我想設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日

我想設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日我想設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日 華燕 寫(xiě)作任務(wù)寫(xiě)作任務(wù) 分析解讀 研究學(xué)情分析解讀 研究學(xué)情 每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望 本次習(xí)作要求結(jié)合插圖 展開(kāi)想象 按 照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日 并且能有條理地把心中設(shè)想的美好節(jié)日寫(xiě)通順 寫(xiě)具體 由于此次作文來(lái)源于生活 符合兒童年齡特點(diǎn) 因此 能夠使學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀 言 之有物 本次習(xí)作主要要寫(xiě)清四點(diǎn) 一 是什么 通過(guò)敘述 交代清楚節(jié)日的內(nèi)容 二 怎么來(lái) 通過(guò)回憶 對(duì)設(shè)立節(jié)日的原因有清楚的認(rèn)識(shí) 三 怎么過(guò) 通過(guò)想象 使節(jié)日的情節(jié)變得生動(dòng)具體 讓大家感受到節(jié)日的氣氛 四 什么作用 通過(guò)愿望的 描述 讓大家了解到設(shè)立這個(gè)節(jié)日的重要性 其中 怎么來(lái) 和 怎么過(guò) 是重點(diǎn) 要將一件事 一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)方面詳細(xì)描述 給人留下深刻印象 以大隊(duì)部開(kāi)展 最受歡迎的節(jié)日 活動(dòng)征集 評(píng)選出全校最有創(chuàng)意 最受歡迎的 10 大節(jié)日 為任務(wù)驅(qū)動(dòng) 讓學(xué)生的寫(xiě)作熱情高漲 既有讀者群 目的明確 教學(xué)要求 1 讀懂習(xí)作要求 知道本次習(xí)作是寫(xiě)學(xué)生按自己的心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日 而不是現(xiàn)實(shí)中 的某一個(gè)節(jié)日 2 能把設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因或怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程交代清楚 教學(xué)過(guò)程 一 練習(xí)生活 激趣導(dǎo)入 1 在我們的生活中 每年都有很多的節(jié)日 同學(xué)們 你們知道哪些節(jié)日呢 春節(jié) 教 師節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 植樹(shù)節(jié) 2 很多節(jié)日都有著美麗的傳說(shuō) 每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的愿望與情感 六一 兒童節(jié)即將來(lái)臨 學(xué)校大隊(duì)部將在全體隊(duì)員中開(kāi)展 最受歡迎的節(jié)日 活動(dòng)征 集 評(píng)選出全校最有創(chuàng)意 最受歡迎的 10 大節(jié)日 還將在 六一 節(jié)頒獎(jiǎng)呢 那么 如 果讓你按自己的心愿來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日 你會(huì)設(shè)立一個(gè)怎樣的心愿呢 板書(shū) 寫(xiě)一個(gè)自己想設(shè)立的節(jié)日 二 指導(dǎo)習(xí)作 例文引路 1 我們可以設(shè)立哪些節(jié)日呢 引導(dǎo)學(xué)生看習(xí)作 1 的插圖 引導(dǎo)學(xué)生的思路 愛(ài)鳥(niǎo)節(jié) 豐收節(jié) 愛(ài)心節(jié) 愛(ài)護(hù)環(huán)境節(jié) 2 為什么要設(shè)立這樣的一個(gè)節(jié)日 