團(tuán)體心理輔導(dǎo)熱身活動(dòng).doc

亢阜小學(xué)關(guān)注留守兒童團(tuán)體心理活動(dòng)熱身游戲活動(dòng)一：兔子舞形式：全體參加道具：無(wú)場(chǎng)地：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘左右目的：熱身程序：1、 將全體學(xué)生排成一條長(zhǎng)龍2、 要求后面的學(xué)生用雙手搭在前面人員的雙肩上。3、 學(xué)習(xí)兔子舞的動(dòng)作要領(lǐng)：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。練習(xí)口令為：左左-右右-，前-后-，前前前！4、 提醒同學(xué)們注意事項(xiàng)：參加者注意雙手搭前面人員的雙肩時(shí)手要輕，要集中注意力，不僅注意傾聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏，還要注意前后同伴的動(dòng)作，免得踩到別人的腳。5、 讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行跳，堅(jiān)持不了或者做錯(cuò)的同學(xué)自動(dòng)到圈內(nèi)站著?；顒?dòng)二：虎克船長(zhǎng) 形式：全體參加道具：無(wú)場(chǎng)地：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘左右目的：熱身，自我介紹，盡可能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)程序：1、 全部的人圍成圈圈，隨便找一個(gè)同學(xué)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的做自我介紹，如：大家好，我叫*我今年上*年級(jí)，我來(lái)自于*村。2、 在自我介紹時(shí)提醒大家記住站在自己左右兩邊的人的名字。3、 由其中一人開(kāi)始，說(shuō)自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說(shuō)：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。4、 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如3），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次?；顒?dòng)三：無(wú)家可歸形式：全體參加道具：無(wú)場(chǎng)地：室內(nèi) 時(shí)間：15分鐘左右目的：體會(huì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感與踏實(shí)感程序：1請(qǐng)同學(xué)們圍成一個(gè)大圈。2根據(jù)老師提示變換圍成一圈的人數(shù)，組成新的“家 ”比如老師說(shuō)：4人一組，所有同學(xué)就要4個(gè)人圍成一組。無(wú)家可歸的同學(xué)就被圈在外邊。3、每次變換完新的一家，就請(qǐng)那些沒(méi)有找到家的同學(xué)談一談?dòng)坞x在團(tuán)體之外的感受。（或者請(qǐng)圍成一個(gè)家的同學(xué)談一談自己的感受）活動(dòng)二：雨點(diǎn)變奏曲形式：全體參加道具：無(wú) 場(chǎng)地：室內(nèi) 時(shí)間：10分鐘左右程序：1、讓學(xué)生根據(jù)老師口令做出不同的的動(dòng)作（1）打響指（2）兩手拍大腿（3）大力鼓掌（4）跺腳2、讓學(xué)生根據(jù)要求來(lái)做動(dòng)作 “小雨”打響指“中雨”兩手拍大腿“大雨”大力鼓掌“暴雨”跺腳3、反復(fù)練習(xí)以上動(dòng)作4、根據(jù)老師指導(dǎo)語(yǔ)做動(dòng)作5、最后，讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲迎接王老師繼續(xù)給我們做講座。教師提示語(yǔ)：天上布滿了烏云，一會(huì)兒下起小雨來(lái)了雨越下越大小雨變成