數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊除法練習(xí)課

除法復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 昌耀中心小學(xué) 陳麗瑤 2017年3月教學(xué)內(nèi)容：本單元的除法復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過本單元的整理和復(fù)習(xí)，能夠進(jìn)一步理解什么情況下用除法解決問題。2、通過除法復(fù)習(xí)，再次加強(qiáng)學(xué)生的除法豎式計(jì)算能力，規(guī)范除法豎式的計(jì)算方法。3、在整理的過程中，進(jìn)一步提高自己的觀察能力，發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力，感悟數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系嗎，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。4、教學(xué)重難點(diǎn)：（1）解決余數(shù)不等于除數(shù)，余數(shù)一定比除數(shù)小。（2）培養(yǎng)學(xué)生解決除法實(shí)際問題的能力，使學(xué)生熟練運(yùn)用除法解決實(shí)際問題。5、教學(xué)準(zhǔn)備：課件二、教學(xué)過程：1、請學(xué)生幫忙解決問題（老師有18個(gè)蘋果，想平均的分給3位老師，每個(gè)老師有幾個(gè)蘋果？）2、出示PPT，再次回顧除法有整除和有余數(shù)的除，整除：被除數(shù)除數(shù)=商。有余數(shù)：1、余數(shù)不等于除數(shù)，2、余數(shù)一定比除數(shù)小3、知識點(diǎn)回顧：1、找誰幫忙住誰家，位置對準(zhǔn)不亂跑。2、中間的數(shù)是除數(shù)與商的積。3、要從被除數(shù)的高位除起，一步步的解決。4、整除的除法豎式計(jì)算練習(xí)：93 688 459 1225、有余數(shù)的除法豎式計(jì)算練習(xí)：193 675 2346、當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生：讓學(xué)生對已經(jīng)完成的除法豎式進(jìn)行觀察，找出錯(cuò)誤之處，并將之改正。7、解決問題：21個(gè)南瓜，平均放在3個(gè)籃子里，平均每個(gè)籃子放（ ）個(gè)。8、總結(jié)：這節(jié)課鞏固回顧了除法豎式計(jì)算的練習(xí)，著重明確了1、找誰幫忙住誰家，位置對準(zhǔn)不亂跑。2、中間的數(shù)是除數(shù)與商的積。3、要從被除數(shù)的高位除起，一步步的解決。4、余數(shù)不等于除數(shù)，5、余數(shù)一定比除數(shù)小9、作業(yè)布置：153 245 367 182 整節(jié)課的內(nèi)容安排從淺入深，讓學(xué)生能從容易到難會(huì)更積極，本節(jié)課最重要的是要給學(xué)生一個(gè)完整正確的除法豎式計(jì)算的步驟，明白每一步的計(jì)算是什么意思，掌