數(shù)學(xué)北師大版一年級下冊看一看(一).doc

看一看（一）教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2、學(xué)會(huì)正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面觀察到的簡單物體的形狀，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和分析想象能力。3、在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛去觀察，用語言表述自己觀察到的物體形狀。4、發(fā)展學(xué)生的空間觀念和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義思想學(xué)情分析：本節(jié)課與生活密切相關(guān)，每天都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，只是沒有上升到科學(xué)知識的角度，學(xué)生能很快理解與掌握。教學(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置看到的物體形狀。 教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)從不同角度看物體，看到的形狀是不一樣的。 課時(shí)安排：1課時(shí)教師準(zhǔn)備：課件、實(shí)物玩具學(xué)生準(zhǔn)備：各種實(shí)物教學(xué)方法：觀察法、演示法、講解法、操作法教學(xué)過程：一、故事引入，激發(fā)興趣（課件播放“盲人摸象”的故事）師：小朋友們，他們說的對嗎？為什么呢？ 生：不對?。ㄕ効捶ǎ煟簩α?，觀察物體不能只看一部分。今天我們就一起研究，如何觀察物體。（板書課題：觀察物體）二、學(xué)習(xí)新知，觀察物體1、集體觀察（出示米老鼠）師：米老鼠也來到了我們的課堂，讓我們一起歡迎它的到來吧！它是我們的新朋友，如果從不同方向觀察米老鼠，我們都會(huì)看到什么呢？生自由發(fā)言，將看到的樣子告訴大家。師：在觀察的時(shí)候，老師有一個(gè)溫馨提示：眼睛要平視米老鼠對著自己的這個(gè)面，否則很難只看到一個(gè)面。師引導(dǎo)：你是站在米老鼠的什么面看見的？你都看見了什么？ 找正面同學(xué)，兩邊同學(xué)分別說一說看到的樣子。師：同學(xué)們，同一個(gè)米老鼠，為什么大家說的樣子都不一樣呢預(yù)設(shè)： 1、米老鼠每個(gè)面本身就不一樣。 2、我們站的角度不一樣。?師：那說明，我們觀察米老鼠的方向一樣嗎？生：不一樣。師；在這個(gè)觀察過程中，誰的方向沒有變？生：米老鼠所處的方向沒有變。師：米老鼠的方向沒有變，但是幾位同學(xué)的觀察點(diǎn)不同，所以我們觀察米老鼠的樣子也一直在變，對不對？生：對師：通過剛才的觀察和討論，我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論？ 學(xué)生自由回答，只要理由合理，就給予肯定。師生共同小結(jié)：從不同方向觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能是不同的。（板書結(jié)論）生齊讀一遍，同桌相互說說結(jié)論。2、猜同學(xué)活動(dòng)。師：我們的新朋友給我們帶來了一條重要的結(jié)論，我們一起唱支歌歡迎它吧。（播放找朋友歌曲，大家齊唱）師：有一個(gè)好朋友，是一件快樂的事情。今天課堂上，我還帶來一些大家熟悉的朋友，你們猜猜他們是誰？（播放課件，出示學(xué)生背面照，側(cè)面照，正面照）師：請告訴大家，你看見了什么，這是從什么方向拍攝的，你猜測這是誰呢？生有趣的活動(dòng)中。師：只有經(jīng)過全方面的觀察，我們才能判斷出這個(gè)人是誰?？磥砦覀円院罂创挛锏臅r(shí)候，一定要全面些！不能只靠一面就下定論。三、鞏固練習(xí)師：同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真精彩，讓我們用這節(jié)課學(xué)到的知識幫助這幾個(gè)好朋友解決他們遇到的問題吧。1、第19頁練一練第一題。學(xué)生判斷，說理由。2、第19頁練一練第二題。師：你想幫助誰解決問題？（學(xué)生自由判斷，說理由19頁四題中有兩幅圖都是看貓的側(cè)面，但要分清楚小猴看到的是毛警長伸出的是右手，小松鼠看到的是伸出的是左手。）四、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系拓展1、組內(nèi)觀察小物品師：課前同學(xué)們帶來了自己喜愛的玩具，等一會(huì)我們分組活動(dòng)，分別說一說自己觀察到的是什么。學(xué)生分組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)匯報(bào)時(shí)讓一個(gè)同學(xué)在前面，一個(gè)同學(xué)在座位上說，其他同學(xué)判斷對不對。2、我是小畫家。師：同學(xué)們觀察的特別仔細(xì)，說的也特別清楚。下面我們就來一場小畫家比賽，看看誰能把自己觀察到的物品形狀畫下來，然后組內(nèi)比一比，誰畫得好，畫得棒！生分組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。小組評比。五、全課小結(jié)師：在今天這節(jié)課中，每個(gè)同學(xué)通過不同的方向觀察物體，都有了自己不同的發(fā)現(xiàn)，但是我們都得到了一個(gè)共同的結(jié)論，那就是：（生齊讀板書）師：今天回家，請你把這節(jié)課最感興趣的部分講給你的爸爸媽媽聽，并把你這節(jié)課的收獲告訴他們，和他們一起分享我們在學(xué)校的快樂時(shí)光！板書設(shè)計(jì)：觀察物體從不同方向觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能是不同的。教學(xué)反思： 看一看（一）是一節(jié)觀察課，由于學(xué)生在日常生活中對物體的正面、側(cè)面和上面已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識，對從各個(gè)角度觀察物體所看到的