幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課教案：盒子寶寶.doc

幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課教案：盒子寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)1和許多，能用語(yǔ)言描繪不同數(shù)量的物體在盒子中撞擊發(fā)出的聲音。2、學(xué)習(xí)用廢舊牙膏盒進(jìn)行創(chuàng)造聯(lián)想，制作出各種物品。3、體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、牙膏盒、黃豆、雪花片、雙面膠、油畫(huà)棒等。2、幼兒觀察了解一些長(zhǎng)方形物體，如：汽車(chē)、火車(chē)、高樓等。3、磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、牙膏盒交朋友，一起玩。1、與牙膏盒寶寶打招呼。1)師：“今天，我班來(lái)了一位小客人，(拿出一個(gè)牙膏盒)它是誰(shuí)?”“我們一起跟它打個(gè)招呼?！睅熡祝貉栏嗪袑殞毮愫?2)師：“牙膏盒寶寶說(shuō)它一個(gè)人來(lái)玩多沒(méi)勁呀，想請(qǐng)你們把它的好朋友都請(qǐng)到這里來(lái)大家一起做游戲。”(幼兒拿出各自凳子底下的牙膏盒)“和牙膏盒打個(gè)招呼”幼：牙膏盒寶寶你好!2、幼兒坐在凳子上自由玩牙膏盒。師：“和你的牙膏盒朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話、玩一玩?！倍?fù)習(xí)1和許多。師：“你手里有幾個(gè)牙膏盒?”“牙膏盒寶寶到一起來(lái)，(師幼拿著牙膏盒走到一起)現(xiàn)在有多少?”幼：“許多?！庇螒蚍磸?fù)兩到三次。三、給牙膏盒喂黃豆。1、師：“牙膏盒寶寶玩了一會(huì)有點(diǎn)餓了，我來(lái)喂它吃黃豆吧!”“聽(tīng)聽(tīng)牙膏盒寶寶吃了一粒黃豆會(huì)唱什么歌?”幼：“滴答滴答”。幼：“啪啦啦”“吃了許多黃豆會(huì)唱什么歌?”幼：“嘩啦啦”。幼：“稀里嘩啦”。2、幼兒給牙膏盒寶寶喂黃豆。搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)他們吃了一粒或許多粒黃豆會(huì)唱的歌。四、牙膏盒寶寶變魔術(shù)。師：“牙膏盒寶寶吃飽了，心里真高心興，它要變魔術(shù)!你們想它會(huì)變什么呢?”幼兒商量。幼兒：汽車(chē)。幼兒：滑梯。1、幼兒利用現(xiàn)有材料進(jìn)行牙膏盒的創(chuàng)作想象制作。要求幼兒做出與眾不同的小制作。2、幼兒利用自己制作出來(lái)的小制作進(jìn)行游戲活動(dòng)。(伴音樂(lè))活動(dòng)延伸：讓幼兒繼續(xù)利用牙膏盒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。將幼兒的作品投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒利用它們進(jìn)行各種活動(dòng)。簡(jiǎn)評(píng)：這是一個(gè)適合小班幼兒的綜合活動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)在于：首先，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，滿足了小班幼兒游戲的需要。其次，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，從一開(kāi)始的與牙膏盒寶寶做朋友到最后的牙膏盒寶寶變魔術(shù)，各環(huán)節(jié)都緊緊抓住