小學(xué)體育投擲教案鞏世穎.doc

投擲體育課教案 本課教材內(nèi)容1、 持輕物擲準(zhǔn)2、游戲：打靶教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂。難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)本課教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、初步學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)的動(dòng)作，提高學(xué)生準(zhǔn)確投擲的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境以及熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)安全意識(shí)教育。時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)方法、措施次數(shù)組織形式場(chǎng)地布置10分鐘準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好！3、檢查服裝，安排見習(xí)生。要求：集合快、靜、齊。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑兩圈2、做徒手操教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2、教師評(píng)價(jià)。要求：有節(jié)奏感，動(dòng)作到位。11四列橫隊(duì)X X X XX X X XX X X XX X X X15分鐘10分鐘基本部分一、持輕物擲準(zhǔn)教法：1、學(xué)生自由練習(xí)持沙包擲準(zhǔn)；2、教師完整示范投擲動(dòng)作，提示投擲要領(lǐng)。3、糾正易犯錯(cuò)誤。4、設(shè)置投擲場(chǎng)地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。5、教師正面評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)。6、巡視糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。7、加強(qiáng)安全教育。8、參與學(xué)生練習(xí)。學(xué)法：1、學(xué)生集體模仿徒手練習(xí)。2、學(xué)生練習(xí)體會(huì)徒手動(dòng)作。3、在教師指導(dǎo)下改進(jìn)動(dòng)作。4、學(xué)生在正面處練習(xí)6、互相觀摩幫助，體會(huì)改進(jìn)投擲動(dòng)作。要求：瞄準(zhǔn)，揮臂快速有力。3至5次7至8次練習(xí)： 二、游戲：打靶教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、教師指揮游戲。3、教師與其余學(xué)生擔(dān)任比賽裁判，注意提示規(guī)則。4、及時(shí)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒學(xué)法：1、認(rèn)真聽教師講解游戲方法及規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)12次。體驗(yàn)打靶的快樂(lè)，看哪組沙包投的最準(zhǔn)。要求：遵守游戲規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)。2次分組游戲X X X XX X X XX X X XX X X X5分鐘結(jié)束部分一、放松練習(xí)教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、教師評(píng)價(jià)。學(xué)法：1、跟隨教師認(rèn)真做放松練習(xí)。2、認(rèn)真聽教師評(píng)價(jià)。要求：輕松、活潑。二、課堂小結(jié)三、師生互再見！四、歸還器材。體操隊(duì)形X X X XX X X XX X X XX X X X場(chǎng)地器材小沙包40個(gè)；投擲目標(biāo)（呼啦圈）四個(gè)；負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率135145次每分練習(xí)密度35%40%心理負(fù)荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)投擲教學(xué)說(shuō)課稿一、課的設(shè)計(jì)及構(gòu)思： 體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動(dòng)是小學(xué)生的天性，根據(jù)小學(xué)生想象思維較弱，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng)的特點(diǎn)，本課用游戲來(lái)主導(dǎo)，以游戲來(lái)串通本課內(nèi)容，使教材游戲化，寓游戲于教學(xué)，既能保證學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習(xí)。另外，在以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的同時(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，將簡(jiǎn)單枯燥的投擲課運(yùn)用到娛樂(lè)游戲中，滿足了學(xué)生的興趣愛好，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生全身心投入到活動(dòng)中。使課堂氣氛充滿活力，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我按此制定了這節(jié)體育課，嘗試施行“快樂(lè)體育”的教學(xué)模式。二、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容：持沙包投準(zhǔn)。游戲：打靶2、教材分析 根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展上肢力量、協(xié)調(diào)性及靈敏選擇持輕物投準(zhǔn)作為主教材，投擲是鍛煉身體的主要手段，也是日常生活中所需要的人體基本活動(dòng)能力之一。因此，具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是水平（三）的重點(diǎn)教材之一，同時(shí)也是小學(xué)生十分喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)持輕物擲準(zhǔn)等活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的上肢力量以及學(xué)生的靈活性，協(xié)調(diào)性、和爆發(fā)力，培養(yǎng)學(xué)生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神。持輕物投準(zhǔn)有正面和側(cè)面兩種方法，都是一些簡(jiǎn)單的自然揮臂動(dòng)作，在教學(xué)中，重視發(fā)展與提高學(xué)生的判斷力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解投準(zhǔn)的基本要領(lǐng)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)性和主動(dòng)性。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的投準(zhǔn)的方法發(fā)展學(xué)生靈敏性，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)及目測(cè)力、判斷力。 3、情感目感：通過(guò)學(xué)習(xí)充分展示自我，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。