2014年高考物理二輪復(fù)習(xí) 歷年易錯(cuò)題集錦 力學(xué)3.doc_第1頁(yè)
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力學(xué)3第17頁(yè) 第1題 如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在豎直向上的力F作用下,A、B保持靜止,以下說(shuō)法正確的是( )A.物體B受力的個(gè)數(shù)為3B.物體A受力的個(gè)數(shù)為5C.F的大小等于A、B的重力之和D.A受到墻的摩擦力方向可能向上,也可能向下答案 C解析 A、B整體受重力和向上的力F,由平衡知識(shí)可知F等于A、B總重力大小,且墻對(duì)A沒(méi)有彈力,隔離分析可知A、B間存在靜摩擦力、相互彈力,所以A受3個(gè)力,B受4個(gè)力。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第17頁(yè) 第2題 (2012上海十校聯(lián)考)如圖所示,a為水平輸送帶,b為傾斜輸送帶。當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是( ) A.a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用B.b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用C.a上的行李箱受的支持力與重力是一對(duì)作用力與反作用力D.b上的行李箱受的支持力與重力是一對(duì)平衡力答案 B解析 a上的行李箱做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所受摩擦力為零,A錯(cuò);b上的行李箱相對(duì)于輸送帶有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),B對(duì);a上的行李箱受的支持力與重力是一對(duì)平衡力,C錯(cuò);b上的行李箱受的支持力和摩擦力的合力與重力是一對(duì)平衡力,D錯(cuò)。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第17頁(yè) 第3題 (2012江蘇鹽城)將四塊相同的堅(jiān)固石塊壘成圓弧形的石拱,其中第3、4塊固定在地基上,第1、2塊間的接觸面是豎直的,每塊石塊的兩個(gè)側(cè)面間所夾的圓心角為30。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計(jì),則第1、2塊石塊間的作用力和第1、3塊石塊間的作用力的大小之比為( ) A. B. C. D.答案 B解析 以第1塊石塊為研究對(duì)象,其受力如圖所示,由平衡條件可知B正確。 變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第17頁(yè) 第4題 (2011安徽理綜,14,6分)一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為的斜面上?,F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F,如圖所示。則物塊( ) A.仍處于靜止?fàn)顟B(tài) B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不變 D.受到的合外力增大答案 A解析 物塊恰好靜止在斜面上,沿斜面方向有:mg sin =mg cos ,得=tan ,摩擦力Ff=mg sin ,施加一個(gè)豎直向下的恒力F后,沿斜面向下的力(mg+F) sin 與沿斜面向上的力(mg+F) cos 仍然相等,所以物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),合外力不變,仍為零,故A正確,B、D錯(cuò)誤。受到的摩擦力Ff =(mg+F) sin ,變大,故C錯(cuò)誤。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第16頁(yè) 第12題 (2013江蘇徐州聯(lián)考)在傾角為的斜面上,一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過(guò)一中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角為的力F拉住,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。不計(jì)一切摩擦,圓柱體質(zhì)量為m,求拉力F的大小和斜面對(duì)圓柱體的彈力FN的大小。某同學(xué)分析過(guò)程如下:將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解。沿斜面方向:F cos =mg sin 沿垂直于斜面方向:F sin +FN=mg cos 問(wèn):你認(rèn)為上述分析過(guò)程正確嗎?若正確,按照這種分析方法求出F及FN的大小;若不正確,指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果。 答案 見(jiàn)解析解析 不同意。平行于斜面的皮帶對(duì)圓柱體也有力的作用,其受力如圖所示。 式應(yīng)改為:F cos +F=mg sin 由式得F=mg將代入,得FN=mg cos -F sin =mg cos -mg sin 變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第17頁(yè) 第5題 (2011江蘇單科,1,3分)如圖所示,石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱(chēng)楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角為,重力加速度為g。