滬科版2019-2020學年八年級上學期物理（10月）第8周聯(lián)考試卷C卷.docVIP

滬科版2019-2020學年八年級上學期物理（10月）第8周聯(lián)考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單項選擇題（本大題包括8小題，共24分。） (共8題；共24分)1. （3分）下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）A . 初中生的平均身高約為1.65 105mB . 新的2B鉛筆的長度為30mmC . 人正常步行的平均速度是1.2m/sD . 電動自行車的最高速度為30m/s2. （3分）下列關于聲音的發(fā)生，正確的說法是（ ）A . 正在發(fā)聲的物體在振動B . 物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音C . 振動停止，我們就聽不到該聲源發(fā)出的聲音了D . 只要物體振動，我們就能聽到聲音3. （3分）某支體溫計的示數(shù)為38，若粗心的護士沒甩就直接去測量37與39的就診者體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（ ） A . 37和39B . 38和39C . 37和38D . 37和374. （3分）關于誤差的概念，下列說法中正確的是（ ） A . 誤差就是測量中的錯誤B . 認真測量可以避免誤差C . 采用精密儀器，改進實驗方法可以避免誤差D . 誤差只能盡量減小，不能絕對避免5. （3分）如圖所示，在開運動會時，請你做終點計時員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開始計時，還是聽到槍聲開始計時（ ） A . 看槍冒煙，因為煙霧看得清B . 聽到槍聲，因為槍聲聽得清C . 看槍冒煙，因為光速比聲速大得多D . 看槍冒煙，因為光的傳播不需要時間6. （3分）關于熱現(xiàn)象說法中正確的是（ ） A . 炎熱夏天，人們打開電風扇降低了室內(nèi)的溫度，所以會感覺涼快B . 北方冬天菜窯里放幾桶水，是利用水凝固放熱使窯里溫度不至于太低，菜不至于凍壞C . 物體吸收了熱量，溫度一定升高D . 被 的水燙傷比 的水蒸氣燙傷更厲害7. （3分）針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是（ ） A . 我校課桌的高度為8106umB . 校運動會上，我班小明百米跑平出速度為6.6m/sC . 昨天，小花做仰臥起坐全班第一，她做第一個仰臥起坐的時間是8sD . 我班自習時，教室里非常安靜，大約85dB8. （3分）如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ） A . 15 s時，物體通過的路程為30 mB . 整個20 s時間內(nèi)，物體的平均速度為2 m/sC . 物體在20 s內(nèi)都做勻速直線運動D . 物體在05 s時間內(nèi)的速度比1020 s內(nèi)的速度大二、 填空題（本大題包括8小題，每空1分，共24分） (共8題；共24分)9. （3分）“聞其聲，如見其人”，主要是依據(jù)聲音的_不同判斷的。不改變鋼尺伸出桌面的長度，用較大力撥動鋼尺，能夠聽出聲音的_發(fā)生了變化。當我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學對此作了專門的探究。剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的_變高。 10. （3分）國際單位制中，長度的基本單位是_，用符號_表示11. （3分）小剛自己制做了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音這哨音是由于管內(nèi)空氣柱_產(chǎn)生的上下拉動活塞，可以改變聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”） 12. （3分） 10月14日，重慶游樂園，眾多市民排隊購票乘坐摩天輪當日，重慶游樂園摩天輪正式“退役”，眾多市民專程趕來重慶游樂園，在摩天輪“退役”前乘坐體驗如圖，當摩天輪正在開動時，以轎廂中的甲乘客為參照物，則地面上的其他市民是_（選填“靜止”“運動”）的；以轎廂中的甲乘客為參照物，另一轎廂中的乙乘客是_（選填“靜止”“運動”）13. （3分）“無聲手槍”是在_處減弱噪聲的；放鞭炮時，用手捂住耳孔，這是在_處減弱噪聲的；教室外噪聲較大，同學們關好門窗后繼續(xù)認真聽課，這是在_中減弱噪聲的14. （3分）常用溫度計是根據(jù)_原理制成的，單位“”讀作_ 15. （3分）在常溫下，鋼鐵、食鹽是_態(tài)，水、酒精、水銀是_態(tài)，氧氣、水蒸氣是_態(tài)，在溫度_時液體可以變?yōu)楣腆w，例如，寒冬臘月河水結冰，這個過程在物態(tài)變化中被稱為_；在溫度_時固體可以變?yōu)橐后w，例如，春暖花開冰雪融化，這個過程在物態(tài)變化中被稱為_ 16. （3分）如圖所示，由圖象可知：經(jīng)5秒鐘，甲車經(jīng)過的路程是_m：甲、乙、丙三車運動速度相同的小車是_和_ 三、 實驗與探究題（本大題包括3小題，第17題6分，第18題7分， (共3題；共21分)17. （6分）圖1中刻度尺的分度值是_mm，木塊的長度是_cm：圖2中速度表示數(shù)為_kmh：圖3中停表的讀數(shù)為_s 18. （7.0分）某組同學在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端 （1）實驗時用刻度尺測出斜面的長S1=90cm，又用_測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s。 （2）把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v1=_m/s小車通過斜面下半段路程的平均速度v2=_m/s。（保留兩位小數(shù)） （3）根據(jù)測量可知，小車的運動速度越來越_，小車做_運動。 19. （8.0分）小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)。 （1）冰的熔化過程持續(xù)了_min。 （2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象，由圖象可知：冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_。 （3）圖乙中第4min時，物質處于_態(tài)。 （4）圖乙中，物體在A點時其有的內(nèi)能_（選填大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能。 四、 計算題（本大題包括2小題，第20小題7分，第21小題8分，共 (共2題；共15分)20. （7.0分）如圖是小明乘坐出租車的發(fā)票，求：（1）小明乘坐的時間； （2）整個過程平均速度。 21. （8.0分）一艘軍艦利用聲納發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時3s，已知海水中聲速為1530m/s，求該處海水的深度五、 綜合能力題（本大題包括2小題，22題8分，第23題8分，共1 (共2題；共16分)22. （8.0分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗： （1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_。 （2）如圖所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是_。 （3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_可以傳聲。 （4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到_，分析實驗現(xiàn)象，可得結論為_。 23. （8.0分）王鵬同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示請回答下列問題： （1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度 （2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和_ （3）分析圖象乙可獲得的信息有：_（填一條即可） 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單項選擇題（本大題包括8小題，共24分。） (共8題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題（本大題包括8小題，每空1分，共24分） (共8題；共24分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 實驗與探究題（本大題包括3小題，第17題6分，第18題7分， (共3題；共21分)17-1、