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語文園地一教學(xué)目標(biāo)1以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際,要講清景物的特點(diǎn),表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。2寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開豐富的想象。(口語交際課另附)3能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn),積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。4積累量詞和成語。會(huì)正確使用一些量詞。5學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言,隨時(shí)記錄。課前準(zhǔn)備1搜集家鄉(xiāng)景色的照片。2搜集一篇描寫大自然美麗景色的文章。3備好課件課時(shí)安排口語交際與習(xí)作 3課時(shí)“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“讀讀背背” 1課時(shí)教學(xué)過程一、我的發(fā)現(xiàn)1出示課本里的詞語。2學(xué)生自己讀詞語,想想你發(fā)現(xiàn)了什么3交流:每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思是相反的。4說一說,還發(fā)現(xiàn)哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多類似的詞語。大 小 多 少 東 西 來 往二、日積月累1我會(huì)填(1)自己嘗試填一填(2)指名說說是怎樣填的,并說幾句含有這些詞語的句子。如:一(身)羽毛。句子:一身烏黑光亮的羽毛。2讀讀背背(1)自由讀成語(2)指名讀,讀準(zhǔn)生字的音。認(rèn)讀生字:姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭(3)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):看看每一行成語有什么特點(diǎn)?第一行:多用于寫花草樹木的第二行:寫日月的第三行:描寫山的(4)播放課件,以動(dòng)感的、多彩的畫面展示各種自然景觀的美。(5)多樣讀(6)背誦“寬帶網(wǎng)” 1課時(shí)教學(xué)過程1自讀教材中的導(dǎo)語。2讀自己搜集的描寫大自然的文章,勾畫出精
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