若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì),則石塊側(cè)面所受彈力的大小為( ) A. B. C.mg tan D.mg cot 答案 A解析 由對(duì)稱(chēng)性可知兩側(cè)面所受彈力相等,設(shè)為FN,石塊受力如圖所示,由三力平衡可知四邊形OABC為菱形,故ODC為直角三角形,且OCD為,則由mg=FN sin 可得FN=,故A正確。 變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第17頁(yè) 第6題 (2010安徽理綜,19,6分)L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上,另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連,如圖所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑,不計(jì)空氣阻力。則木板P的受力個(gè)數(shù)為( ) A.3 B.4 C.5 D.6答案 C解析 對(duì)木板P進(jìn)行受力分析:木板P受重力、斜面的支持力、滑塊Q的壓力、彈簧的彈力和與斜面間的摩擦力5個(gè)力的作用,故選C。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第17頁(yè) 第7題 (2013江蘇連云港摸底考)下列各組共點(diǎn)的三個(gè)力,可能平衡的有( )A.3 N,4 N,8 N B.3 N,5 N,1 N C.4 N,7 N,8 N D.7 N,9 N,16 N答案 CD解析 選項(xiàng)A中3 N與4 N的合力最大值為7 N,不可能與8 N平衡。選項(xiàng)B中3 N與1 N的合力最大值為4 N,不可能與5 N平衡。選項(xiàng)C中4 N與7 N的合力范圍為311 N,可能與8 N平衡。選項(xiàng)D中7 N與9 N的合力最大值為16 N,可能與16 N平衡,故C、D項(xiàng)正確。變式訓(xùn)練 (2009山東理綜,16,中)如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心. 一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn). 設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為. 下列關(guān)系正確的是( )A. F= B. F=mg tan C. FN= D. FN=mg tan 變式答案 A變式解析 滑塊受力如圖,由平衡條件知: =cot F=mg cot =,F(xiàn)N=. 第17頁(yè) 第8題 (2013江蘇鹽城)如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則( ) A.斜面體對(duì)物體的支持力變小B.斜面體對(duì)物體的摩擦力變大C.水平面與斜面體間的摩擦力變大D.水平面與斜面體間的摩擦力變小答案 AB解析 斜面體對(duì)物體的支持力大小為mg cos ,斜面體對(duì)物體的摩擦力大小為mg sin ,顯然增大時(shí),支持力變小,摩擦力變大,即A、B正確。由整體法可知,水平面對(duì)斜面體始終無(wú)摩擦力,即C、D均錯(cuò)。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第17頁(yè) 第9題 (2013遼寧五校聯(lián)考)在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,則下列說(shuō)法正確的是( ) A.A物體對(duì)地面的壓力大小為MgB.A物體對(duì)地面的壓力大小為(M+m)gC.B物體對(duì)A物體的壓力小于mgD.A物體對(duì)地面的摩擦力可能大于mg答案 BD解析 把兩個(gè)物體看做整體分析受力,應(yīng)用平衡條件,可得地面對(duì)A的支持力為(M+m)g,由牛頓第三定律可知,A物體對(duì)地面的壓力大小為(M+m)g,選項(xiàng)A錯(cuò)誤B正確。隔離B受力分析,應(yīng)用平衡條件,可得A對(duì)B的支持力大于mg,由牛頓第三定律可知,B物體對(duì)A物體的壓力大于mg,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。由于B、A兩物體球心連線(xiàn)與水平方向的夾角未知,所以A物體對(duì)地面的摩擦力可能大于mg,選項(xiàng)D正確。變式訓(xùn)練 (2013屆武漢部分學(xué)校高三11月聯(lián)考,9)下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是A輪胎表面都有花紋狀的溝槽,雨天,溝槽能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力B地面有沙子,易滑倒,是由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小C質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子)卻能聚在一起構(gòu)成原子核,是因?yàn)樗鼈冎g有電磁相互作用D有些原子核能夠自發(fā)地放出射線(xiàn),這種現(xiàn)象稱(chēng)為放射現(xiàn)象。在放射現(xiàn)象中起作用的是強(qiáng)相互作用變式答案 AB變式解析 輪胎表面都有花紋狀的溝槽,雨天,溝槽能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力,A項(xiàng)正確;地面有沙子,易滑倒,是由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小,B項(xiàng)正確;質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子)卻能聚在一起構(gòu)成原子核,是因?yàn)樗鼈冎g有核力作用,C項(xiàng)錯(cuò);有些原子核能夠自發(fā)地放出射線(xiàn),這種現(xiàn)象稱(chēng)為放射現(xiàn)象。