2016_2017學(xué)年高中物理3.4力的合成課時(shí)作業(yè)

1 力的合成力的合成 課時(shí)提升作業(yè) 一 選擇題 1 5 題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求 6 8 題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求 1 兩個(gè)共點(diǎn)力的大小均為 10 N 如果要使這兩個(gè)力的合力大小也是 10 N 那么這兩個(gè) 共點(diǎn)力間的夾角應(yīng)為 A 30 B 60 C 90 D 120 解析 對(duì)于兩個(gè)夾角為 120 的等大的共點(diǎn)力而言 其合力大小與分力相等 并且合 力與兩分力的夾角均為 60 反之 當(dāng)兩個(gè)分力大小與合力大小相等時(shí) 可推知兩分力之 間的夾角為 120 答案 D 2 某同學(xué)在單杠上做引體向上 在下列選項(xiàng)中 雙臂用力最小的是 解析 人做引體向上時(shí) 雙臂的合力大小一定等于人體受到的重力 根據(jù)平行四邊形 定則 兩分力夾角越小 雙臂用力就越小 故 D 項(xiàng)最大 B 項(xiàng)最小 答案 B 3 一個(gè)重為 20 N 的物體置于光滑的水平面上 當(dāng)用一個(gè)F 5 N 的力豎直向上拉該物體 時(shí) 如圖所示 物體受到的合力為 A 15 NB 25 N C 20 ND 0 解析 由于物體受到的重力大于拉力 則地面對(duì)物體有支持力 且物體仍然靜止 因 為物體靜止 所以豎直向上的拉力和支持力的合力與重力的合力為零 故只有選項(xiàng) D 正確 答案 D 4 如圖 三個(gè)大小相等的力F 作用于同一點(diǎn)O 則合力最小的是 解析 根據(jù)矢量合成的平行四邊形定則可知 C 選項(xiàng)的合力為零 即合力最小 C 正 2 確 答案 C 5 2016 煙臺(tái)高一檢測(cè) 設(shè)有三個(gè)力同時(shí)作用在質(zhì)點(diǎn)P上 它們的大小和方向相當(dāng)于正 六邊形的兩條邊和一條對(duì)角線 如圖所示 這三個(gè)力中最小的力的大小為F 則這三個(gè)力的 合力等于 A 3FB 4F C 5FD 6F 解析 由幾何關(guān)系得F3 2F 又F1 F2夾角為 120 大小均為F 故其合力大小為 F 方向與F3相同 因此三個(gè)力的合力大小為 3F A 正確 答案 A 6 關(guān)于幾個(gè)力與其合力的說法中 正確的是 A 合力的作用效果跟原來幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同 B 合力與原來那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上 C 合力的作用可以替代原來那幾個(gè)力的作用 D 不同性質(zhì)的力不可以合成 解析 由合力和分力的定義可知 A 正確 合力和它的分力是等效替代關(guān)系 而不是 物體同時(shí)受到合力和分力 它們不能同時(shí)存在 B 錯(cuò)誤 C 正確 力能否合成與力的性質(zhì)無 關(guān) D 錯(cuò)誤 答案 AC 7 三個(gè)力作用在同一物體上 其大小分別為 6 N 8 N 12 N 其合力大小可能是 A 4 NB 0 N C 15 ND 28 N 解析 對(duì)于三個(gè)力的合成 應(yīng)該是先求任意兩個(gè)力的合力大小的取值范圍 再去與第 三個(gè)力合成即可 由于 6 N 8 N 這兩個(gè)力的合力的大小介于 2 N 與 14 N 之間 再與 12 N 的力去合成 則其最小值是 0 N 而最大值為 6 8 12 N 26 N 所以正確的選項(xiàng)是 A B C 答案 ABC 8 2016 沈陽高一檢測(cè) 如圖所示 吊車用兩根等長(zhǎng)的繩子OA和OB將質(zhì)量分布均勻的 鐵板勻速吊離地面 下列說法正確的是 3 A 繩越長(zhǎng) 每根繩對(duì)鐵板拉力越小 B 繩越長(zhǎng) 兩根繩對(duì)鐵板拉力的合力越小 C 兩根繩子對(duì)鐵板拉力的合力豎直向上 D 兩根繩子對(duì)鐵板的拉力和鐵板的重力是共點(diǎn)力 答案 ACD 二 非選擇題 9 如圖所示 物體受到大小相等的兩個(gè)拉力F1 F2作用 每個(gè)拉力都是 200 N 夾角 是 60 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出合力的方向并用計(jì)算法求這兩個(gè)力的合力 解析 作出力的合成圖示如圖所示 由于菱形的