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三年級科學上冊教學計劃范例三年級科學上冊教學計劃范例 在小學三年級的教學過程不僅要按計劃開展 也要不斷地去總結 以下是一龍網(wǎng)小編為大家分享的三年級科 學上冊教學計劃范例 歡迎借鑒 一 指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨 積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以 探究為主的學習活動 培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲 發(fā)展他們 對科學本質(zhì)的理解 使他們學會探究解決問題的策略 為他們 終身的學習和生活打好基矗 二 教材分析 三年級上冊科學課 是小學生科學學習的起始學期 充分考 慮三上學生的年齡特點 本冊教材在內(nèi)容選擇上貼近學生生活 實際 本冊教材共分為七個單元 走進科學 身邊的動植物 土壤 奇妙的水 空氣 各種各樣的材料 我們學習了 觀察 1 走進科學 本單元用一個主體活動 校園尋寶 來架構 全單元的教學 以 寶貝 學生依 尋寶清單 找到的自然物 作為研究的對象 按 尋找 觀察 整理 的順序 依 次設計出 校園尋寶 觀察 寶貝 整理 百寶箱 三 課 試圖讓學生在科學史的引領下 初步學習觀察 分類 簡 單制作等方法 體驗探究過程中的愉悅 激發(fā)起學生學科學 愛科學的興趣與熱情 2 身邊的動植物 本單元學習的是生命科學部分的內(nèi)容 要讓學生認識不同種類 不同環(huán)境中的動植物 本單元以認識 常見動植物的典型特征為線索 引導學生觀察植物和動物 在 學習分類 歸類 同時滲透關愛生命 敢于質(zhì)疑的情感態(tài)度教 育 3 土壤 本單元正是以 土壤里有什么 土壤里為什 么能長出莊稼 為出發(fā)點 引導學生通過一系列的科學探究 活動 了解土壤的構成 了解土壤對于人類的作用 感悟到保 護土壤的重要意義 并主動參與到保護土壤的行動中來 從探 究能力的訓練上看 本單元與三上其他單元一樣 以觀察 分 類 比較和提出問題的能力為重點 兼顧其他探究能力的培養(yǎng) 4 奇妙的水 本單元教材從學生已有的知識與經(jīng)驗出發(fā) 引導學生觀察和研究我們所熟悉的 水 觀察水的形狀 測量 水的體積 了解物體在水中的沉涪探究 流動的水 的力量 研究物體在水中的溶解現(xiàn)象 了解水在自然界的存在及其形式 等等 讓兒童從多方面了解水的性質(zhì) 加深對水的認識 兒童 對水的認識越深刻 就覺得水越奇妙 會從心底里覺得水的珍 貴 自覺產(chǎn)生珍惜每一滴水 保護水資源 保護環(huán)境的意識 5 空氣 本單元編排了 周圍的空氣 流動的空氣 壓縮空氣 空氣中的灰塵 4 課 按 找空氣 觀察 研 究空氣 保護空氣 的順序 組織教學 空氣中的灰塵 研究 主要讓學生知道空氣是不純凈的 里面含有塵埃和其他雜質(zhì)

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