北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第一次月考模擬試題A卷.docVIP

北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第一次月考模擬試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 潰退(ku) 翹首(qio) 悄然（qio） 澎湃(pi)B . 差使（chi） 狼藉（j） 蹣跚（c） 奔喪（sng）C . 尷尬（g） 瑣屑（xi） 教誨（hu） 畸形（j）D . 迂腐（y） 差使（ch） 躊躇（ch） 縹碧(pio)2. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 在水滸傳中,“太喝道:_ (人名),你又無(wú)呼喚,安敢輒入白虎節(jié)堂,橫線處的人名應(yīng)是黑旋風(fēng)李逵。B . 西游記中,唐僧先后在五行山收了孫悟空,在鷹愁澗收了白龍馬,在高老莊收了豬八戒,在流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難,最終取得真經(jīng)。C . 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,體現(xiàn)了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與藤野先生都是其中的作品。D . 鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾.柯察金從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,他逐步走上了革命道路。3. （2分）下列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 贓物 渴慕 煩燥 五彩斑斕B . 肅穆 疏懶 噩耗 物竟天擇C . 制裁 霹靂 狼藉 充而不聞D . 荒謬 取締 帷幕 重巒疊嶂4. （2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我們的老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁。B . 奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。C . 戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營(yíng)，氣勢(shì)銳不可當(dāng)。D . 他的設(shè)計(jì)別出心裁 ， 與眾不同，所以大家一致贊同用他的設(shè)計(jì)方案。5. （2分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。濕漉漉的寬闊青石板道長(zhǎng)約二里。舉首可見(jiàn)林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。A . B . C . D . 6. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 為了防止這類事件不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B . 自從學(xué)校開(kāi)展文明自律活動(dòng)以來(lái)，全校二萬(wàn)名師生積極行動(dòng)，消除了許多不文明現(xiàn)象。C . 教室后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些個(gè)鎮(zhèn)上的人。D . 為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？二、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分)7. （3分）（2017樂(lè)山）在橫線上填寫(xiě)出古代詩(shī)文原句。（1）錦江春色來(lái)天地，_。（杜甫登樓）（2）_，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹漁家傲秋思）（3）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。_。（李煜相見(jiàn)歡）（4）浮云游子意，_。（李白送友人）（5）_，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（劉長(zhǎng)卿送靈澈上人）（6）問(wèn)今是何世，_，_。（陶淵明桃花源記）（7）故雖有名馬，_，_，不以千里稱也。（韓愈馬說(shuō)）（8）馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中與首句“枯藤老樹(shù)昏鴉”句法結(jié)構(gòu)和情緒渲染一致的句子是：_。三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 旅次朔方劉皂客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。無(wú)端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。注釋：并州：地名，詩(shī)人長(zhǎng)期客居并州。（1）簡(jiǎn)要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙處。 （2）本詩(shī)作者的情感是復(fù)雜的，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些感情？ 