《棉花姑娘》第二課時.docx

棉花姑娘第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識與能力：認(rèn)識7個生字，會寫“雪、幫”兩個字。理解課文內(nèi)容，知道七星瓢蟲是益蟲。2過程和方法：在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。在讀讀議議中了解益蟲等一些科學(xué)知識。在資料的收集和展示交流中知道更多的益蟲以及一些科學(xué)知識。3情感、態(tài)度、價值觀：從內(nèi)心喜歡閱讀、朗讀童話故事。對科學(xué)常識產(chǎn)生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)常識的欲望。樹立保護益蟲的意識。教學(xué)重難點認(rèn)識7個生字，正確、流利、有感情地讀課文。讓學(xué)生通過認(rèn)識“七星瓢蟲”和“蚜蟲”，了解益蟲和害蟲的概念，并樹立保護益蟲的意識。激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。教學(xué)理念1“以人為本”，積極倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式。重視讓學(xué)生在自主地參與和學(xué)習(xí)中加深理解和體驗，受到情感熏陶。2“以讀為本”，加強讀書實踐。課標(biāo)指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師和文本三者對話的過程?！边@種對話首先是讀書實踐，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感熏陶。3推進綜合性學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)學(xué)科間的溝通，課內(nèi)課外的緊密結(jié)合。學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“姑、娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2有感情地朗讀課文，分角色表演。3了解不同動物消滅害蟲的不同本領(lǐng)，認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準(zhǔn)備掛圖，生字卡片，頭飾。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入（音樂情境）經(jīng)過冰雪的洗禮，春姑娘剛到。小柳樹呀就迫不及待的把綠色帶給了我們，看！他們記憶賣弄起了輕盈的舞姿，綠綠的荷葉不甘示弱，瞧！他們在炎熱的夏季，給小魚兒帶來了多少涼爽。所有的人在這快樂的日子里都愉快的生活著，可是，棉花姑娘呢？棉花姑娘生病了，讓我們一起去看看她吧！(板書：棉花姑娘）二、學(xué)習(xí)課文（一）先請大家把課文自由的朗讀一遍，邊讀邊想，棉花姑娘到底得了什么病？又是怎么治好的？（二）學(xué)習(xí)第1段1、棉花姑娘得了什么??？你又是怎么知道的？那你能把它讀讀嗎？2、棉花姑娘生病了，她會想些什么呢？（是啊，棉花姑娘這時也多么希望有人來給她治病啊），課文中用了個什么詞來描述呢？（盼望），你能給它換個詞語說說嗎？我們一般會在什么時候用到“盼望”這個詞呢？（造句練習(xí)）3、指導(dǎo)朗讀（三）學(xué)習(xí)25自然段1、棉花姑娘也盼望著有醫(yī)生來給她治病，所以她不斷向身邊的人求助，可憐的棉花姑娘到底向誰求助了呢？（板書：燕子、啄木鳥、青蛙）2、它最先是向燕子求助，請同學(xué)們看到第二自然段，用自己喜歡的方式讀一讀，邊讀邊用“”劃出棉花姑娘的話，用“”劃出燕子的話，趕緊讀吧!3、現(xiàn)在，老師要請兩個同學(xué)讀讀，一個讀棉花姑娘說的話，一個讀燕子的話，其他同學(xué)讀旁白，誰來試試？4、誰來評評看？（讀的好？哪里讀的好？）請：請求的語氣（請別人幫忙，要有請的語氣）全班齊讀棉花姑娘的話5、燕子幫到了棉花姑娘嗎？但是它卻說了一句“對不起”，真是只懂禮貌的燕子。誰再來讀讀燕子的話？（你也是個懂禮貌的孩子！）6、燕子沒有幫到棉花姑娘，棉花姑娘并沒有放棄，它又向我們的啄木鳥醫(yī)生求助，哪個自然段是寫向啄木鳥醫(yī)生求助的呢？請小朋友與同桌互相扮演不同的角色一起讀讀吧！（請一桌反饋）7、這時，青蛙也跳出來了，青蛙可是捉害蟲的高手?。∷?，我們的棉花姑娘高興的說：請你幫我捉害蟲吧！（男、女生讀）男青蛙，女棉花姑娘8、燕子、啄木鳥、青蛙都非常想幫棉花姑娘捉害蟲，可是它們卻又使不上勁，因為：（板書:)燕子 只會捉空中飛的害蟲 啄木鳥 只會捉樹干里的害蟲 青蛙 只會捉田里的害蟲9、那棉花姑娘的病最后治好了嗎？誰幫它治好的呢？請大家齊讀第五自然段10、我們的棉花姑娘認(rèn)識七星瓢蟲嗎？現(xiàn)在我要請一只小七星瓢蟲來介紹下自己.(它把七個斑點比作七顆星星，真有趣，可是七星瓢蟲只向棉花姑娘介紹了它長什么樣，還沒向她介紹你有什么本領(lǐng)呢！)出示七星瓢蟲資料。再請生介紹。（四）學(xué)習(xí)第6段1、最后，我們的七星瓢蟲幫棉花姑娘治好了病，它的病終于好了，那她的心情又是怎樣呢？現(xiàn)在讓我們帶著這股高興勁，一起來把第六段讀讀吧！2、這段中，你最喜歡哪兩個詞？碧綠碧綠的葉子 雪白雪白的棉花 除了碧綠碧綠的葉子，你還能想到碧綠碧綠的什么呢？ 雪白雪白除了棉花，還有？ 你還能說說其他像這種類型的詞語嗎？（你們的知識真豐富）3、七星瓢蟲幫棉花姑娘治好了病，所以它才能長出碧綠碧綠的葉子，吐出雪白雪白的棉花，才能健康快樂的成長，那我們一起來唱首健康歌，祝賀下棉花姑娘吧!三、課間休息四、拓展七星瓢蟲是我們今天的小功臣，它不僅使棉花姑娘恢復(fù)了健康，還讓它明白了一個