翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷(四套)目錄：翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷一翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷二翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷三翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷四- 1 -翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷一時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看拼音寫詞語。ci syo wy huwn nunhi xi_shn zhuj hog niangb lsho ko_2. 讀古詩詠柳，根據(jù)拼音寫詞語。碧玉zhung_成一樹高，萬條垂下綠絲to_。3. 給下面的字換個(gè)偏旁，組成新字，并組詞吵_ _ 注_ _種_ _ 籃_ _4. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。 _的天空 彎彎的_ _如洗_的陽光 蒙蒙的_ 引人_的枝條 晶瑩的_ 興致_的田野 滿意的_ 萬_無_5. 根據(jù)括號(hào)里的提示，標(biāo)出下列句子的朗讀重音。例：我真是喜歡極了。（誰喜歡極了？）我的辦法得到大家的贊賞。（誰的辦法得到了大家的贊賞？）二月春風(fēng)似剪刀。（二月的春風(fēng)像什么？）我有一大把彩色的夢(mèng)。（我有一大把怎樣的夢(mèng)？）6. 按要求完成練習(xí)。1. （1）例：月亮掛在天空中。月亮像個(gè)大玉盤一樣掛在天空中。蘋果掛在樹上。蘋果像_。2. （2）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。美食 有名的 一道 魚香肉絲 是3. （3）例：衣服被明明弄臟了。明明把衣服弄臟了。小貓被媽媽送人了。4. （4）妹妹一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。5. （5）連一連。春節(jié)_ 去祭掃端午節(jié)_ 看花燈清明節(jié)_ 賽龍舟元宵節(jié)_ 放鞭炮二、組詞練習(xí)(40分)7. 將下列句子排列成一段通順的話。_春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。_我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。_夏天，一湖的荷花競(jìng)相比美。_冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。_秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。草地上_喜鵲阿姨教_嗎_這_呀_9. 按要求寫句子。1. （1）平靜的湖面好像一面鏡子。 _好像 _。2. （2）請(qǐng)把下面的詞語組成句子寫下來。當(dāng)作 妹妹 把 一匹馬 柳條10. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動(dòng)！11. 同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡養(yǎng)花或者是飼養(yǎng)小動(dòng)物嗎？請(qǐng)你把自己最喜歡的一種花或者小動(dòng)物給大家介紹一下好嗎？要求：題目自擬。語句通順。三、提升練習(xí)(20分)12. 連線端午節(jié) _ 要敬老 丑_ 兔元宵節(jié)_ 看花燈 亥_ 龍重陽節(jié)_ 賽龍舟 辰_ 豬中秋節(jié)_ 雨紛紛 卯_ 狗清明節(jié)_ 賞圓月 戌_ 牛13. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說些什么？用幾句話寫一寫。14. 想一想再寫一個(gè)彎彎的(小路)_長(zhǎng)長(zhǎng)的(柳枝) _蒙蒙的(細(xì)雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 6 頁 / 共 27 頁 翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷二時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看拼音，寫詞語。xin huch yomn zd ji _wn nunyu xsho kojng l _2. 讀拼音，寫字詞。幾個(gè)孩tng_正在村東手l_手玩yu x_。今天是元宵節(jié)，家里很r no_，爺爺奶奶準(zhǔn)備了豐盛的飯菜：紅燒qi_子，ko y_，小j_燉蘑菇清潔工阿y_打掃衛(wèi)生的時(shí)候，撿到十塊qin_，交給了警察。3. 句子中的劃線詞語可以用哪個(gè)詞語代替，請(qǐng)寫出來。薇薇看見有個(gè)小朋友摔倒了，趕緊把她扶起來。_我們的校園又整潔又漂亮。_博物館里陳列著許多珍貴的文物。_小明喜歡讀課外書，所以作文思路開闊。_4. 讀古詩詠柳填空“詠柳”中的“詠”的意思是_“絲絳”一詞本意是_，在詩中指_5. 我會(huì)填一填。1. （1）“烤”共_畫，第二畫是_，讀音是_，部首是_，我還寫帶這個(gè)部首的字_。2. （2）補(bǔ)充合適的詞語。_的草地 _的天空_的微風(fēng)_的陽光 _的小路_的鮮花6. 給下面的字加偏旁變成新字，并組詞，再組詞。主 _ _ 京 _ _ 彎 _ _各 _ _ 良 _ _ 弟 _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 請(qǐng)給句子中的劃線詞選擇正確的解釋。特別：格外；與眾不同，不普通1.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。_2.難道它的味道很特別嗎？_景觀：某地或某種類型的自然景色；泛指可供觀賞的景物3.黃山以它獨(dú)特的自然景觀吸引著游客。_4.街頭建筑也是這個(gè)城市的人文景觀之一。_8. 照樣子填上合適的詞語，使句子意思更具體。