在放射現(xiàn)象中起作用的是弱相互作用,D項(xiàng)錯(cuò)。 第17頁(yè) 第10題 (2013陜西西安)在如圖所示裝置中,輕質(zhì)滑輪懸掛在繩間,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( ) A.一定等于B.m1一定大于m2C.m1一定小于m2D.m1可能等于m2答案 AD解析 輕質(zhì)滑輪懸掛在繩間,兩側(cè)細(xì)繩中拉力相等,一定等于,選項(xiàng)A正確;由于題中沒(méi)有給出角、的數(shù)值,不能判斷出m1、m2大小關(guān)系,選項(xiàng)D正確,B、C錯(cuò)誤。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第18頁(yè) 第11題 (2013江蘇鎮(zhèn)江)如圖所示,質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài)。m和M相接觸的邊與豎直方向的夾角為,若不計(jì)一切摩擦,求:(1)水平面對(duì)正方體M的彈力大小;(2)墻面對(duì)正方體m的彈力大小。 答案 (1)(M+m)g (2)mg cot 解析 (1)以?xún)蓚€(gè)正方體整體為研究對(duì)象,整體受到向上的支持力和向下的重力,處于靜止?fàn)顟B(tài),所以水平面對(duì)正方體M的彈力大小為FN=(M+m)g。(2)對(duì)正方體m進(jìn)行受力分析如圖所示。 把FN2沿水平方向和豎直方向分解,有FN2 cos =FN1,FN2 sin =mg,解得FN1=mg cot 。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第18頁(yè) 第12題 (2012江蘇連云港高級(jí)中學(xué))如圖所示,質(zhì)量M=2 kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m= kg的小球B相連。今用跟水平方向成=30角的力F=10 N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中M、m相對(duì)位置保持不變,取g=10 m/s2。求:(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角;(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。 答案 (1)30 (2)解析 (1)設(shè)輕繩對(duì)B的拉力為T(mén),由平衡條件可得:F cos 30=T cos ,F sin 30+T sin =mg解得T=10 N,tan =,即=30(2)又設(shè)輕繩對(duì)A的拉力為T(mén),則T=T,有Tsin +Mg=FN,Tcos =FN解得=變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第19頁(yè) 第1題 (2012江蘇鹽城)如圖所示,相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線(xiàn)上,一細(xì)繩套在兩圓柱體上,細(xì)繩下端懸掛一重物。繩和圓柱體之間無(wú)摩擦,當(dāng)重物一定時(shí),繩越長(zhǎng)( ) A.繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,作用力與豎直方向的夾角越小B.繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,作用力與豎直方向的夾角越大C.繩對(duì)圓柱體A的作用力越大,作用力與豎直方向的夾角越小D.繩對(duì)圓柱體A的作用力越大,作用力與豎直方向的夾角越大答案 A解析 如圖甲所示,以繩子的結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,設(shè)繩OA與OB段的夾角為,OA與OB上的拉力的合力大小等于G,FOA=FOB=F=,繩子越長(zhǎng)夾角越小,繩子上的拉力F越小。如圖乙所示,以A為研究對(duì)象,繩子越長(zhǎng)夾角越大,繩子上的拉力F越小,根據(jù)力的平行四邊形定則,繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,其方向與豎直方向的夾角越小,選項(xiàng)A正確。 變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第19頁(yè) 第2題 (2013江蘇南京月考)一只球掛在三角形木塊的左側(cè)面,如圖所示,球與木塊均能保持靜止,則( ) A.地面對(duì)木塊的摩擦力向左B.地面對(duì)木塊的摩擦力向右C.地面對(duì)木塊無(wú)摩擦力D.若地面光滑,掛上球后木塊一定滑動(dòng)答案 C解析 以球和木塊整體為研究對(duì)象,受重力和支持力而處于靜止?fàn)顟B(tài)。水平方向不受力,否則不能處于平衡狀態(tài),故應(yīng)選C。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第19頁(yè) 第3題 (2013重慶一中)如圖為三種形式的吊車(chē)的示意圖,OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿,重力不計(jì),AB為纜繩,當(dāng)它們吊起相同重物時(shí),桿OA在三圖中受力Fa、Fb、Fc的關(guān)系是( ) A.FaFc=FbB.Fa=FbFcC.FaFbFcD.Fa=Fb=Fc答案 B解析 對(duì)圖(a),畫(huà)出A點(diǎn)受力分析圖,可得桿OA對(duì)A點(diǎn)的作用力,由牛頓第三定律可得圖(a)中桿OA受力Fa=2G cos 30=G。