想通過(guò)這樣的一個(gè)節(jié)日表達(dá)你怎樣的愿望呢 引導(dǎo) 學(xué)生把引發(fā)想法的這件事寫(xiě)清楚 著重寫(xiě)清自己的想法 學(xué)生自由發(fā)言 其余學(xué)生評(píng)議 教師指導(dǎo) 3 讀例文 我想設(shè)個(gè)玩具節(jié) 并評(píng)議指導(dǎo) 我想設(shè)個(gè)玩具節(jié) 四 1 班 陳昱屹 在小區(qū)里散步 我看見(jiàn)幾個(gè)人在玩斗陀螺 便想要只陀螺 可媽媽說(shuō)不行 我的表哥 告訴我 他看中一架遙控飛機(jī)很久了 可是家里就是不給買 我的好友 比我大不了幾 歲 可他家長(zhǎng)早就不給他買玩具了 說(shuō)他大了 不應(yīng)該再玩玩具了 唉 為什么我們小孩想得到一個(gè)玩具就這么難呢 于是 我萌生一個(gè)念頭 我要是設(shè) 一個(gè)玩具節(jié) 在這一天 所有孩子都可以得到自己夢(mèng)寐以求的玩具 開(kāi)開(kāi)心心地玩一天 真實(shí)而生動(dòng)地寫(xiě)出了設(shè)立 玩具節(jié) 的原因 理由充分 我想把這個(gè)玩具節(jié)設(shè)在每年的 6 月 2 日 因?yàn)橥婢吖?jié)只有一天 當(dāng)然不夠 我就想把 兒童節(jié)和玩具節(jié)設(shè)在一起 這樣可以連續(xù)玩兩天了 哈哈 童心童趣 兒童節(jié)一過(guò) 玩具節(jié)如約而至 早晨 玩具城的大門剛開(kāi) 孩子們蜂擁而至 人潮如織 玩具店也裝潢一新 貨架上 各式玩具琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 我們?nèi)绻胍婢?不需要考慮錢的問(wèn)題 只要用手指 一指 那么這一個(gè)玩具就歸你了 每個(gè) 16 周歲以下兒童在玩具節(jié)這天免費(fèi)獲得一樣玩具 這是法律規(guī)定哦 當(dāng)然 店主們也很樂(lè)意小朋友們選中他店里的玩具 因?yàn)槲覀儠?huì)給店 主送上一句祝福的話 獲得的祝福越多 他在接下來(lái)一年里 生意就會(huì)越紅火哦 從玩具城出來(lái) 我們一般至少有兩到三個(gè)玩具了 那么接下來(lái) 當(dāng)然就是到廣場(chǎng)上 向小伙伴們秀玩具的時(shí)光了 看我的機(jī)寶戰(zhàn)甲 看我的芭比娃娃 看我的魔法超人 看 我的 不知不覺(jué) 已到中午 爸爸媽媽要陪著我們出去吃大餐了 隨便點(diǎn) 隨便點(diǎn) 今天要 把肚皮吃到撐 而且今天吃 垃圾食品 是不會(huì)被媽媽批評(píng)的哦 無(wú)論在哪吃飯 我們 都會(huì)免費(fèi)獲得一件玩具 這是玩具節(jié)的又一大福利啊 下午 是 玩具快樂(lè)換 時(shí)間 我們聚集在廣場(chǎng)上 把家里玩膩的 閑置的玩具拿出 來(lái) 與別的小伙伴們作交換 當(dāng)然 還有許多大人們也會(huì)來(lái)此免費(fèi)派送玩具 誰(shuí)讓今天 是玩具節(jié)呢 大人們表現(xiàn)得特別 土豪 見(jiàn)小孩就發(fā) 你知道玩具節(jié)最痛苦的事情是什 么嗎 對(duì) 免費(fèi)玩具太多了 兩只手拿不完啊 這些語(yǔ)言鮮活有趣 夜幕降臨 是快樂(lè)的親子時(shí)光了 初夏的夜晚 月光如水 廣場(chǎng)上依舊熱鬧非凡 大 人們?nèi)勘焕鰜?lái) 跟我們一起玩游戲了 打籃球 踢足球 彈珠子 躲貓貓 我們還 要和爸爸們一起兩人三足跑 比比哪對(duì)父子配合得最最默契 夜深了 我看著床頭呈列的一天里收獲的玩具 終于眼皮打架 進(jìn)入了沉沉的夢(mèng) 鄉(xiāng) 多么美好 多么充實(shí)的一天 每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得那么周到 這就是孩子的世界 也許不久的將來(lái) 玩具節(jié)的夢(mèng) 會(huì)成為現(xiàn)實(shí) 請(qǐng)與我一起期盼著這一天的早日到來(lái)吧 小作者以豐富的想象 設(shè)計(jì)了 玩具節(jié) 的一天 表達(dá)了自己渴望痛快玩耍的愿望 內(nèi)心真實(shí) 富有童趣 如果能在情節(jié)安排上更緊湊些 重點(diǎn)會(huì)更突出 4 整理交流 1 為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日 2