例：他用（粗重的）嗓音呼喚著筍芽?jī)?。_像_。春天，_小鳥_叫。柳樹抽出_枝條，長(zhǎng)出_葉子。9. 閱讀下文，回答問題。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。 順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？1. （1）根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。爛泥淤積，不好走。_找，覓求。_2. （2）按選文填空。_的孩子 _的路上_的小路 _的細(xì)雨3. （3）朗讀選文的時(shí)候語速要（ ）A .舒緩B .急促C .輕松4. （4）雷鋒叔叔在哪里呢？10. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動(dòng)！11. 我會(huì)查字典。 用部首查字法查“踏”字，先查部首_，再查_畫；用音序查字法，先查音序_，讀音有兩個(gè)_和_。三、提升練習(xí)(20分)12. 連線端午節(jié) _ 要敬老 丑_ 兔元宵節(jié)_ 看花燈 亥_ 龍重陽節(jié)_ 賽龍舟 辰_ 豬中秋節(jié)_ 雨紛紛 卯_ 狗清明節(jié)_ 賞圓月 戌_ 牛13. 給“冒、跡、迷”擴(kuò)詞。冒 _ _ _ _跡 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 快樂閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(ln)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(shu)粉的酬(chu)謝。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(ri)中來時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sho)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(dio)謝了。自私和吝嗇(lns)不僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。1. （1）這段話共有_個(gè)自然段。2. （2）讀短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”畫出桃花用什么來酬(chu)謝蜜蜂對(duì)他們的授(shu)粉。4. （4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ 第 13 頁 / 共 27 頁 翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷三時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看拼音，寫詞語yu xcho fnr tnln zhulo dn_tun yunjn szhu wiwi dol w_2. 辨字組詞。 尋_ 具_(dá) 波_ 灑_ 買_錄_ 真_ 潑_ 酒_ 賣_3. 連一連，組成新字?？赺 比 保_ 中安_ 丁 亻_ 專尸_ 木 冫_ 土4. 看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”1. （1）詞語常用來形容色彩多種多樣像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多，請(qǐng)你先把下面含有數(shù)字的詞語補(bǔ)充完整，然后恰當(dāng)?shù)脑~語填到下面的句子中。_面_方 萬眾_天災(zāi)無情人有情，災(zāi)區(qū)人民得到了_傳來的愛，無限溫暖。全國(guó)人民_，什么困難都能克服。2. （2）“奇怪”的近義詞是_。3. （3）“她”在句中指的是_（刺猬太太 狐貍太太）。5. 辨字組詞。炒_ 賠_ 燒_ 漂_ 貝_吵_ 培_ 澆_ 飄_ 見_6. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。我的彩色鉛筆，_！2. （2）用劃線的詞語寫句子。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。二、組詞練習(xí)(40分)7. 我會(huì)連孟郊 早春 二月春風(fēng)似剪刀賀知章 游子吟 草色遙看近卻無韓愈 送元二使安西 誰言寸草心王維 詠柳 勸君更盡一杯酒8. 閱讀下文，回答問題。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉_干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1. （1）將下列動(dòng)詞填入文段中的橫線上。（填序號(hào)）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉_干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。跳 伸 洗 擦2. （2）從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子（ ）A .一點(diǎn)也不好。B .還真不錯(cuò)。3. （3）文段中“免費(fèi)的特快列車”指的是_。9. 閱讀下文，回答問題 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。”孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊！”1. （1）用選文中劃線的詞語寫句子。2. （2）這一塊平平常常的糕，經(jīng)過了_、_、_、_等勞動(dòng)，才能擺在我們面前。3. （3）千人糕一課告訴我們只有_、_（多選），我們的生活才會(huì)更美好。 A共同努力 B相互協(xié)作 C浪費(fèi)糧食 D一個(gè)人的勞動(dòng)10. 閱讀下文，回答問題 小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹（png xi），它仗著自己有一對(duì)鉗（qin）子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我怎么夾住你！