山東省臨沂市費(fèi)城鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級物理全冊《6.1 力》課件 滬科版.ppt

第一節(jié)力 什么是力 物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的 人推車 拔河 舉重 這三幅圖有什么共同特點(diǎn) 人推車 人對車用了力 人拔河 人對繩子用了力 人舉重 人對重物用了力 是不是只有人才能對物體施加作用呢 歸納 耕犁推土 手扶拖拉機(jī)推土 推土機(jī)推土 物體 作用 物體 運(yùn)動(dòng)員 大象 漁翁 推土機(jī) 舉起 壓下 拉起 推動(dòng) 杠鈴 泥土 魚網(wǎng) 蹺蹺板 分析與論證 木塊將彈簧拉長 物體與物體之間的推 拉 提 壓 排斥 吸引等都叫做力的作用 歸納 力是物體對物體的作用 磁鐵吸引鐵釘 蘋果會(huì)落到地面上 不相互接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用 a b 歸納 一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用 至少要有兩個(gè)物體 人 推土機(jī) 人施加了力 稱為施力物體 杠鈴 土 車受到了力 是受力物體 請同學(xué)們分析一下這三幅圖中的力各涉及到幾個(gè)物體 指出圖中各力的施力物和受力物 練習(xí) 漁翁拉魚網(wǎng) 大象壓蹺蹺板 帶靜電的玻璃棒吸引小紙屑 指出圖中各力的施力物和受力物 練習(xí) 運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴 推土機(jī)推泥土 同名磁極互相排斥 請同學(xué)們用手拍桌子 雙手互拍 拉橡皮筋 提書包 體會(huì)一下手對這些物體施力時(shí) 手有什么感覺 實(shí)驗(yàn)探究 結(jié)論 甲物體對乙物體施加了力 乙物體對甲物體也施了 因此 力的作用是 的 相互 力 二 力的作用是相互的 劃船時(shí) 船到岸邊 人用力推岸 對岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用 船離岸而去 物體之間力的作用是相互的 鞏固練習(xí) 思考并回答下列問題 游泳時(shí)手和腳向后劃水 人就前進(jìn) 表明了什么規(guī)律 俗話常說 拿雞蛋碰石頭 而人們常見到的是雞蛋破碎 這其中表明了物體間力的作用是怎樣的 點(diǎn)擊視頻 看一下力的作用效果 結(jié)論 力可以改變物體的形狀 壓高壓鍋 點(diǎn)擊視頻 看看力的作用效果有哪些 結(jié)論 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 三角傳球 小結(jié)與學(xué)習(xí)過程評估 三 力的作用效果有 力可以使物體發(fā)生形變 一 力是物體對物體的作用 二 力的作用是相互的 2 力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 課堂練習(xí) 1 赤腳踢足球 球受到一個(gè)踢的力 這個(gè)力的施力物體是 受力物體是 同時(shí)腳感到疼 腳受到的這個(gè)力的施力物體是 受力物體是 這說明物體間力的作用是 腳 球 球 腳 相互的 2 用繩子系著水桶 手拿繩子從井中向上提水 此時(shí)手受到了向下的力 這個(gè)力的施力物體是 a 水桶b 水和桶c 繩子d 地球3 人拉彈簧 拉力使彈簧發(fā)生了 守門員把射向球門的球踢回去 踢球的力改變了足球的 c 形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 4 關(guān)于物體間的相互作用 下面敘述正確的是 a 物體間只有相互接觸才有力的作用 b 相互接觸的物體間一定有力的作用 c 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體作用時(shí) 同時(shí)也對另一物體施加力的作用 d 物體先受地球的吸引力 然后才吸引地球 實(shí)例 c 5 在下列現(xiàn)象中 力的作用效果引起物體形變的現(xiàn)象是 a 皮筋被拉長 b 車座下的彈簧被壓縮 c 小鐵球在光滑的水平軌道上勻速滑動(dòng) d 鉛球在地面上越滾越慢 答 手和腳向后劃水時(shí) 人對水施力 由于物體間力的作用是相互的 水對手和腳也施力 所以人在水中向后劃水時(shí)能