對(duì)圖(b),畫(huà)出A點(diǎn)受力分析圖,由tan 30=G/Fb,可得桿OA對(duì)A點(diǎn)的作用力,由牛頓第三定律可得圖(b)中桿OA受力Fb=G/tan 30=G。對(duì)圖(c),畫(huà)出A點(diǎn)受力分析圖,由cos 30=Fc/G可得桿OA對(duì)A點(diǎn)的作用力,由牛頓第三定律可得圖(c)中桿OA受力Fc=G cos 30=G/2。所以Fa=FbFc,選項(xiàng)B正確。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第19頁(yè) 第4題 (2012課標(biāo),16,6分)如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線(xiàn)為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中( ) A.N1始終減小,N2始終增大B.N1始終減小,N2始終減小C.N1先增大后減小,N2始終減小D.N1先增大后減小,N2先減小后增大答案 B解析 對(duì)小球進(jìn)行受力分析,設(shè)板與墻夾角為,轉(zhuǎn)到水平位置過(guò)程中逐漸增大,N1=mg cot ,N2=N2=,而在第一象限內(nèi)sin 為增函數(shù),cot 為減函數(shù),可知隨著增大,N1和N2都減小,則只有B正確。 變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第19頁(yè) 第5題 (2012江蘇揚(yáng)州)在高爾夫球場(chǎng)上有一種放置備用球的裝置,由兩個(gè)互相垂直的光滑平板組成,如圖所示。有10個(gè)大小相同、質(zhì)量均為m的光滑高爾夫球,靜止放置于該裝置中,平板AB與水平面的夾角為30,則第2個(gè)球?qū)Φ?個(gè)球的作用力大小為( ) A.4mg B.8mg C.4mg D.8mg答案 A解析 以310號(hào)球?yàn)檎w,由平衡條件可得第2個(gè)球?qū)Φ?個(gè)球的作用力F=8mg sin 30=4mg,故A正確。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第19頁(yè) 第6題 (2013陜西西安)如圖所示,兩個(gè)相同的光滑小球甲和乙放在傾角為45的斜面上,被一固定在斜面上的豎直擋板擋住,設(shè)每個(gè)小球的重力大小為G,甲球?qū)σ仪虻淖饔昧Υ笮镕1,斜面對(duì)乙球的作用力大小為F2,則以下結(jié)論正確的是 ( ) A.F12B. GF1C.G=F1D.F1=F2答案 BD解析 將乙球的重力分解,由平衡條件可得甲球?qū)σ仪虻淖饔昧Υ笮1=G sin 45,斜面對(duì)乙球的作用力大小為F2=G sin 45,顯然,F1=F2,GF1,選項(xiàng)B、D正確,A、C錯(cuò)誤。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第19頁(yè) 第7題 (2013黑龍江哈爾濱三中月考)一質(zhì)量為m的鐵球在水平推力F的作用下,靜止在傾角為的斜面和豎直墻壁之間,鐵球與斜面的接觸點(diǎn)為A,推力F的作用線(xiàn)通過(guò)球心,如圖所示,假設(shè)斜面、墻壁均光滑。若水平推力緩慢增大,則在此過(guò)程中( ) A.鐵球?qū)π泵娴淖饔昧徛龃驜.斜面對(duì)鐵球的支持力大小為mg/cos C.墻對(duì)鐵球的作用力大小始終等于推力FD.墻對(duì)鐵球的作用力大小始終小于推力F答案 BD解析 若水平推力緩慢增大,鐵球?qū)ωQ直墻壁的作用力緩慢增大,對(duì)斜面的作用力不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;分析鐵球受力,設(shè)斜面對(duì)鐵球支持力為N,豎直墻壁對(duì)鐵球支持力為N,由平衡條件可得,N cos =mg,N sin +N=F,解得斜面對(duì)鐵球的支持力大小為N=mg/cos ,墻對(duì)鐵球的作用力大小始終小于推力F,選項(xiàng)B、D正確,C錯(cuò)誤。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第19頁(yè) 第8題 (2012山東理綜,17,5分)如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng),在O點(diǎn)懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,FN表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則( ) A.Ff變小B.Ff不變C.FN變小D.FN變大答案 BD解析 系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),以整體為研究對(duì)象,在豎直方向:2Ff=(2m+M)g,Ff=g,與兩板間距離無(wú)關(guān),B正確;以點(diǎn)O為研究對(duì)象,受力如圖,擋板間的距離稍許增大后,硬桿OO1、OO2之間的夾角變大,F=變大,又FN=F sin ,則木塊與擋板間正壓力FN變大,D正確。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第20頁(yè) 第9題 (2010山東理綜,17,4分)如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(m1在地面,m2在空中),力F與水平方向成角。則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是( ) A.N=m1g+m2g-F sin B.N=m1g+m2g-F cos C.f=F cos D.f=F sin 答案 AC解析 對(duì)于m1、m2和輕彈簧組成的系統(tǒng)受力分析如圖,由平衡條件知:水平方向:f=F cos 豎直方向:N+F sin =m1g+m2g得N=m1g+m2g-F sin ,正確選項(xiàng)為A、C。