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文檔簡介
七顆鉆石第二課時教學設計漉湖學校 姜鳳姣一、學習目標:1、從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。2、通過朗讀討論學習,了解課文內容,體會小姑娘樂于助人、孝敬長輩的美好品質。3、有感情地朗讀課文,懂得要關心別人,懂得要用愛心對待生活。二、學習重難點:1、從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。2、通過學習,懂得要關心別人,懂得要用愛心對待生活。三、教法學法:教法:引讀法 學法:朗讀、討論相結合四、課前準備:多媒體課件教學過程:一、 創(chuàng)設情境,激趣導入1、出示北斗七星圖片:同學們,像這樣排列成像勺子一樣的七顆星,它有個什么名字啊?(北斗七星)它又叫大熊星座。這節(jié)課,我們繼續(xù)學習七顆鉆石,去了解大熊星座背后那神奇的故事。2、出示生字詞,學生認讀。二、探究課文1、聽讀課文,回憶:課文講了一件什么事?2、自由朗讀第二段。(1)水罐發(fā)生了什么神奇的變化呢?(2)“喜出望外”是什么意思?小姑娘為什么喜出望外呢?(3)小姑娘真想喝個夠,為什么又沒有喝呢?說明了什么?(4)“趕緊”“匆匆”這兩個詞又說明了什么?(5)全班齊讀這一段。2、學生有感情地朗讀第三段。討論:(1)小姑娘為什么把來之不易的水送給了小狗喝,這說明了什么?(2)母親為什么不愿意喝水?(3)小姑娘為什么要把水罐遞給過路人?這時發(fā)生了什么奇跡?(4)“小姑娘再也忍不住”“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么?學生先獨立思考,再參與討論交流。全班交流。A、小姑娘把來之不易的水給小狗喝,說明她有一顆善良美好的心靈。B、母親因為愛小姑娘,所以不愿喝水。C、小姑娘十分善良,有愛心,所以把水給了過路人。這時水罐里跳出七顆很大的鉆石,接著涌出水流。D、從這些句子中體會到小姑娘自己渴得很厲害,從側面襯托了小姑娘美好的心靈。(5)課件出示,學生填空,教師相機指導。水罐共發(fā)生了 次變化。因為 ,木頭做的水罐變成了 ;為 ,水罐又變成了 ;因為 ,水罐里 。 3、學生自由朗讀第四段。討論:為什么七顆鉆石會變成七顆星星?學生討論、交流。三、 總結全文1、聽讀課文。2、師總結。四、拓展延伸1、課外把這個故事講給家人聽。2、想象一下,從水罐里涌出了清澈又新鮮的水流后,大地會發(fā)生怎樣的變化呢?把你的美好想象寫下
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