四、說(shuō)學(xué)情 本次課的授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)生天性好動(dòng)、好玩、好奇、活潑好動(dòng)，隨意性較強(qiáng)，為順利完成本課的教學(xué)計(jì)劃，本課采用通俗易懂，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供展示自我的條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松喜悅的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，不斷進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心，讓每一位學(xué)生都能在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅。五、說(shuō)教法、學(xué)法 1、教法：根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我采用了情境導(dǎo)入法，講解示范法、指導(dǎo)法、分組練習(xí)法、游戲法等讓學(xué)生在寬松喜悅的氛圍中學(xué)習(xí)。 2、采用小組練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、合作交流法等學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體。六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：由于小學(xué)水平三的學(xué)生，隨意性心理較強(qiáng)，投擲時(shí)手臂沒有過(guò)肩而是隨意將輕物投出，所以本重點(diǎn)是：學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過(guò)肩。 教學(xué)難點(diǎn)：在練習(xí)時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)肘關(guān)節(jié)外展、動(dòng)作不連貫、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。因此、本課的難點(diǎn)是放在動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)、快速揮臂。七、教學(xué)過(guò)程1、教學(xué)常規(guī)：師生問(wèn)好、整理隊(duì)伍及清點(diǎn)人數(shù)、檢查是否有帶危險(xiǎn)物品上課、安排見習(xí)生，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）慢跑兩圈（2）做徒手操。3、教學(xué)：（1）學(xué)生自由練習(xí)擲準(zhǔn)。（2）教師完整示范投擲動(dòng)作，提示投擲要領(lǐng)。（3）糾正易犯錯(cuò)誤。（4）設(shè)置投擲場(chǎng)地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（5）教師正面評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)。（6）巡視糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。（7）加強(qiáng)安全教育。（8）參與學(xué)生練習(xí)。4、游戲：打靶（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。（2）教師指揮游戲。（3）教師與其余其他組學(xué)生擔(dān)任比賽裁判，注意提示規(guī)則。（4）及時(shí)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒5、放松練習(xí)：（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。（2）教師評(píng)價(jià)。6、課堂小結(jié)7、師生互再見！8、歸還器材。八、本課的平均心率：練習(xí)密度：30%35%最高心率：140次/分平均心率：110次/分教學(xué)反思新一輪的課改正在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行，作為新時(shí)期的體育教師，我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn)，在新大綱頒布以后，我牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以快樂(lè)教學(xué)為宗旨，時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，把快樂(lè)帶入課堂，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高學(xué)生的健康水平。 在體育教學(xué)改革中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的一個(gè)重要因素，它不但能使學(xué)生主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)于培養(yǎng)人才及養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，使之終身受益有著重要的作用。 1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣 情境教學(xué)是教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行講解，來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生體驗(yàn)體育的快樂(lè)。體育教學(xué)是一種藝術(shù)，其效果好壞與教師的語(yǔ)言表達(dá)有直接關(guān)系，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課上得生動(dòng)活潑，我運(yùn)用了生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中。均以情境的形式來(lái)完成了教學(xué)任務(wù)。也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，較好地吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，并收到了良好的教學(xué)效果。2、競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生對(duì)體育課有無(wú)興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導(dǎo)和培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及好勝心強(qiáng)，將教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)勞動(dòng)中，例如課題：“打靶”。使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)直接的興趣來(lái)源于豐富多彩的游戲與競(jìng)賽活動(dòng)，無(wú)論多大的學(xué)生都如此，教學(xué)時(shí)學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競(jìng)賽活動(dòng)，情緒特別高漲，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，對(duì)其生理機(jī)能有良好的提高作用，使活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的鍛煉意志，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功