“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹?！?. （1）短文共有_個(gè)自然段。2. （2）被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有_、_、_。3. （3）小螃蟹最后被_。4. （4）用“得意”寫一句話。11. 讀一讀，連一連。走進(jìn)_溫暖的 汗滴沿著_安靜的 春風(fēng)泛起_長(zhǎng)長(zhǎng)的 小院乘著_層層的 小溪灑下_晶瑩的 波紋三、提升練習(xí)(20分)12. 連線端午節(jié) _ 要敬老 丑_ 兔元宵節(jié)_ 看花燈 亥_ 龍重陽節(jié)_ 賽龍舟 辰_ 豬中秋節(jié)_ 雨紛紛 卯_ 狗清明節(jié)_ 賞圓月 戌_ 牛13. 給“冒、跡、迷”擴(kuò)詞。冒 _ _ _ _跡 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 想一想再寫一個(gè)彎彎的(小路)_長(zhǎng)長(zhǎng)的(柳枝) _蒙蒙的(細(xì)雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 19 頁 / 共 27 頁 翼教版總復(fù)習(xí)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷四時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看拼音寫詞語。ci syo wy huwn nunhi xi_shn zhuj hog niangb lsho ko_2. 比一比，組詞語茄_ 川_ 使_ 彎_加_ 州_ 史_ 灣_3. 寫出帶有下面部首的字并組詞。艸：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 學(xué)會(huì)查字典?！捌ァ弊止瞋畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_?！皪{”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫。5. 照樣子，在橫線上填上合適的詞語。（挖著）樹坑 （彎彎）的小路 可愛的（孩子）_家門 _的風(fēng)景 難忘的_春天 _的禮物 滿意的_前去 _地站著 溫暖的_6. 給劃線詞語選擇正確的解釋。特別：與眾不同，不普通； 格外，十分； 尤其。1. （1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。_2. （2）這就是平常吃的米糕，沒有什么特別之處?。縚3. （3）你們這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很用心，特別是王小鋒。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 課文回顧。1. （1）_不立。2. （2）小信成責(zé)則_。3. （3）野火燒不盡，_。4. （4）村居中寫兒童放風(fēng)箏的詩句是“兒童散學(xué)_，忙趁_放紙鳶”。5. （5）詠柳中，寫柳樹樣子的詩句是“碧玉妝成_，_垂下綠絲絳”。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。草地上_喜鵲阿姨教_嗎_這_呀_9. 閱讀下文，回答問題。小猴栽樹 春天，小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！” 小山羊正在栽杏樹，它對(duì)小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢！” 小猴子一聽，心里涼了，他問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年?！?小猴子連忙把梨樹拔了，改栽杏樹，又告訴伙伴們：“我的杏樹四年就能結(jié)杏子?！?小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對(duì)小猴子說：“吹什么，我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏樹，又連夜拔掉杏樹，裁上了桃樹。然后，它又開始吹噓了。 小白馬正在給橘子樹澆水，它告訴小猴：“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了?！?小猴子一聽，又動(dòng)心了，_。 幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴兩手空空，一無所得。1. （1）短文一共有_個(gè)自然段，其中第2自然段有_句話。2. （2）想一想，寫一寫。小猴子栽過_、_、_和_，結(jié)果_。3. （3）小猴子最后的結(jié)果是誰造成的？你想對(duì)小猴子說些什么？10. 我會(huì)選詞填空. 常常 往常麗麗_住在姥姥家。我們像_一樣去參加興趣活動(dòng)。11. 我會(huì)查字典。 用部首查字法查“踏”字，先查部首_，再查_畫；用音序查字法，先查音序_，讀音有兩個(gè)_和_。三、提升練習(xí)(20分)12. 課內(nèi)閱讀。(10分)沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （1）這段話寫出了“我們”攻打_，救出 _的經(jīng)過。2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳。3. （3）用“_”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因?yàn)椋篲。5. （5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們_的心情。13. 課外閱讀。（14分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說_喂_伙計(jì)_請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)_掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