 自然段 1 課件出示自讀導(dǎo)航 自由輕聲讀課文 4 5 6 自然段 想一想科學(xué)家做了幾次試驗(yàn) 在什么環(huán)境中做實(shí)驗(yàn) 分別怎么做 結(jié)果怎么樣 得出了什么結(jié)論 2 邊默讀 4 5 6 自然段 邊用簡(jiǎn)潔 準(zhǔn)確的話來(lái)填寫(xiě)表格 試驗(yàn)次數(shù) 試驗(yàn)方式 試驗(yàn)結(jié)果 試驗(yàn)結(jié)論 3 小組討論填表 4 指名講所填寫(xiě)的表格 課件出示 表格 5 哪位同學(xué)可以看著表格來(lái)為小蝙蝠解釋試驗(yàn)的過(guò)程 要注意 人稱的變化 課件出示 表格 6 過(guò)渡語(yǔ) 你們這班小科學(xué)家真棒 那你們又知道我的嘴和 耳朵是怎么配合起來(lái)探路的嗎 二 學(xué)習(xí)第 7 自然段 1 課文哪個(gè)自然段回答了小蝙蝠的問(wèn)題 快速讀第七自然段 動(dòng)手畫(huà)出有關(guān)句子 并把句子讀一讀 2 匯報(bào)句子 3 男女同學(xué)賽讀 4 默讀句子 在表格背后的空白處畫(huà)出蝙蝠的嘴和耳朵配合探 路的示意圖 5 展示示意圖 并復(fù)述蝙蝠探路的原理 完善學(xué)生的示意圖 并板書(shū) 6 同桌看板書(shū)復(fù)述蝙蝠探路的原理 7 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間能安全飛行的秘密容易嗎 從哪些句 子可以看出來(lái) 從哪些詞語(yǔ)中可以看出來(lái) 理解 反復(fù) 終于 的 用詞準(zhǔn)確性 課件出示句子 8 齊讀句子 說(shuō)體會(huì) 9 齊讀第七自然段 三 學(xué)習(xí)第 8 自然段 1 邊讀文段 邊畫(huà)出有關(guān)句子 并讀一讀 2 模仿板書(shū)動(dòng)手畫(huà)雷達(dá)的探路方法示意圖 3 同桌交流示意圖 并復(fù)述 4 指名展示示意圖 并復(fù)述 完善學(xué)生的示意圖并板書(shū) 5 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū) 44 頁(yè) 完成課后練習(xí)三 6 指名講答案 7 齊讀 三 拓展延伸 一 默讀 資料袋 填寫(xiě) 人們從 身上得到啟發(fā) 發(fā)明了 課件出示 二 補(bǔ)充有關(guān)仿生學(xué)的資料 課件出示 三 說(shuō)一說(shuō) 我從 身上得到啟發(fā) 想發(fā)明 參考 我從變色龍身上得到啟發(fā) 想發(fā)明變色紙尿褲 如果嬰 兒小便了 就顯示藍(lán)色 如果嬰兒拉臭臭了 就顯示紅色 大大方 便