14.1怎樣認識電阻_導(dǎo)學(xué)案.doc

12.1怎樣認識電阻操作 電路圖燈泡亮度電流表示數(shù)連接一個最簡單的電路：使一個小燈泡發(fā)光將電路斷開，在AB間接入一段電爐絲（鎳鉻合金線）學(xué)習(xí)目標：1、知道什么是電阻知道電阻的單位及其換算關(guān)系，知道決定導(dǎo)體電阻大小的因素（重點）。2、知道滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理，會使用滑動變阻器改變電路中的電流。（難點）3、體會“控制變量法”研究物理問題的思路。學(xué)法指導(dǎo)：通過實驗，對照實物和結(jié)構(gòu)圖，邊觀察、練習(xí)使用滑動變阻器，并通過討論，從而搞清滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)會畫其結(jié)構(gòu)示意圖和符號。實驗器材：電阻絲組合、電源、導(dǎo)線及燈泡等若干組課前學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)提綱：通讀課文，思考課文中的每一個問題和填空，并將你認為重要的句子標示出來。在你有疑問的地方畫上“？”；將你閱讀時想到的新問題記錄在“備注”里，以便與老師和同學(xué)交流探討。課堂導(dǎo)學(xué)：一、課前預(yù)習(xí)，引入新課。1. 叫電阻。電阻用字母表示，其國際單位簡稱，字母是。常用的電阻單位還有、。1 k=_; 1M=_導(dǎo)體材料長度橫截面積電流（亮度）電阻（大?。〢B(1)AB(2)CDEF2. 不同的導(dǎo)體，電阻一般_，_是導(dǎo)體本身的一種_，與加在導(dǎo)體兩端的_和通過導(dǎo)體的_無關(guān)。它的大小跟導(dǎo)體的_、_、_及_有關(guān)。3. 定值電阻R的元件符號： ，變阻器的元件符號： 4. 滑動變阻器的各部分主要有、和等二、探究新知（一）什么是導(dǎo)體的電阻（自主研學(xué)）觀察實驗，回答1、在AB間接入一段銅導(dǎo)線和電爐絲(鎳鉻絲)，燈泡亮度有什么變化？ 2、電爐絲的接入使電路中的電流 ，想一想，電爐絲對電流產(chǎn)生了什么作用？3、物理學(xué)中用電阻表示導(dǎo)體對電流 作用的大小，用R來表示。為了紀念德國物理學(xué)家歐姆，它的單位是 符號是 。比歐姆大的電阻單位有 4、寫出電阻的單位換算關(guān)系： 5、人的皮膚干燥時，雙手之間的電阻約為幾千歐至幾萬歐，10k=_;我們平常說的絕緣體，其電阻一般應(yīng)在1M以上，1M=_. （二）電阻與哪些因素有關(guān)（自主探究）活動1、探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)？1.猜想有人說：作為導(dǎo)線的材料，電阻越小越好，日常生活中常用銅和鋁做導(dǎo)線，我認為電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。你認為呢？2.設(shè)計實驗我要探究電阻大小與 的關(guān)系，我的方案是 3.要研究電阻跟幾個因素的關(guān)系，應(yīng)當選用什么方法？（提示：控制變量法）具體說明控制哪些量不變？改變什么量？通過什么辦法可以比較出電阻的大小_ 4.進行實驗，搜集證據(jù)5.大家的結(jié)論是： 【例題1】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動中，小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，其中他不可能完成的是（ ）A探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系B探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系C探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系小結(jié)：（本節(jié)必記內(nèi)容） 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，導(dǎo)線越長，電阻越大；導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越??；異體的電阻的大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)；導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān)，多數(shù)的金屬，溫度升高，電阻變大。