【2019新人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃及教學進度表,(35)】2019年五年級下冊

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 6 2019 新人教版部編本五年級上冊語文教 學工作計劃及教學進度表 35 2019 年五 年級下冊 新人教版部編本 2019 年秋期五年級上冊語文教學工作 計劃 一 指導思想 深化教育改革 全面推進素質(zhì)教育 遵循 課程標準 的基本理念和要求 密切聯(lián)系兒童生活 選取生動有趣的素材 讓兒童在具體的情景中學習語文 全面提高語文素養(yǎng) 正確把握語文教育的特點 引導兒童 自主學習與合作交流 豐富課堂活動 體現(xiàn)序法 利學利 導 二 學情分析 三 教材分析 部編版五年級上冊教材 繼續(xù)按專題組織單元 共設計了八個專題 依次是 激發(fā) 對花鳥的熱愛 我愛閱讀 學習民間故事 熱愛祖國 學 習說明性文章 父母之愛 四時景物的動靜態(tài)美 書山有 路勤為徑 全冊教材共安排七個語文園地和四個口語交際 每個單元包括導語 課例 口語交際 習作和語文園地五 大部分 各部分相互聯(lián)系 構成一個有機的整體 其中 第五單元安排了一個 習作例文 便沒再安排語文園地 第一單元為 對花鳥的熱愛 安排了 白鷺 落 花生 桂花雨 珍珠鳥 等課文 第二單元為 我愛 閱讀 安排了 搭石 將相和 和 什么比獵豹的速度 更快 等課文 第三單元為 學習民間故事 安排了 獵人海力布 牛郎織女一 牛郎織女二 等課文 第四單元為 熱愛祖國 安排了 古詩三首 少年中國 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 6 說 圓明園的毀滅 和 木笛 等課文 第五單元為 學習說明性文章 安排了 太陽 和 松鼠 等課文 第六單元為 父母之愛 安排了 慈母情深 父愛之舟 精彩極了和糟糕透了 等課文 第七單元為 四時景物 的動靜態(tài)美 安排了 古詩詞三首 四季之美 鳥的 天堂 和 月跡 等課文 第八單元為 書山有路勤為徑 安排了 古人談讀書 憶讀書 和 我的 長生果 等 課文 每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容 一是朗 讀 背誦 復述等常規(guī)訓練 意在繼續(xù)讓學生認認真真地 讀書 培養(yǎng)語感 增加其規(guī)范化語言的積累 二是幫助學 生理解課文內(nèi)容的 袋 和 閱讀鏈接 三是常用詞語的 訓練 目的是通過讀 抄 用 比較意思相近的詞語 聯(lián) 系上下文體會詞語的感情色彩 鞏固復習所學生字新詞 增加詞語積累 提高運用詞語的能力 四是閱讀訓練 包 括聯(lián)系語境理解詞語 學習分析自然段 邏輯段 學習歸納課文的主要內(nèi)容 領會文章的中心思想等 意在繼續(xù)提高學生的閱讀能力 五是根據(jù)課文特點相機安 排的 小練筆 讓學生從句式 段式 立意 寫法等方面 進行局部仿寫練習 六是本冊教材新增的內(nèi)容 即在課文 后面安排了學生自主提問的作業(yè)和根據(jù)學生實際情況選做 的作業(yè) 以上作業(yè)均應課設練 不采取按單元設計重點訓 練項目的做法 旨在培養(yǎng)學生的語文表達 提問 等能力 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 6 提升學生的語文素養(yǎng) 四 本冊教材的教學目標 1 認字 200 個 會寫 220 個 結合 寫好字 做好人 師生同練字活動 搞好書法教育 抓好寫字教學 寫規(guī)范字 要求學生能正確工整地書寫漢 字 并有一定的速度 2 會使用字典 詞典學詞 加強詞語的理解 辨析 積累 運用 能聯(lián)系上下文和自己的積累 體會課文中含義 深刻的句子 主動進行探究性學習 在實踐中學習 運用 語文 3 有一定獨立識字的能力 能用普通話正確 流利 有 感情地朗讀課文 能具體明確 通順地表達自己的意思 4 讀經(jīng)典書 讓學生在經(jīng)典誦讀中提高文學素養(yǎng)和 語言文字的運用能力 默讀有一定的速度 并能抓住文章 的大意 5 