粵滬版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.1 兩種電荷 同步練習(xí).doc

粵滬版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.1 兩種電荷 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）中華詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，以下詩(shī)詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是（ ） A . “露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B . “斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C . “霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D . “已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱2. （2分）為了驗(yàn)證玻璃在加熱燒紅時(shí)也能導(dǎo)電，同學(xué)們利用白熾燈，燈絲已斷的燈泡玻璃芯，酒精燈、插頭、導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了下面所示的四種方案，其中合理的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）有甲、乙兩個(gè)不帶電的驗(yàn)電器，現(xiàn)將一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與驗(yàn)電器甲接觸后，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器甲上的金屬箔張開(kāi)，另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸，則（ ） A . 自由電子由甲到乙B . 自由電子由乙到甲C . 電流方向由乙到甲D . 金屬棒中沒(méi)有電流4. （2分）甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶負(fù)電的物體相互排斥，則乙球不可能的是（ ） A . 不帶電B . 帶正電C . 帶負(fù)電D . 帶負(fù)電或不帶電5. （2分）下列物體中，屬于導(dǎo)體的是（ ）A . 橡膠B . 鹽水C . 油D . 玻璃6. （2分）關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）A . 宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，分子是組成這一系統(tǒng)的最小粒子B . 兩表面光滑的鉛塊相互緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g的斥力小于大氣壓力C . 電風(fēng)扇葉容易沾上灰塵是因?yàn)樯热~與空氣摩擦帶上電荷，從而吸引輕小物體D . 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電子7. （2分）手拿一根金屬棒和毛皮摩擦后，金屬棒將（ ）A . 帶正電B . 帶負(fù)電C . 不帶電D . 帶正電或負(fù)電不能確定8. （2分）在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是（ ） A . 冬天氣溫低B . 冬天灰塵多C . 化纖衣服創(chuàng)造了電荷D . 化纖衣服摩擦帶了電9. （2分）下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 任何帶電體所帶電荷量都是1.601019C的整數(shù)倍B . 在摩擦起電過(guò)程中，相互摩擦的兩個(gè)物體帶有等量的異種電荷C . 電流的方向就是電荷定向移動(dòng)的方向D . 金屬導(dǎo)體中國(guó)自由電子定向移動(dòng)的方向與導(dǎo)體中電流的方向相反10. （2分）將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是（ ）A . 若相互吸引，則泡沫球帶正電B . 若相互吸引，則泡沫球不帶電C . 若相互排斥，則泡沫球帶正電D . 若相互排斥，則泡沫球不帶電11. （2分）甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶正電的物體相互排斥，則乙球不可能的是（ ）A . 不帶電B . 帶正電C . 帶負(fù)電D . 帶負(fù)電或不帶電二、 填空題 (共13題；共34分)12. （2分）（2012蘇州）絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶_（正/負(fù)）電，將絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí)會(huì)相互_排斥/吸引） 13. （6分）人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)。(1)人體是_體(導(dǎo)半導(dǎo)絕緣)，人體的安全電壓_V；(2)人的前臂如圖甲所示，是一個(gè)_(省力費(fèi)力等臂)杠桿，這個(gè)杠桿的好處是_；(3)正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，那么在3s內(nèi)心臟做的功是_J，這些功可把一個(gè)0.5N的雞蛋勻速舉高_(dá)m.14. （3分）1911年，物理學(xué)家_用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息，建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型該模型認(rèn)為，原子是由帶正電_的和帶負(fù)電的_構(gòu)成的 15. （2分）天花板上掛了三個(gè)輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會(huì)被用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所排斥，則另外兩球的帶電情況是：B_，C_16. （2分）菜刀刀口、剪刀刀口都很鋒利，可以用來(lái)切東西、剪衣服它們一般都是用鋼制作而不用塑料制作，這是利用了鋼的硬度_（選填“大”、“小”）的屬性；在家庭電路的各種材料中用到的電線，在電線芯外面包上一層橡膠或塑料，這是利用橡膠或塑料的絕緣性_（選填“強(qiáng)”、“弱”）的屬性17. （2分）與毛皮摩擦后的橡膠棒帶_電荷，說(shuō)明在摩擦的過(guò)程中，毛皮_（填“得到”或“失去”）電子. 18. （2分）36mm_dm，900 s_min。 19. （2分）如圖所示是兩個(gè)帶電小球，相互作用的情況示意圖，其中小球A與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí)相互排斥，那么B球的帶電情況是_。與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中，橡膠棒_（選填“失去電子”、“得到電子”、“失去質(zhì)子”或“得到質(zhì)子”）。 20. （2分）自然界存在著正、負(fù)兩種電荷，毛皮與膠棒摩擦過(guò)后，毛皮所帶的電荷為_(kāi)電荷。靜電現(xiàn)象在現(xiàn)代技術(shù)中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一例：_。 21. （3分）請(qǐng)將砷化鎵、塑料、鋼三種物質(zhì)按下面要求填入：導(dǎo)電性最強(qiáng)的是_，導(dǎo)熱性最差的是_；可制作半導(dǎo)體材料的是_。 22. （1分）如圖所示小明將鼓鼓的氣球在衣服上摩擦了幾下，將它們靠近小莉的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)小莉的頭發(fā)被吸了上來(lái)，這是因?yàn)開(kāi) 23. （3分）（2015上海）某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)安，這段時(shí)間內(nèi)電流做功為_(kāi)焦，該導(dǎo)體的電阻為_(kāi)歐24. （4分）下列物體：油大地人體空氣石墨通常情況下屬于導(dǎo)體的是_，屬于絕緣體的是_（填序號(hào)即可）；路邊的電線桿上常見(jiàn)到小風(fēng)車和陶瓷環(huán)，小川詢問(wèn)了供電廠的工作人員，得到的答復(fù)是：因?yàn)轼B(niǎo)類經(jīng)常銜回鐵絲等導(dǎo)電物質(zhì)筑巢，一旦鐵絲搭在線路上，很容易引起事故，放置小風(fēng)車是用來(lái)驅(qū)鳥(niǎo)的，你認(rèn)為鐵絲搭在線路上引起的事故可能是_（選填“短路”或“斷路”）陶瓷環(huán)是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”） 三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25. （5分）小宇在做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想弄清不同物質(zhì)相互摩擦后的帶電次序，于是他先著手找了一些材料，把它們兩兩進(jìn)行相互摩擦后，再檢驗(yàn)其帶電性質(zhì)，帶正電的材料放在前，帶負(fù)電的材料放在后做完實(shí)驗(yàn)后，他又上網(wǎng)查找相關(guān)資料，找到了兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物質(zhì)帶電次序，細(xì)心的小宇把自己酌資料和兩位科學(xué)家的資料列成下列表格，做成帖子在網(wǎng)上發(fā)出，以供同學(xué)們交流表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，閱讀表格后回答下面問(wèn)題： A西樂(lè)斯資料石棉玻璃云母羊皮貓皮鉛絹紙木棉蠟B蒙科馬利資料羊皮尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽丙烯樹(shù)脂聚乙烯醇C小宇資料木塊橡膠塑料（1）由表中可知玻璃棒_帶正電，_帶負(fù)電（填“能”或“不能”） （2）羊皮對(duì)電子的束縛能力要比紙_（選填：“強(qiáng)”或“弱”） 羊皮與紙摩擦后帶_電 （3）從表中_（填“不能”或“能”）判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-