滬教版2019-2020學年四年級上學期語文期中考試試卷A卷

滬教版2019-2020學年四年級上學期語文期中考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用(100分) (共11題；共100分)1. （10分） 選擇最恰當?shù)膭釉~填入句中，并體會它們的意思。 涌 浮 漾當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一起蘇醒，一種舒展的快意便_上心頭。他臉上_出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。聽了老人的指點，一種感激之情_上心頭。2. （3分） 看圖猜一猜，連一連。 3. （5分） 選字填空。 做 作 坐 座小麗_在_位上寫_文。媽媽在工_，我在_業(yè)。撥 拔蘿卜實在太大了，小白兔請了好幾個朋友一起_，才_出來，再_算盤一算，喲，整整5斤重！坡 潑一只活_可愛的小兔子在山_上吃草。4. （5.0分） 填一填。 _鼠 丑_ 寅虎 卯_辰_ 巳_ _馬 未_猴 酉_ 戌_ 亥_我的屬相是_，爸爸的屬相是_，媽媽的屬相是_。5. （6分） (2019海門) 照樣子，組字、組詞、造句。 例：忄（情）（感情）我們和老師的感情特別好。扌_ _ _。纟_ _ _。6. （8分） 寫出和下列詞語結構相同的詞語。 笑瞇瞇、_、_、_蹭來蹭去、_、_、_7. （8分） (2019二下商丘期末) 用句中加下劃線的詞寫句子。 （1） 綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。 （2） 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 （3） 我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。 8. （10分） (2018安陽模擬) 我會積累運用。 （1） 我國歷史上有過很多杰出的人物。明代的于謙，兩袖清風，錚錚鐵骨，石灰吟中“_，_”就是他自己人格的寫照。清代的鄭燮，不與世俗同流合污，他所寫的竹石中“_，_”表現(xiàn)了他不怕打擊和磨難，傲骨巍然的高尚情操。 （2） 我國古典名著中塑造了許多經(jīng)典的人物形象，如三國演義中上知天文、下曉地理的智慧的代表_；水滸傳中出謀劃策，帶領大家智取生辰綱的“智多星”_。這兩部小說和_合稱“中國四大古典名著”。 （3） 六年來，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷精彩紛呈，我讀了幾篇外國小說，其中有_；我還讀了宋代蘇軾的詞浣溪沙，其中的“_”體現(xiàn)了作者樂觀曠達的性格。我還從文言文學弈中學到了一個成語_。即將升入中學，我想以“_”（填上恰當?shù)母裱跃洌﹣肀薏吆图钭约海棺约涸诮窈笳湎r間，勤奮學習。 （4） 請為自己的同學寫一段畢業(yè)贈言，要求至少運用一種修辭方法。 9. （8.0分） (2019三下東海期中) 閱讀短文，完成練習。 黃山奇松（片段）黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)類，枝“千道動，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機、它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來，如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風光，送客松姿態(tài)獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”，它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。（1） 照樣子寫詞語。 郁郁蒼蒼 _依依不合 _（2） 用“_”畫出文中一句比喻句，該句是把 _比作_. （3） 用波浪線畫出文中的中心句。這段話寫了_。“一個綠色的巨人”寫出了奇松 _。 （4） “黃山絕勝處”中“絕”在這里應該選 _項解釋。（斷，斷絕：窮盡；極，最。） “飽經(jīng)風霜”中“飽”的意思是_。（吃足：滿足；充分。）（5） 文中最后一句話運用了_的修辭手法，請你也仿寫一句。 10. （12.0分） 閱讀理解。 爬山虎的腳蔣林霖奶奶喜歡種花草，院子里種滿了各種各樣的花，四季花開不斷。然而，奶奶最喜歡的還數(shù)那爬山虎。爬山虎爬滿了院內(nèi)的西墻。那些長大的葉子，綠得那么新鮮，鋪得那么均勻，（ ）沒有重疊，（ ）不留一點縫隙。遠遠望去，就像一堵綠色的墻，更像一條綠色的掛毯。我從小就在奶奶家長大。一次，我不小心被爬山虎的藤絆倒。我爬起來，氣呼呼地把爬山虎的藤往下亂拉亂扯，費了九牛二虎之力才扯斷幾根藤，露出一片空白。可過了幾天，葉子又填滿了空白，我不服氣又去拉。這時候，奶奶看見了，樂呵呵地說：“乖乖，別扯了，那爬山虎可兇呢!它的腳牢牢地巴住墻哩!”“咦，爬山虎還有腳？”我新奇地叫奶奶指給我看。奶奶扒開爬山虎的葉子，指著里面對我說：“爬山虎的腳長在莖上，你看，在莖上長葉柄的地方，反面伸出的就是腳。它的腳原來是枝狀的六七根細絲，每根細絲都是嫩紅的，形狀像蝸牛的觸角。那些絲觸墻時，變成鮮紅的小圓片巴住墻，使淺紅的嫩莖緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，一個勁兒地向上攀登”我瞪大眼睛，聽著奶奶繪聲繪色的描述。停了一會兒，奶奶意味深長地對我說：“你要記住，做亼就要像爬山虎那樣，腳踏實地，一步一個腳印兒向上攀登，才能不斷進取啊!”聽了奶奶的話，我似懂非懂地點了點頭。從那以后，我也愛上了爬山虎。（選自釣星星的小老鼠）（1） “繪聲繪色”的意思是_。 請用“繪聲繪色：造句：_。（2） 在文章括號中填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（ ） A . 雖但B . 既也C . 既又D . 盡管還（3） 從文中找出描述爬山虎的腳的句子。 （4） 爬山虎帶給大家怎樣的啟示？ （5） 你最喜歡什么植物？試著描述一下。 11. （25分） (2019五下商丘月考) 作文。 現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，人們的生活也日新月異，未來的生活會是怎樣的呢？請以“未來的生活”為題目寫一篇習作。