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文檔簡介
武漢市第六中學保健室工作制度和相關(guān)實施方案 1、負責學校衛(wèi)生安全、衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作。 2、在學校政教處的指導和幫助下,成立學校紅十字會。具體實施方案: 每班設(shè)立生活委員或紅十字委員一名,協(xié)助班主任做好衛(wèi)生保健工作,定期召集每班生活委員開展衛(wèi)生宣傳會議,傳達相關(guān)衛(wèi)生管理精神,每班生活委員也要定期向保健室上報班級衛(wèi)生情況。 3、建立各班學生健康檔案。對于有特異體質(zhì)的學生,單獨建檔,著重做出標記。每年的學生體檢反饋資料應(yīng)至少留存三年,并對每年的體檢工作做出匯總,上報學校領(lǐng)導。 4、負責學校衛(wèi)生安全教育與宣傳工作。積極開展和宣傳師生食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防(例如:常見疾病、季節(jié)性傳染?。┘凹本瘸WR(例如:心肺復(fù)蘇CPR)的培訓。具體實施方案: 在班級黑板報中體現(xiàn)預(yù)防疾病的知識; 開展以個人衛(wèi)生習慣與健康為主題的班會,例如;吸煙有害健康、拒絕毒品、預(yù)防艾滋病等; 每學期抽取部分學生進行一次預(yù)防疾病的問卷調(diào)查,了解學生們對疾病預(yù)防知識的認識度,并進行相關(guān)問卷匯總,針對學生衛(wèi)生知識的薄弱環(huán)節(jié),擬定下一步培訓工作; 每學期開展健康教育課程講座,例如:廣播、校會、知識小課堂等; 配合學校政教處做好健康衛(wèi)生相關(guān)的宣傳活動,對于季節(jié)性的傳染疾病,如何預(yù)防、如何處理,做出展板。 5、堅持每日查看各班晨檢記錄,發(fā)現(xiàn)異常,及時通知班主任,聯(lián)系家長,并盡快將患病學生送正規(guī)醫(yī)院診治。 6、負責學生衛(wèi)生保健工作,及時處理學生常見病和突發(fā)事件,按照病情的輕重緩急進行觀察,做好治療登記,必要時,送醫(yī)院就醫(yī)。具體實施方案: 組織每年學生體檢 各種疾病預(yù)防接種 噴灑消毒 疾病的預(yù)防和監(jiān)控 近視眼和血吸蟲的防治 7、制定學校突發(fā)疾病、傳染病預(yù)案,發(fā)生突發(fā)事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,及時報告相關(guān)領(lǐng)導和部門,做好事故處理。 8、做好保健室常用藥品采購工作,使用、維護和管理好學校醫(yī)療器械并按有關(guān)規(guī)定做好器械消毒工作。具體實施方案: 定期采購一次性醫(yī)療物品,例如:棉簽、無菌紗布(小包裝)、0.9%生理鹽水、0.5%碘伏、75%酒精等。一次性物品開包時應(yīng)在包裝袋上注明開包日期,開包后超過24小時不可使用。購買一次性用品時,盡量購買小包裝或單個包裝,以免開包后沒有在規(guī)定時間使用完造成浪費。 體溫計盡量使用非接觸式儀器。如使用傳統(tǒng)式水銀體溫計,在使用完畢后,應(yīng)用濃度為500mg/L的健之素消毒液(1000ml自來水加入一片健之素,需完全溶解)進行浸泡30min,消毒液每日更換一次。鑷子、鉗子等接觸人體的醫(yī)療器具也應(yīng)同理消毒。 做好保健室藥品的管理和清點記錄工作,定期對藥品有效期進行清點,如發(fā)現(xiàn)過期藥品應(yīng)立即銷毀,不得再次使用。 9、負責全校師生的醫(yī)保工作。每年根據(jù)上級單位規(guī)定的時間內(nèi)辦理學生的醫(yī)保辦理工作,對于教職工的醫(yī)保、生育、工傷、重大疾病等問題提供辦理和咨詢幫助,并協(xié)助學校有關(guān)部門的各類醫(yī)療方面的申報工作。 10、做好學生心理輔導工作,普及心理健康知識。配合班主任、家長對有心理障礙的學生進行心理疏導,并做好跟蹤隨訪和相關(guān)記錄,及時匯報上級領(lǐng)導。 11、完成校領(lǐng)導交辦的其它安全工作。建議與意見:1、 開展微信平臺。每周或者每月發(fā)布關(guān)于健康衛(wèi)生或者常見疾病類的小知識,制作公眾號二維碼,對學校衛(wèi)生健康知識平臺進行宣傳,告知師生可掃二維碼關(guān)注,及時知曉健康信息。2、 學生健康檔案信息化。收集學生的基本信息,將基本健康狀況輸入信息平臺,比如:血型、過敏史、病史等,方便緊急狀況下救治或與醫(yī)生交流;另外對特異性體質(zhì)的學生進行單獨建檔,做出著重標記。3、 宣傳保健室形象,規(guī)范工作行為。將保健室相關(guān)制度和職責上墻,在保健室醒目地方掛上職責與制度的相關(guān)規(guī)定,不僅能起到宣傳保健室工作的效果,更能規(guī)范工作行為準則。4、 建立心理健康咨詢室,負責做好心理健康咨詢室及心理健康教育有關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全維護。5、 利用學校提供的安妮復(fù)蘇模型進行CPR(心肺復(fù)蘇)的演練。告知全校師生在緊急情況下學會
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