在閱讀中揣摩文章的敘述順序 體會作者的感情 初步領悟基本的表達方法 閱讀說明性文章 能抓住要點 了解文章的基本說明方法 6 學習瀏覽 初步了解查找資料 運用資料的方法 根據(jù)需要搜集信息 7 樂于參加討論 敢于發(fā)表自己的意見 學習辯論 演講的一些基本方法 要加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 激活學 生自主表達的欲望 培養(yǎng)學生運用語言文字解決生活所需 的實用的表達能力 8 創(chuàng)新 三本 培養(yǎng)學生的各種良好習慣 加大研究力 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 6 度 創(chuàng)新性開展工作 夯實學生已有的良好習慣 提升學 生學習能力 9 能寫簡單的記實作文和想象作文 內(nèi)容具體 感情 真實 能修改自己的習作 書寫規(guī)范 整潔 學寫內(nèi)容梗 概 10 合理利用好語文主題學習叢書 搞好課堂教學的關 系 開闊學生視野 提升閱讀與習作能力 五 教學措施 1 準確把握教學目標 不隨意拔高或降低 2 扎實進行語言訓練 本學期著重進行分段的訓練 但仍應繼續(xù)對學生的識字 寫字給予重視 幫助他們積累 詞匯和句式 掌握基本的表達方法 課堂教學中保證學生 有充分的朗讀 默讀和做其他練習的時間 要設計有效的 方法 擴大訓練面 努力讓全班學生人人參與訓練 保證 學生有足夠的個體活動時間 教師應嚴格要求 及時反饋 和矯正 講求實效 3 注意聽說讀寫的聯(lián)系 要讓學生通過閱讀學表達 從讀中學寫 在作文訓練中 要充分運用課文中學到的表 達方法 鼓勵學生寫自己熟悉的事 提高他們的語言表達 能力 4 落實各單元訓練重點 重視學習方法的指導 在 閱讀教學中 要以訓練點為重點組織教學 從內(nèi)容分析導 向支訓練目標上來 課文教學時 要著重考慮怎樣讓學生 掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能 避免字 詞 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 6 句 篇都走一遍 平均使用力量 更不能只抓住內(nèi)容分析 忽視訓練重點 在進行閱讀重點訓練時 要充分發(fā)揮每單 元前的 學習提示 的作用 根據(jù)課文的特點 適時地指 導學生掌握學習方法 5 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作 大力提高中等生 六 教學進度表 周次 教學內(nèi)容 課時 備注 1 9 2 9 6 開學 第一課 1 白鷺 2 落花生 6 2 9 9 9 12 3 桂花雨 4 珍珠鳥 口語交際 制作班級公約 習作 我的心愛之物 5 3 9 16 9 20 語文園地 第一單元檢測 5 搭石 6 4 9 23 9 27 6 將相和 7 什么比獵豹的速度更快 習作 漫畫老師 6 5 9 29 9 30 語文園地 2 6 10 8 10 11 第二單元檢 測 8 獵人海力布 5 7 10 14 10 18 9 牛郎織女 一 10 牛郎織女 二 口語交際 講民間故事 習作 縮寫故事 6 8 10 21 10 25 語文園地 讀書吧 第三單元檢測 11 古詩三首 示兒 6 9 10 28 11 1 11 古詩三首 題臨安邸 已亥雜詩 12 少年中國說 13 圓明園的毀滅 6 10 11 4 11 8 14 木笛 習作 二十年后的家鄉(xiāng) 語文園地 第四單 元檢測 6 11 11 1 11 15 15 太陽 16 松鼠 習作例文 鯨 風向袋的制作 6 12 11 18 11 22 習作 介紹一種事 物 第五單元檢測 17 慈母情深 6 13 11 25 11 29 18 父愛之舟 19 精彩極了 和 糟糕透了 口語交際 父 母之愛 習作 我想對您說 6 14 12 2 12 6 語文園地 第 六單元檢測 20 古詩三首 山居秋瞑 楓橋夜泊 長相思 6 15 12 9 12 13 21 四季之美 22 鳥的天堂 23 月跡 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 6 習作 即景 6 16 12 16