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文檔簡介
小學六年級語文下冊口語交際專項綜合練習1. 口語交際。 本學期馬上就要結(jié)束了,我們學習了很多故事,相信大家課外也讀過很多有趣的故事,請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧!故事名:_故事內(nèi)容:_2. 口語交際。 語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后,打算找她談話,以達到既保護她課外閱讀的積極性,又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師,你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?(不超過60字)3. 口語交際。在誠信、財富、健康、友誼之間,只允許你選一個,你會選擇什么?為什么?4. 口語交際。 六年級一班準備開展“向雷鋒學習”的主題班會。在班會上,由各小組派出代表匯報該小組準備如何向雷鋒學習。作為第二組的代表,你會說些什么呢?5. 口語表達。 班級組織小干部競選,小芳報的是學習委員,可她一直擔心自己會競選不上。如果我是小芳的好友,我會這樣鼓勵她:_6. 口語交際. 小明在生活中有一些不好的行為習慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應當有效果,同時,不但要幫助同學,還要能促進同學之間的友誼。(1)環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時,小明遠遠地捂住鼻子,連聲說:“真臭!真臭!”繞著走開了。這時,你會對他說:_(2)小明還愛給同學起綽號,有的綽號特別難聽,把同學都給氣哭了??吹竭@種情況,你會對他說:_7. 想想學過的內(nèi)容填一填。(1)查字典填空?!案狻庇貌渴撞樽址☉炔開部,再查_畫,讀音是_?!案狻痹谧值淅锏慕忉層校河妹追邸⒚娣刍蚨狗鄣日艨径傻膲K狀食品;姓?!扒烁狻钡摹案狻睉x解釋_。(2)1987年4月5日,鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有:挑選樹苗;移苗入坑;揮鍬填土;挖好樹坑。我能按照正確的順序排列:_。(填序號)(3)小溪說:雷鋒叔叔曾路過這里,抱著_的_,冒著蒙蒙的_。小路說:雷鋒叔叔曾路過這里,背著_的_,踏著_的荊棘。(4)雷鋒叔叔是一名_,他為人民做了許多好事,當時流傳這樣一句話:雷鋒出差一千里,_。(5)口語交際:我有一道題不會做,想讓老師幫忙講一講,這時我會說:“_”8. 語言綜合運用。小明下課后異常活躍,常在課室內(nèi)外追逐奔跑,你作為他的朋友,請用幾句簡短的話,委婉、得體地勸勸他。9. 口語交際。小強捉了一只青蛙當寵物,麗麗看見后,想勸小強把青蛙放回大自然,她該怎么勸說呢?請你寫一寫。10. 閱讀林教頭風雪山神廟選段,回答下列問題選段一: 話說當日林沖正閑走間,忽然背后人叫,回頭看時,卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時,多得林沖看顧。這李小二先前在東京時,不合偷了店主人家財,被捉住了,要送官司問罪,又得林沖主張陪話,救了他,免送官司;又與他陪了些錢財,方得脫免。京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人,不意今日卻在這里 撞見。林沖道:“小二哥,你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟,赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤儷不想來到滄州,投托一個酒店里姓王,留小人在店中做過賣。因見小人勤謹,安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來吃的人都喝采,以此買賣順當。主人家有個女兒,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來,遇見恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇見?!崩钚《驼埩譀_到家里面坐定,叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道:“我夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下?!绷譀_道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個?!崩钚《溃骸罢l不知恩人大名?休恁地說。但有衣服,便拿來家里漿洗縫補?!碑敃r管待林沖酒食,至夜送回天王堂。次日又來相請,因此林沖得店小二家來往,不時間送湯送水來營里,與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。選段二: 只說林沖就床上放了包裹被 臥,就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來,生在地爐里。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。林沖道:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理?!毕蛄艘换鼗?,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉,迤儷背著北風而行。