語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作》--習(xí)作指導(dǎo) 教案.docx

從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作習(xí)作指導(dǎo) 教案 南寧市園藝路學(xué)校 劉燕 一、 教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)抓住景、物的特點(diǎn)、按照一定順序進(jìn)行游記的寫(xiě)作方法2、 學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的真情實(shí)感 二、教學(xué)重難點(diǎn) 能夠按照一定順序，抓住景、物特點(diǎn)抒發(fā)真實(shí)情感 三、設(shè)計(jì)理念 七年級(jí)語(yǔ)文，人教2001課標(biāo)版從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作 ，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、交流，作后點(diǎn)評(píng)之中，本著“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨，實(shí)現(xiàn)為情而文。 四、 導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程1、 圖片導(dǎo)入。師：同學(xué)們，看了照片，你想說(shuō)說(shuō)嗎？（再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興趣。看到什么就說(shuō)什么）。2、 引發(fā)回憶。這是一次游玩活動(dòng)，游記，就是記游（記錄一次游玩的），要求學(xué)生說(shuō)出活動(dòng)地點(diǎn)、人物、深刻的事件（怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話吐真情）。3、 小組交流。給游玩活動(dòng)取題目，并在全班展示。4、 集體交流。說(shuō)自己的感受（景色特點(diǎn)）、評(píng)議、補(bǔ)充其他內(nèi)容、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。5、 師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得生動(dòng)又具體，令人身臨其境的感覺(jué)。6、 習(xí)作導(dǎo)入。為了讓剛才沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的同學(xué)們也展現(xiàn)自己的文采，請(qǐng)拿起筆，寫(xiě)下你感受最深的人、事、景的片段，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話、吐真情。（1和6小組寫(xiě)開(kāi)頭、5和8小組寫(xiě)結(jié)尾）7、 學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。8、 評(píng)析習(xí)作、交流真情（投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓學(xué)生評(píng)議）。9、 小結(jié)延伸。同學(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。課后，請(qǐng)大家把習(xí)作念給家長(zhǎng)或同學(xué)聽(tīng)，讓他們?cè)u(píng)一評(píng)，然后自己改一改，寫(xiě)一篇不少于600字的游記，