幼兒園大班語言教案：聰明的小兔.doc

:_幼兒園大班語言教案：聰明的小兔_年_月_日_部 門一、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。(小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在 我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀汽!咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進(jìn)入故事樂園，小朋友們聽好了。耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!二、揭示課題師：小朋友們真棒，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂園了，今天的故事就是-聰明的小兔板書課題：聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題三、新授故事-聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問：(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?(2)、突然，誰來了?2、深入學(xué)習(xí)師：小朋友們聽的真認(rèn)真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片-聰明的小兔A、看課件B、手動點(diǎn)圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)師：喲，好大的蘿卜呀!圖2、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。(出示詞卡-兇惡，老師領(lǐng)讀)師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會怎么做呢?圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的?(伸進(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。)圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?師：伙伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦!(模仿小兔子的聲音。)圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎么啦?最后，是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?(出示詞卡-聰明，老師領(lǐng)讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦?四、游戲-撥蘿卜師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是-撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動請第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動作。老師示范撥蘿卜的動作。師：現(xiàn)在我們來做游戲!游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大，經(jīng)過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。五、鞏固故事內(nèi)容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學(xué)表演。(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。(2)、大灰狼來了。(3)、大灰狼掀翻了凳子。(4)、聰聰想辦法。(5)、大灰狼跑了。(6)、聰聰高興極了。六、結(jié)束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對