橫山中學(xué)初二年級教案第七周第2節(jié) 14 (2).docx_第1頁
橫山中學(xué)初二年級教案第七周第2節(jié) 14 (2).docx_第2頁
橫山中學(xué)初二年級教案第七周第2節(jié) 14 (2).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

橫山中學(xué)初二年級教案第七周第2節(jié) 14時間: 任教:孔國兵 班級:初二級本 課 目 標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解兩腳交替跳繩的動作要領(lǐng),發(fā)展快速跳繩的能力,培養(yǎng)積極進(jìn)取意識。2、通過教學(xué)比賽,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,展示學(xué)生跳繩特長,加深對正確動作的認(rèn)識,同時促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。場 地 器 材空地一塊繩子學(xué)生每人一條教學(xué)內(nèi)容1:兩腳交替跳繩2:教學(xué)比賽重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):兩腳交替跳繩動作協(xié)調(diào)難點(diǎn):跳繩的動作輕松快速、連續(xù)、少踩繩教學(xué)流程課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動兩腳交替跳繩教學(xué)比賽小結(jié)表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)宣布下課順 序時 間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)組織形式教學(xué)方法運(yùn)動負(fù)荷教師教法學(xué)生學(xué)法次數(shù)強(qiáng)度一2課堂常規(guī)使學(xué)生明確本次課的目的及意思,培養(yǎng)集隊(duì)自覺快速的良好作風(fēng)。*0000000000000000000000 1、師生問好2、宣布課的任務(wù)3、安排見習(xí)生4、強(qiáng)調(diào)安全練習(xí)1、體育委員整隊(duì)2、報告人數(shù)3、精神飽滿。4、有安全意識。1次小二61、徒手操2、慢跑300米使學(xué)生各運(yùn)動系統(tǒng)得到充分的活動,提高運(yùn)動的水平,減少運(yùn)動損傷的發(fā)生。*0000000000000000000000 1、提出練習(xí)要求。2、師生同做。3、組織練習(xí)。4、糾正學(xué)生錯誤動作。1、認(rèn)真聽講,積極練習(xí)。2、動作正確,美觀大方。3、隊(duì)列整齊4*8拍中三17(一)兩腳交替跳繩通過學(xué)習(xí)使學(xué)作掌握兩腳交替跳繩的動作要領(lǐng),發(fā)展快速跳繩的能力,培養(yǎng)積極進(jìn)取意識。*0000000000000000000000 1、教師示范,講解動作技術(shù),提出重點(diǎn)及難點(diǎn)和要求。2、組織練習(xí)。3、分組合作復(fù)習(xí)。4、巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作1、認(rèn)真聽講。2、模仿動作,注意手腳的動作。3、雙手搖繩練習(xí)。3、兩腳交替跳繩的專門練習(xí)4、兩腳交繩跳練習(xí)5、聽教師指揮完成規(guī)定練習(xí)2大12(二)教學(xué)比賽:1、30秒計時,看誰一組更多達(dá)到2、30米跳繩跑比賽通過教學(xué)比賽,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,展示學(xué)生跳繩特長,加深對正確動作的認(rèn)識,同時促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。*0000000000000000000000 1、提出教學(xué)比賽要求。2、組織練習(xí)。3、教師點(diǎn)評。4、對比賽落后的一組提出要求1、以組為單位。2、積極參與,充分發(fā)揮。3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí),積極進(jìn)取,在下一次比賽中取得好成績。3次中四31、集合2、放松3、小結(jié)4、收器材放松各動動系統(tǒng),總結(jié)學(xué)習(xí)成果。*0000000000000000000000 1、師生同樂。2、小結(jié)1、放松各運(yùn)動系統(tǒng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論