四、 文言文閱讀 (共1題；共12分)9. （12分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 與朱元思書(shū)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西：自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，干丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響：好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 一百許里_泉水激石_窺谷忘反_（2）把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 從流飄蕩，任意東西。負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 選文出自吳均寫(xiě)給友人朱元思的一封書(shū)信，目的在于規(guī)勸友人不要汲汲于“世務(wù)”。B . 開(kāi)頭四句，寥寥幾筆，就點(diǎn)出了環(huán)境氛圍、人物心情、觀景位置等要點(diǎn)，筆法輕俏，意態(tài)瀟灑。C . “縹碧”寫(xiě)江水之色，“見(jiàn)底”寫(xiě)江水之清，“游魚(yú)”寫(xiě)江水之凈，共同寫(xiě)出了富春江水的秀麗之美。D . “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边\(yùn)用比喻和排比的手法表達(dá)了作者對(duì)熱衷于仕途進(jìn)取的人的不屑。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)10. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 人生的意義在于承擔(dān)梁曉聲我曾多次被問(wèn)到“人生有什么意義？”往往，“人生”之后還要加上“究竟”二字。古今中外，解答可謂千般萬(wàn)種，形形色色。我也回答過(guò)這一問(wèn)題，可每次的回答都不盡相同，每次的回答自己都不滿意。一般而言，兒童和少年不太會(huì)問(wèn)“人生有什么意義”的話，他們倒是相信人生總歸是有些意義的，專等他們長(zhǎng)大了去體會(huì)。老年人也不會(huì)問(wèn)“人生有什么意義”的話，問(wèn)誰(shuí)呢？中年人常問(wèn)“人生有什么意義”，相互問(wèn)一問(wèn)，或自說(shuō)自話一句，一切都似乎不言而明，于是相互獲得某種心理的支持和安慰。因?yàn)樗麄兪怯袎毫Φ?，壓力常常使他們?duì)人生的意義保持格外的清醒。人生的意義在他們那兒的解釋是責(zé)任。是的，責(zé)任即意義。責(zé)任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中年人之人生的最大意義。對(duì)上一輩的責(zé)任，對(duì)兒女的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)單位對(duì)職業(yè)的責(zé)任。人只有到了中年時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)從小盼著快長(zhǎng)大好好地追求和體會(huì)一番的人生的意義，除了種種的責(zé)任和義務(wù)，留給自己的即純粹屬于自己的另外的人生的意義，實(shí)在是并不太多了。他、們老了以后，甚至?xí)^續(xù)以所盡之責(zé)任和義務(wù)盡得究竟怎樣，來(lái)掂量自己的人生意義。而在一些年輕人眼中，人生的意義就是享受，他們還沒(méi)有受什么苦，也沒(méi)有經(jīng)歷大的波折磨難，在他們看來(lái)，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他們經(jīng)歷了點(diǎn)什么困難，他們更有理由了一人活在這個(gè)世界這么苦，不好好享受對(duì)不起自己。其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我有種結(jié)論，所謂“人生的意義”，它至少是由三部分組成的：一部分是純粹自我的感受；一部分是愛(ài)自己和被自己所愛(ài)的人的感受；還有一部分是社會(huì)和更多一有時(shí)甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)別人的感受。當(dāng)一個(gè)青年聽(tīng)到一個(gè)他渴望娶其為妻的姑娘說(shuō)“我愿意”時(shí)，當(dāng)一個(gè)姑娘聽(tīng)到一個(gè)她渴望嫁其為夫的青年問(wèn)道“你愿意嫁給我嗎？”時(shí)，他或她由此頓覺(jué)人生飽滿、有意義了，那么這是純粹自我的感受。愛(ài)迪生之人生的意義，體現(xiàn)在享受電燈、電話等發(fā)明成果的全世界人身上；林肯之人生的意義，體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)美國(guó)獲得解放的黑奴們身上；而我們國(guó)家的人民，一定會(huì)將溫家寶總理之人生的意義，書(shū)寫(xiě)在中華民族的歷史上。權(quán)力、財(cái)富、地位、高貴得無(wú)與倫比的生活方式，這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義。而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，即使卑微，?duì)于愛(ài)我們也被我們所愛(ài)的人而言，其人生意義可謂大矣！