那雪正下得_。(1)水滸是一部古代白話小說,保留著宋元時期的一些口語。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有區(qū)別。請指出下列劃線詞語與今天的意義和用法有什么不同。不合偷了店主人家財_又得林沖主張陪話_不時間送湯送水來營里_(2)下列詞語中,哪個詞填入“那雪正下得_。”橫線處最恰當?( )11. 口語交際。某小學為資助貧困山區(qū)學生讀書,在全校組織一次愛心捐款活動,請你為這次活動擬一條標語。12. 口語交際。你曾讀過哪些寓言故事?先回憶一下,再與同學交流。不要忘了說出故事所講的道理呀!13. 口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜戆?14. 口語交際。 小朋友,把你最喜歡的動畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說清楚你最喜歡的動畫片的名稱,為什么喜歡它,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。15. 我能根據(jù)情境,進行口語交際。六年的小學生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里,看到校園的景色真美呀!我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語:_這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時,值日老師批評我把小樹苗弄倒了,不愛護校園的花草樹木,我忙解釋道:_老師聽了我的解釋不但向我表示歉意,還獎勵我一個任務:設計一條愛護花草樹木的標語:_老師看了我設計的標語,對我豎起大拇指。望著老師的笑容,我的腦海里浮現(xiàn)了小學六年的許多美好畫面在即將離開母校的時候,我不禁想對母校說:_16. 口語交際。 清晨,一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個學生無視近在咫尺的垃圾桶,將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說:“同學,請不要亂扔垃圾?!?那個學生眼一斜:“我不扔,要你掃地的干什么?”此時,如果你在現(xiàn)場,你會對這位學生怎么說?17. 語言實踐:相信你最棒!請找出下列廣告語中的錯別字,并把正確的字寫出來。(1)咳不容緩,請服用潘高壽藥廠的冶咳川貝枇杷露。_舒適牌熱水器,隨心所浴。_(2)口語交際。彬彬正在看課外書,他很喜歡在課外閱讀書報雜志??伤陌职謪s反對他看課外書,只是要他讀課本,做練習?,F(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了:“你就是不好好復習功課,看起閑書來倒那么起勁”請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸,要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書,以消除父子間的誤會。18. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四,比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本,出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱,他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴:黃霏靠,你好!我想向你請教一個問題,可以嗎?黃霏霏:可以呀!你請說!龍一鳴:我_你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤?黃霏霏:你可以_龍一鳴:這個辦法真好!謝謝你!黃霏霏:不用謝!19. 口語交際。有時候,我們需要別人的幫助。在請別人幫忙時,怎樣做到有禮貌呢?我們來試一試吧!注意禮貌用語,不會寫的字可以加拼音。(1)數(shù)學課上,你忘了帶直尺了,向你的同學借一借吧:_(2)你到書店去買書,迷路了,向一位老奶奶問路:_20. 口語交際。 你和好朋友小剛外出游玩時,小剛把果皮隨手亂丟,其實不遠處就有果皮箱,這時你指出他的不對,他卻說:“這樣方便,有什么不對?”你會這樣勸說:_。21. 口語交際。 數(shù)學考試時,小明讓前排的小剛把第三題的答案寫在小紙條上傳給他,但小剛沒有照辦。從此,小明就再也不理小剛了。你覺得,小明做得對,還是不對呢?說說你的理由。22. 口語交際。有同學坐在學校樓梯口的地板上折紙飛機,如果讓你勸告這位同學,你會對他說些什么呢?23. 口語交際。我們每一個人都應該參加到“保護環(huán)境,愛護地球”的行動中去,那么在“保護環(huán)境,愛護地球”方面你想怎么去做,請和大家交流交流。24. 口語交際。同學們的課余生活一定都很豐富多彩,你在課余時間都做些什么呢?請和大家分享一下吧!25. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書,你最喜歡書中的哪個人物?為什么?26. 口語交際。你認為怎樣做才是一個懂事的孩子?27. 口語交際。這學期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說一說。28
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