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大班音樂活動教案：逛公園 活動目標： 1、熟悉歌曲旋律及歌詞，學習音樂游戲“逛公園”。 2、在反復游戲中學會唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。 3、在圓圈走時，注意與同伴保持適當距離。 活動準備： 熟悉歌曲。 活動過程： （一）開始部分： （1）導入活動：談話激發(fā)幼兒興趣。 今天，老師帶來一首好聽的歌曲，請小朋友聽一聽，聽完后告訴我，你的心情怎樣？ （二）基本部分： A、初步熟悉歌曲 （1）播放第一遍歌曲，提問：歌曲聽完了，告訴我，你的心情怎樣？ （2）請小朋友用動作表演自己快樂的心情。 （3）變換形式練習跟著音樂節(jié)奏圍圓圈蹦跳走。 （4）引導幼兒回憶歌詞內(nèi)容，提問：誰聽清楚了，剛才歌曲里他們逛公園的順序是怎樣的？ B、教師清唱教幼兒學習歌曲。 注意引導幼兒弱起后唱重音。 C、玩游戲逛公園。 （1）第一遍教師當爸爸，幼兒坐座位上：現(xiàn)在我來當爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園。 （2）講解游戲規(guī)則。教師邊唱第一段歌詞，邊按順時針方向蹦跳走。當唱到第一段最后一個“爸爸逛公園”的“園”字時，用右手請一個身邊的小朋友，請他扮“媽媽”跟在自己的身后走。當唱到第二段最后一拍時，請一個小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。當唱到第三段的“弟”字時，扮“小弟”的幼兒任意指一個幼兒扮“小貓”，大家停下來，一同對著“小貓”邊唱邊表演。 （3）教師引導幼兒反思：在唱到什么地方時，就要請下一個小朋友了？ D、教師在最后加入“貓捉老鼠”的環(huán)節(jié)，組織幼兒進行游戲。 當?shù)谒亩纬陼r，教師導入游戲“貓捉老鼠”。請扮“小貓”的幼兒說：“我現(xiàn)在就去捉老鼠，喵”說完馬上去捉老鼠（在場的人）。被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼兒就不能捉了。 （三）結(jié)束部分：

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