因?yàn)樗M到了自己的責(zé)任，他承擔(dān)起了屬于自己的義務(wù)。這樣的人，盡管平凡渺小，但值得欽佩。（文章有改動(dòng)）（1）在作者看來(lái)，人生的意義在于承擔(dān)起什么？ （2）第一段在文章中有什么作用？ （3）第二段中說(shuō)只有中年人常問(wèn)“人生有什么意義”，他們這樣問(wèn)的原因是什么？ （4）文章第六段列舉三位名人事例所要論證的觀點(diǎn)是什么？ 11. （16分）閱讀下面的文字，回答小題。 油菜花香吳源巍漫步在郊外的田野上，踩著松軟的泥土地。一轉(zhuǎn)身，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了一片農(nóng)家菜園里。這兒的菜園子，錯(cuò)落有致，每家的菜園和鄰家的都用道路隔斷，而每一小片菜園又用低淺的泥土溝壑分割成一片片，就像切開(kāi)的豆腐似的。那一片片的菜地有萵苣、芹菜、胡蘿卜、小蔥、蒜苗、大白菜、豌豆尖還有少數(shù)我不知道名字的。菜地旁邊有一口清澈的小池塘，上面是一大片的油菜，怪不得這么香的，油菜地里開(kāi)滿了一片片金黃的油菜花。每一朵油菜花都是四片花瓣，花瓣是橢圓形，中間有雄蕊六枚和雌蕊一枚，花粉很濃，花期通常在一個(gè)月左右。莖，圓柱形，有很多分枝。葉大，濃綠色。油菜花和菜苔花除了莖不一樣，在我看來(lái)就沒(méi)有什么區(qū)別。金黃的油菜花在春日里顯得格外嫵媚、柔和。陽(yáng)光照在花瓣沾著的露珠上，光彩奪目。蜜蜂和蝴蝶圍著花兒不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎有說(shuō)不完的悄悄話。偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花舞動(dòng)著婀娜的身姿，花香四溢。閉目，深深地吸一口野外的新鮮空氣，真有心曠神怡的感覺(jué)，這才讓人真正地感受到了春的盎然和大自然的韻味。油菜花和收成有關(guān)。油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，就預(yù)示著去年冬季栽種的油菜都活了，油菜已經(jīng)悄悄結(jié)籽，等到油菜花落盡，油菜籽漸漸地茁壯成長(zhǎng)，待到收獲季節(jié)，農(nóng)民就有新的收成了。城市里很難看到大片的油菜花，每天看到的只是林立的高樓、堅(jiān)硬的水泥馬路和喧囂的汽車。油菜花非常平凡，很少有文人來(lái)贊美，但油菜花也非常偉大，因?yàn)橛筒耸俏覀兠總€(gè)人生活中必不可少的農(nóng)作物。油菜花，在我生命的血液里一直深深地珍藏著。我從小一直都很喜歡油菜花，喜歡她的樸素，喜歡她的顏色，喜歡她的芬芳，更喜歡她的韻味油菜花牽連著勞動(dòng)人民的心，她和土地一樣，是我們生活的根本。小時(shí)候家里住在農(nóng)村，春天，村子周圍到處都可以看到金黃的油菜花，聞得到馥郁的花香味。后來(lái)隨父母一起搬進(jìn)了鄉(xiāng)政府大院里，政府大院后面是一大片菜園和田地，油菜花開(kāi)的季節(jié)，我經(jīng)常帶上我的黃狗和小伙伴們一起去后面的田野里玩。后來(lái)又搬到了鎮(zhèn)上，那時(shí)我一直在外地讀高中，學(xué)校門(mén)口有一條橫亙的小河，河流經(jīng)過(guò)的兩邊是農(nóng)民耕種的田野和菜地，來(lái)到校門(mén)口經(jīng)過(guò)小橋，同樣可以很容易地走近田野和油菜花。再后來(lái)，我家搬進(jìn)了城里。而今，我只身在異地的城市，很少有機(jī)會(huì)再看到油菜花。三月，油菜花開(kāi)的季節(jié)，恐怕是一年中最美麗的時(shí)節(jié)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，大自然充滿了一派生機(jī)，無(wú)怪乎自古以來(lái)有這么多文人墨客贊美春天，一些詩(shī)人更是由衷地表達(dá)了對(duì)春的依戀和熱愛(ài)的情懷。春天太短暫了，就像散落在地上的油菜花瓣一樣，很快就會(huì)歸去。人生又何嘗不是呢，翻開(kāi)塵封的照片，油菜花地里那些十一二歲的少年，昔日年輕的面龐如今都漸漸變得模糊，隨著日子在逐漸地一天天老去。只有花兒依舊，春去春來(lái)，縹緲的油菜花香仍然在編織昨日的夢(mèng)。（1）第段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2）結(jié)合全文，分析油菜被作者“深深地珍藏”的具體原因。 （3）賞析文中畫(huà)線的句子。 我從小一直都很喜歡油菜花，喜歡她的樸素，喜歡她的顏色，喜歡她的芬芳，更喜歡她的韻味只有花兒依舊，春去春來(lái)，縹緲的油菜花香仍然在編織昨日的夢(mèng)。（4）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者為什么由油菜花寫(xiě)到春天。 六、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂一失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖請(qǐng)找尋成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西。以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文，中心明確；文體自選，詩(shī)歌除外，不得套作抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名；卷面整潔，字跡工整、美觀。達(dá)到此項(xiàng)要求可獎(jiǎng)13分。第