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文檔簡介
Section B 第3課時(1a-1d) 自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞,并記住拼讀及拼寫。2.預(yù)習(xí)課本找出重點短語及句子。(見學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容)3.讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1 情景導(dǎo)入Teacher : Do you like animals?Students : Yes,we do.Teacher : What animals do you like?Student l : I like pandas.Teacher:Why?Student l : Because they are cute 環(huán)節(jié)說明:由所學(xué)過的句型“Do you like animals?”引出新的句型“What animals do you like?”過渡自然,能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step 2完成教材1a-1d的任務(wù)1.兩人一組互相提問la中的動物名稱的單詞和描述性形容詞。(2分鐘)2.將動物和形容詞相匹配。(2分鐘)3.聽錄音,將聽到的形容詞圈出來,完成lb。(3 分鐘)4.再聽一遍錄音,寫出Mary和Tony對大象和熊貓的描述詞,完成lc。(3分鐘)5.兩人一組練習(xí)ld對話,然后仿照ld形式編寫新的對話練習(xí),邀請幾組學(xué)生表演自編對話。(5分鐘)參考案例:6.小結(jié)訓(xùn)練。(5分鐘)(1)句型轉(zhuǎn)換。They like giraffes.(對畫線部分提問)Whatanimals do they like?I like dogs because theyre interesting.(對畫線部分提問)Why do you like dogs?(2)連詞成句。 are,giraffes,cute,kind,of (.)Giraffes are kind of cute.you,like,do,why,pandas(?)Why do you like pandas?see,the,lets,koalas(.)Let see the koalas.環(huán)節(jié)說明:通過聽說訓(xùn)練,學(xué)生更熟練地掌握語言交際用語,通過小結(jié)訓(xùn)練,語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。 Step3 問題探究 l. friendly 的用法The boy is very (friend) to others.【解析】答案是friendly。friendly是形容詞,意為“友好的,和藹可親的”。它是名詞friend的形容詞形式,常常和be動詞連用,常用句型為be friendly to sb.,意為“對某人友好”。2.He knows about computer,so we often ask him for help.A. a lot ofB. lots ofC . a lotD. a lots【解析】答案選C。a lot是副詞詞組,修飾動詞。 a lot of = lots of,修飾名詞。Step 4 家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)
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