瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷帶答案(二篇).docx

瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷帶答案(二篇)目錄：瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷帶答案一瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷附參考答案二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷帶答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）j ju hu hun w r chn f po xio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi s tin f j din xi hu su y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（10分）喑（_） 杭（_） 持（_） 拘（_）暗（_） 抗（_） 恃（_） 駒（_）瀉（_） 僵（_） 履（_） 粼（_） 泄（_） 疆（_） 覆（_） 鱗（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）為（_）欲（_） （_）外之（_） 鐵骨（_）（_） （_）不自（_） 大（_）一（_） 吉（_）禍（_） 虛（_）聲（_） 不（_）設(shè)（_） 殘（_）碎（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我_可以收幾大籮。2小時(shí)候，我_對(duì)什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開(kāi)過(guò)， 落在泥土里， 尤其是被風(fēng)雨吹落， 比搖下來(lái)的香味_ 差多了。4長(zhǎng)大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉(xiāng)的桂花雨。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。（變換語(yǔ)序，不改變意思）_2.我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）_3.花開(kāi)得茂盛。（改為比喻句）_4.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)連成一句話(huà)）_5.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長(zhǎng)后面。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）_從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1給上面的短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。狼吞虎咽（_）意味悠長(zhǎng)（_）3在文中用“_”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。4概括這篇文章的主要內(nèi)容。_5“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。_七、習(xí)作。（20分）秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。放眼望去，一幅幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的秋天”為題，寫(xiě)一篇作文，注意寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化，以使畫(huà)面更加鮮活。_參考答案：一 咀嚼禍患侮辱攙扶咆哮羞澀天賦祭奠卸貨蓑衣二 齊喑 杭州 堅(jiān)持 拘束 暗淡 反抗 有恃無(wú)恐 白駒 瀉藥 僵持 履帶 波光粼粼 泄洪 邊疆 覆蓋 魚(yú)鱗 三 所 為 弦 音 錚 錚 喜 勝 吃 驚 兇 福 張 勢(shì) 堪 想 渣 屑 四 只要 就 無(wú)論 都 如果 就 不管 總是 五 我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么慶幸。 花開(kāi)得茂盛，像一張張綻開(kāi)的笑臉。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因?yàn)槟軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 六 1簡(jiǎn)單的道理2 饑不擇食 耐人尋味 3其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。 得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。4短文寫(xiě)了四個(gè)接受長(zhǎng)者的恩賜（一個(gè)魚(yú)竿和一簍魚(yú)）后的不同做法，帶來(lái)了不同的結(jié)果，高速人們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：不要只顧眼前利益，要把理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。5一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。就像在學(xué)校，我們班級(jí)組織活動(dòng)，我們一定要盡心盡責(zé)，不要只顧自己的榮譽(yù)，不服從班級(jí)的安排，不然最終就算得到自己的要想的，班級(jí)的同學(xué)也不會(huì)愿意與你做朋友。6 / 11瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷附參考答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） zh n f sh jio j chu lo（_） （_） （_） （_） ni lng hn jin zhng bi i d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蘿（_） 浸（_） 纏（_） 撿（_） 婆（_）籮（_） 侵（_） 編（_） 儉（_） 姿（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（_）當(dāng)（_） 山洪（_）（_） （_）調(diào)有（_）理（_）氣（_） 完（_）歸（_） 負(fù)（_）請(qǐng)（_）（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：_ _（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_ _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗灾挥胁烹m然但是即使也(1)（_）雪下得再大，大家（_）要堅(jiān)持到校。(2)（_）在老師的辛勤培育下，我們這些小樹(shù)（_）能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。(3)（_）有鐵人王進(jìn)喜這樣的石油工人，（_）我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)建成了我國(guó)最大的油田大慶油田。(4)袁隆平教授（_）取得了雜交水稻的輝煌成就，（_）他并未因此而驕傲自滿(mǎn)，止步不前。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）_2. 我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）_3.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）杯弓蛇影晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天。可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家作客了。樂(lè)廣很想念他，便前去看望。登門(mén)后，只見(jiàn)朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“前次去你家作客，剛端著酒杯喝酒時(shí)，見(jiàn)杯中有條蛇，心中十分厭惡?？墒钱?dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座，不便說(shuō)出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺(jué)得惡心，不知怎么就病倒了。”樂(lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了?？戳T朋友，樂(lè)廣回家。為了醫(yī)治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒，恭敬地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚擾。1讀文章，填空。朋友得病的原因是_，其實(shí)這蛇是_，后來(lái)樂(lè)廣_，使這位朋友的疾病痊愈了。由此，我想到的一句俗語(yǔ)是_。2“這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委”，想一想，樂(lè)廣會(huì)怎樣說(shuō)明原委？_3跟“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)是_。4想一想，我們身邊有沒(méi)有“杯弓蛇影”這樣的人，如果有，你會(huì)怎樣勸告他呢？_七、習(xí)作。（20分）題目:讀書(shū)的(快樂(lè)收獲方法) 向你推薦(一本書(shū)一篇文章) 要求:從以上兩個(gè)題目中任選一個(gè),將題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一篇不少于400字的作文。內(nèi)容要完整具體,敘述要條理清晰,要寫(xiě)出自己的真切感受。_參考答案：一 織女 發(fā)誓 焦急 酬勞 牛郎 罕見(jiàn) 長(zhǎng)輩 挨打 二 蘿卜 浸泡 糾纏 撿東西 婆婆 籮筐 侵入 編劇 勤儉 姿態(tài) 三 所 然 暴 發(fā) 協(xié) 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 無(wú)窮無(wú)盡 自由自在 天經(jīng)地義 順理成章 四 (1)即使 也 (2)只有 才 (3)因?yàn)?所以 (4)雖然 但是 五 1.阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)，無(wú)論發(fā)生了什么，他知道爸爸總會(huì)跟他在一起。 2. 我們吃的穿