高考語文 散文閱讀題型及答題技巧(整理版).doc

.散文閱讀題型及答題技巧題型一：“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊(yùn)？解題方法：考查詞句含意的往往是： 1、生動(dòng)、形象、含蓄的句子； 2、運(yùn)用了修辭手法的句子； 3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。 解題時(shí)要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。 規(guī)范答題1.標(biāo)明句子出處。2.找出比喻句中的本體和喻體。3.去掉喻體成分，概括為平實(shí)準(zhǔn)確的語言即可。 抓關(guān)鍵詞+分解句子+整合答案（結(jié)合主旨）題型二：人稱類 提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？這篇散文中，作者主要用第二人稱寫，這樣寫的好處是什么A.第一人稱：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加強(qiáng)見聞和感受的真實(shí)性。 B.第二人稱：以對(duì)面交流的形式，加強(qiáng)了互動(dòng)效果，親切(有親和力)，強(qiáng)化了抒情作用，還能起擬人化的作用； C.第三人稱：作者從旁敘述，增強(qiáng)了客觀性，顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。題型三：分析作品結(jié)構(gòu)語段在文中的結(jié)構(gòu)作用 提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？從全文看， 件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 分析作品結(jié)構(gòu)，考查某句（段）話或某物在文中有什么作用？方法：結(jié)構(gòu)作用（專用術(shù)語）：（1）文首： 開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。 渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感； 設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。(2)文中： 承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文、照應(yīng)后文。 (3)文末： 點(diǎn)明中心、升華感情；深化主題； 收縮全文（總結(jié)全文）、照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。 題型四：鑒賞藝術(shù)手法類。 題型表述方式通常為：1.運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等）？2.作者是如何寫“”？3.“”這樣寫有什么作用（或好處、妙處）？4.賞析這段文字（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。5.賞析這段文字（這句話）。答題模式：手法+分析+藝術(shù)效果（注意疊詞：）+表達(dá)感情方法：1、表達(dá)方式：敘述：說明、議論、描寫、抒情(分為直接抒情和間接抒情)。（1）敘述方式順敘：按照時(shí)間或空間順序較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代?？善鸬窖a(bǔ)充、豐富、深化原敘述的作用。（2）抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒懷； 借古諷今：懷古傷今。 （含蓄委婉）（3）描寫方法（特點(diǎn)） 、寫景的順序：如由遠(yuǎn)到近、由高到低等 、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等 、描寫景物的手法技巧A、結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合 ：以動(dòng)襯靜、以聲襯靜 虛實(shí)結(jié)合 ：如雨霖鈴 正側(cè)結(jié)合：如口技 點(diǎn)面結(jié)合 ： 如江雪 聲色結(jié)合、對(duì)比：明與暗、昔與今、襯托：以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂、白描（粗筆勾勒）與工筆（精雕細(xì)刻）人物描寫：環(huán)境、場面描寫： 景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，生動(dòng)再現(xiàn)景物特征，營造一種氣氛，創(chuàng)造身臨其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），為下文議論、抒情作鋪墊。細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細(xì)描，精雕細(xì)刻，具體傳神，纖毫畢現(xiàn)；也可用白描，勾勒輪廓，簡潔傳神。正面描寫：也稱直接描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物。側(cè)面描寫：也稱間接描寫，側(cè)面烘托突出人物、事物。側(cè)面描寫一般不單獨(dú)出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。點(diǎn)面結(jié)合：詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，共性與個(gè)性、總體情況與局部特點(diǎn)統(tǒng)一。2、其他表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對(duì)比、懸念、類比、用典、欲揚(yáng)先抑、以小見大等。 3、材料安排：主次、詳略、線索、繁簡。 4、行文結(jié)構(gòu)：承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、首尾照應(yīng)5、修辭手法：比喻、比擬、設(shè)問、反問、對(duì)偶、排比、對(duì)比、借代、夸張描繪類比喻、夸張、比擬、借代比喻：借助相似點(diǎn)以彼物比此物，化無形為有形，化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯，化平淡為生動(dòng)?？鋸垼嚎浯?、縮小或超前；使感情更強(qiáng)烈，增強(qiáng)文字感染力；創(chuàng)設(shè)氛圍，引人入勝；揭示本質(zhì)，給人啟示。擬人（比擬）：物被賦予人的神情、動(dòng)作、感情，富有情趣，充滿生機(jī)。借代：借助于某種關(guān)系以彼物此代物，以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，增強(qiáng)語言的形象性和趣味性。結(jié)構(gòu)類對(duì)偶、排比、反復(fù)對(duì)偶：句式整齊，意義豐富，有節(jié)奏感，便于吟誦，易于記憶。排比：節(jié)奏鮮明，加強(qiáng)語勢，豐富內(nèi)容，加重感情。反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)突出，語勢緊湊連貫，給人以深刻印象，寫景抒情感染力強(qiáng)。表達(dá)類反問、設(shè)問、夸張、引用設(shè)問：提出問題，自問自答，引發(fā)思考，吸引讀者。反問：加強(qiáng)語氣，突出觀點(diǎn)，語氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)感情。夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭本質(zhì)，給人以啟示。題型五：鑒賞作品語言：要注意句式，如長句短句、整句散句等。方法：鑒賞語言作品，也要了解一定的語言風(fēng)格。以下是概括語言特點(diǎn)的常用術(shù)語：濃墨重彩： 惟妙惟肖： 體物入微： 行云流水：言近旨遠(yuǎn)： 言簡意豐： 意在言外： 含蓄蘊(yùn)藉：整散結(jié)合： 此外還有常用的清新，平淡，質(zhì)樸，淡雅，明快，華麗，委婉，富有哲理，幽默詼諧，情韻悠長，引人回味等等。理解并積累一定量的術(shù)語，會(huì)加深對(duì)語言文字的特色的體會(huì)。題型六：引文的作用答題格式(要點(diǎn)) 對(duì)當(dāng)前語段的內(nèi)容作用，對(duì)全文的內(nèi)容作用，增加權(quán)威性、文學(xué)性、歷史性、文化性等(視文體和功能而定，不要完全羅列) 引用： 引用傳說故事：增強(qiáng)文章的傳奇性、事物的神秘性，豐富（充實(shí)）文章的內(nèi)容； 引用詩詞：豐富（充實(shí)）文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有意境美。 引用名言：使文章更具有說服力。關(guān)于句子的表達(dá)效果提問方式:品味精彩語句的表現(xiàn)力 分析句子的表達(dá)特色文章這樣寫有什么好處 文中成功地運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，請(qǐng)簡要分析。這篇文章寫到了哪些方面的對(duì)比，簡要分析這種寫法的好處。作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？答題格式：描寫(表現(xiàn))對(duì)象(內(nèi)容) +手法（修辭格）+分析 +表達(dá)（藝術(shù)）效果（情感、語言等）。 另外，此類題型還需從以下角度思考：動(dòng)靜：動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜（以靜襯動(dòng)）虛實(shí)：虛實(shí)相生、以虛寫實(shí)（以實(shí)寫虛即化抽象為具體）。此種手法常和想象、聯(lián)想聯(lián)系在一起