化學人教版九年級上冊二氧化碳和一氧化碳教學設計-吳長琴.doc

課題3二氧化碳和一氧化碳教學設計 鎮(zhèn)雄縣母享鎮(zhèn)第二中學 吳長琴教材分析：碳的化合物種類很多，而碳的氧化物（CO和CO2）不僅與學生日常生活密切相關，同時也是初中化學元素化合物知識中非常重要的一部分：初中化學的許多反應都與碳和碳的氧化物有關。二氧化碳的性質(zhì)和用途，可為學生后續(xù)階段化學的學習打基礎。教學目標：知識與技能1、通過實驗探究，了解二氧化碳的性質(zhì)。2、能設計和完成一些簡單的化學實驗，通過實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。過程與方法1、通過探究二氧化碳的化學性質(zhì)，使學生經(jīng)歷科學探究的基本過程。2、體驗對實驗現(xiàn)象進行分析、推理，得出結(jié)論的過程。情感態(tài)度與價值觀1、通過學習，保持和增強對生活和自然中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲。2、通過實驗探究，使學生體會到合作與交流是一種重要的學習方法。教學重點：二氧化碳的化學性質(zhì)教學難點：對二氧化碳與水反應原理的探究教學用品：制取二氧化碳的裝置、裝有階梯蠟燭的燒杯、充滿二氧化碳的透明軟塑料瓶1個、三個充滿二氧化碳的集氣瓶、用濾紙制作的紫色石蕊小花4朵、稀醋酸、水、石灰水、石蕊試液、試管、酒精燈、試管夾、鑷子、火柴、多媒體等教學過程：教學環(huán)節(jié)教 師 活 動學生活動設計意圖創(chuàng)設情景引入新課實驗探究討論交流得出結(jié)論討論交流知識應用得出結(jié)論實驗探究對比分析解釋分析聯(lián)系實際提出新問題小結(jié)播放“死狗洞之謎”，引起學生興趣，引出課題3二氧化碳和一氧化碳。展示一套制取二氧化碳的裝置，強化制取二氧化碳的裝置。演示實驗1、這是一瓶用這套裝置制取的二氧化碳，請同學們觀察其顏色、狀態(tài)。2、向盛有燃著的階梯蠟燭的燒杯中，緩緩傾倒二氧化碳。3、向盛有二氧化碳的軟塑料瓶內(nèi)加1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。設問這三個實驗，說明二氧化碳有什么性質(zhì)？板書一、二氧化碳（一）物理性質(zhì)1、通常狀況下是無色、無味的氣體。2、密度比空氣大。3、能溶于水。講解二氧化碳也有三態(tài)變化，在加壓、降溫的情況下能變成液體和固體?？磿蠄D片，固體二氧化碳叫干冰，易升華，升華時吸收大量熱。板書4、干冰（固體CO2）易升華過渡學習了二氧化碳的物理性質(zhì)，二氧化碳有什么化學性質(zhì)？實驗二氧化碳的傾流實驗，說明二氧化碳有什么化學性質(zhì)。展示課件農(nóng)婦之死設疑進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，應怎樣操作，來檢驗二氧化碳含量對人生命構(gòu)成威脅？提示根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)結(jié)論做一個燈火實驗板書（二）化學性質(zhì)1、二氧化碳不燃燒，一般也不支持燃燒，不能供給呼吸。演示實驗向四朵有石蕊試液染成紫色的干燥小花分別噴稀醋酸、噴水、放入盛有二氧化碳的集氣瓶、噴水后可放入盛有二氧化碳的集氣瓶內(nèi)，看顏色有什么變化。分析石蕊是一種色素，遇酸變成紅色，稀醋酸能使石蕊變紅，而水和二氧化碳都不能單獨使之變紅，水和二氧化碳共同作用使之變紅，說明水和二氧化碳反應生成了酸性物質(zhì)，使石蕊變紅。板書2、二氧化碳與水反應H2O + CO2H2CO3實驗將變紅的小花從集氣瓶中取出，在火上烘烤，又看到什么現(xiàn)象？講解碳酸不穩(wěn)定，加熱生成水和二氧化碳板書H2CO3 H2O + CO2提問怎樣檢驗一種氣體就是二氧化碳？板書3、二氧化碳與石灰水反應CO2 + Ca（OH）2 CaCO3+ H2O過渡學習了二氧化碳的性質(zhì)，那么二氧化碳有什么用途，結(jié)合生活實際說一下。課件展示二氧化碳用途1、滅火2、致冷劑，人工降雨3、化工原料4、氣體肥料，光合作用設疑二氧化碳很有用，是不是空氣中二氧化碳越多越好？課件展示溫室效應講解溫室效應產(chǎn)生的原因、危害，防止小結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)作業(yè)：P119， 1，（1）、（2）、（4）、（6）、（7）、（9） 3，4，5觀看思考觀察討論交流逐一討論概括回答記錄聽講討論交流觀看討論記錄觀察顏色變化討論分析回答記錄觀察回答記錄回答討論交流記錄聽講引起興趣設疑概括二氧化碳性質(zhì)讓學生產(chǎn)生求知欲知識條理化講解干冰引出化學性質(zhì)聯(lián)系實際拓展知識培養(yǎng)解決問題的能力總結(jié)討論CO2和H2O反應突破難點讓學生理解水和二氧化碳反應生成酸設疑解釋原因解釋實驗現(xiàn)象引出性質(zhì)體現(xiàn)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)小結(jié)樹立環(huán)保意識,關注社會強化理解板書課題3 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳（一）物理性質(zhì)1、通常狀況下是無色、無味的氣體2、密度比空氣大3、能溶于水4、干冰（固體CO2），易升華（二）化學性質(zhì)1、二氧化碳不