變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第20頁(yè) 第10題 如圖所示,不計(jì)滑輪質(zhì)量與摩擦,重物掛在滑輪下,繩A端固定,將右端繩由B移到C或D(繩長(zhǎng)不變),繩上張力分別為T(mén)B、TC和TD,則TB、TC和TD的大小關(guān)系為 ;若右端繩與豎直方向的夾角分別為B、C、和D,則B、C和D的大小關(guān)系為 。 同一根繩子跨過(guò)光滑的滑輪時(shí),繩子各段所受拉力大小相等,故結(jié)點(diǎn)O處受力如圖所示。由幾何關(guān)系可知,OB=OB,即AOB為繩長(zhǎng)L,則sin =,右端繩由B移至C點(diǎn)時(shí)d不變,故有B=C,TB=TC=。當(dāng)右端繩移至D點(diǎn)時(shí),L不變,d增大,故增大,cos 減小,T增大,綜上可知:TB=TCD,B=CD。 答案 TB=TCD B=CD解析 同一根繩子跨過(guò)光滑的滑輪時(shí),繩子各段所受拉力大小相等,故結(jié)點(diǎn)O處受力如圖所示。由幾何關(guān)系可知,OB=OB,即AOB為繩長(zhǎng)L,則sin =,右端繩由B移至C點(diǎn)時(shí)d不變,故有B=C,TB=TC=。當(dāng)右端繩移至D點(diǎn)時(shí),L不變,d增大,故增大,cos 減小,T增大,綜上可知:TB=TCD,B=CD。 變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第20頁(yè) 第11題 (2012課標(biāo),24,14分)拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具(如圖)。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m,拖桿質(zhì)量可忽略;拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù),重力加速度為g。某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地時(shí),沿拖桿方向推拖把,拖桿與豎直方向的夾角為。(1)若拖把頭在地板上勻速移動(dòng),求推拖把的力的大小。(2)設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的水平推力與此時(shí)地板對(duì)拖把的正壓力的比值為。已知存在一臨界角0,若0,則不管沿拖桿方向的推力多大,都不可能使拖把從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。求這一臨界角的正切tan 0。 答案 (1) (2)解析 (1)設(shè)該同學(xué)沿拖桿方向用大小為F的力推拖把,將推拖把的力沿豎直和水平方向分解,按平衡條件有F cos +mg=NF sin =f式中N和f分別為拖把對(duì)地板的正壓力和摩擦力。由摩擦定律有f=N聯(lián)立式得F=mg(2)若不管沿拖桿方向用多大的力都不能使拖把從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),應(yīng)有F sin N這時(shí),式仍滿(mǎn)足,聯(lián)立式解得sin - cos 現(xiàn)考察使上式成立的角的取值范圍。注意到上式右邊總是大于零,且當(dāng)F無(wú)限大時(shí)極限為零,有sin - cos 0使上式成立的角滿(mǎn)足0,這里0是題中所定義的臨界角,即當(dāng)0時(shí),不管沿拖桿方向用多大的力都推不動(dòng)拖把。臨界角的正切為tan 0=變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第21頁(yè) 第1題 實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的( )A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D.使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)某一長(zhǎng)度答案 D解析 兩個(gè)力拉和一個(gè)力拉,都使橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一點(diǎn),故D對(duì)。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第21頁(yè) 第2題 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,在這兩次拉伸中( )A.只要求將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度B.要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長(zhǎng)度C.要求將彈簧測(cè)力計(jì)拉到相同的刻度D.要求將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置答案 BD解析 合力與分力的作用效果相同,即將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長(zhǎng)度或?qū)⒔Y(jié)點(diǎn)拉到相同的位置。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第21頁(yè) 第3題 2010天津理綜,9(2)在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的 (填字母代號(hào))。A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是 (填字母代號(hào))。A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些答案 BD BD解析 該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是等效替代,故選B、D。