（錳銅的電阻隨溫度變化很小，碳的電阻隨溫度的升高而減?。┍竟?jié)課學(xué)習(xí)收獲： 作業(yè)：完成練習(xí)卷（三）電阻器活動2、認識滑動變阻器(自主研學(xué))回答：1、定值電阻的元件符號是 ；變阻器的元件符號是 滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，元件符號是 。（請大家自學(xué)教材32頁內(nèi)容，并依據(jù)下圖完成右邊表格內(nèi)容） A、B、C、D為 2、標牌的含義：如一個滑動變阻器標有“200 1.5A”表示的意義是：最大阻值是_ _，允許通過的最大電流是_。3規(guī)律總結(jié)：滑動變阻器能夠改變電阻的接法是： 、 、 、 ?；瑒幼冏杵鞯恼_接法簡單概括為“ ”。（1）滑動變阻器接 滑片 的兩個接線柱時，電阻大小幾乎為 且不變。（2）滑動變阻器接 電阻絲 的兩個接線柱時，電阻 且不變。4原理：改變接入電路中的_ _來改變電阻的。5.使用滑動變阻器注意事項： 活動3、用滑動變阻器改變通過小燈泡的電流（自主探究）設(shè)計電路圖，結(jié)合課本圖12-6 a、b，按實驗要求完成實驗，回答P33相關(guān)問題。且把發(fā)現(xiàn)的新問題指出來 【例題2】在如圖1213所示的電路中，用滑動變阻器控制燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是（ ）A. M接C，N接D B. M接A，N接B C. M接C，N接B D. M接A，N接D設(shè)計一個用滑動變阻器改變燈泡亮度的電路圖。圖1213檢測與反饋：1. 物理學(xué)中用電阻表示導(dǎo)體對電流 作用的大小不同的導(dǎo)體，電阻一般_，電阻是導(dǎo)體本身的一種_ 2.某定值電阻上標有“0.3k”字樣，則它的電阻合_ 歐姆。 3.電阻通常用字母_表示電阻的單位是_，簡稱_，符號是_ 4.在一定溫度下，同種材料制成的導(dǎo)體，長度越_，橫截面積越_，電阻越大 5在溫度一定的情況下，關(guān)于兩根粗細、長短都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線的電阻，下列幾種說法中正確的是（ ）A.銅導(dǎo)線的電阻大 B.鋁導(dǎo)線的電阻大 C.兩種導(dǎo)線的電阻一樣大 D無法確定 6.下列說法正確的是（ ）A短導(dǎo)線的電阻比長導(dǎo)線的電阻小 B粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的電阻小C銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小D同種材料長度相等，粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的電阻小圖12-27.會畫滑動變阻器的符號；將“A與D”、“A與C”、“B與C”或“B與D”兩個接線柱分別接入電路時，能起到_ _作用；將“A與B”或“C與D”兩個接線柱分別接入電路時，不能起到_的作用。接、接線柱之間的電阻最?。◣缀鯙榱悖?。8、一些實驗儀器具有調(diào)節(jié)作用，如圖1214所示滑動變阻器在電路中的接線方式不同，其中對電路能起調(diào)節(jié)作用的是（ ） 圖12149、白熾燈用久了燈絲變細，燈絲的電阻變，滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的 來改變電阻的。10、如圖1215所示，當開關(guān)閉合后，用酒精燈對導(dǎo)線加熱，電流表的讀數(shù)會 ，這是因為導(dǎo)體的電阻與 有關(guān)，酒精燈對導(dǎo)線加熱時，導(dǎo)線的電阻 （選填“變大”“變小”或“不變”）。 圖1215 11、如圖1216所示是學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器。要改變其接入電路中的電阻大小，若一根導(dǎo)線接在D接線柱時，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在 _接線柱上，按你的接法，實驗前滑片P應(yīng)移到 _端(均用圖中的字母表示)。12.如圖所示白熾燈，如果將斷后的燈絲重新搭接在一起，則燈絲的電阻會變 （“大”或“小”），理由是燈絲重新搭接后 ，因此，燈泡接在原來電源上后，會更 。13.電阻只有不好的作用嗎？你的理解： 。 小結(jié)：（本節(jié)必記內(nèi)容） 導(dǎo)體的電