變式訓(xùn)練 (2012太原市高三第二次模擬,15)如圖所示, 某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物吊起. 該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F1, 對(duì)地面的壓力為F2, 不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦, 則在重物緩慢上升的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( ) A. 逐漸變小B. 逐漸變大C. 先變小后變大D. 先變大后變小變式答案 B變式解析 “緩慢上升”可認(rèn)為時(shí)刻處于平衡狀態(tài).設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向間的夾角為,在豎直方向上,對(duì)重物有2F繩cos =mg,可見(jiàn)角增大時(shí)F繩也增大,對(duì)該同學(xué)有F1+F2=Mg,F2為地面支持力,又知F繩=F1,可見(jiàn)支持力隨F1的增大而減小,則對(duì)地面的壓力F2逐漸減小,只有B正確. 第21頁(yè) 第4題 (2012北京海淀)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線(xiàn)掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的掛鉤處系一細(xì)線(xiàn),把細(xì)線(xiàn)的另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)A下端細(xì)線(xiàn)上的O點(diǎn)處,手持彈簧測(cè)力計(jì)B水平向左拉,使O點(diǎn)緩慢地向左移動(dòng),且總保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是( ) A.FA變大,FB變小B.FA變小,FB變大C.FA變大,FB變大D.FA變小,FB變小答案 C解析 對(duì)O點(diǎn)受力分析如圖,可知FA=,FB=mg tan ,O點(diǎn)緩慢向左移動(dòng)增大,則FA、FB均變大,C正確。 變式訓(xùn)練 (2012鄭州市高三第二次質(zhì)檢,15)如圖所示, 傾角為的固定斜面上有一個(gè)固定豎直擋板, 在擋板和斜面之間有一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球, 球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫Υ笮》謩e為( ) A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 變式答案 C變式解析 將球所受重力按作用效果分解為水平方向垂直于擋板的分力與垂直于斜面向下的分力,作出力的分解示意圖,由圖中幾何關(guān)系易知C正確. 第21頁(yè) 第5題 將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、分度值為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)。沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端被拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。 (1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為 N 和 N。(只需讀到0.1 N)(2)在方格紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。 答案 (1)2.5 4.0 (2)如圖所示 解析 (詳見(jiàn)答案)變式訓(xùn)練 (2013屆武漢部分學(xué)校高三11月聯(lián)考,9)下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是A輪胎表面都有花紋狀的溝槽,雨天,溝槽能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力B地面有沙子,易滑倒,是由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小C質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子)卻能聚在一起構(gòu)成原子核,是因?yàn)樗鼈冎g有電磁相互作用D有些原子核能夠自發(fā)地放出射線(xiàn),這種現(xiàn)象稱(chēng)為放射現(xiàn)象。在放射現(xiàn)象中起作用的是強(qiáng)相互作用變式答案 AB變式解析 輪胎表面都有花紋狀的溝槽,雨天,溝槽能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力,A項(xiàng)正確;地面有沙子,易滑倒,是由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小,B項(xiàng)正確;質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子)卻能聚在一起構(gòu)成原子核,是因?yàn)樗鼈冎g有核力作用,C項(xiàng)錯(cuò);有些原子核能夠自發(fā)地放出射線(xiàn),這種現(xiàn)象稱(chēng)為放射現(xiàn)象。在放射現(xiàn)象中起作用的是弱相互作用,D項(xiàng)錯(cuò)。 第21頁(yè) 第6題 某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A.在

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