幼兒園課程與活動指導(dǎo)_陳世聯(lián)_第八章技能試作訓(xùn)練材料

幼兒園教學(xué)技能 技能訓(xùn)練材料 案例1小班 不做糊涂蛋 早上空氣真正好 糊涂蛋呀起得早 穿著拖鞋去晨跑 一二一 一二一 唉呀呀 猜猜發(fā)生了什么事 糊涂蛋能跑快跑遠(yuǎn)嗎 為什么 為什么不能穿拖鞋跑步 其他的鞋子應(yīng)該什么時候穿 小朋友愛動腦 知道什么時候穿什么鞋 我們跑步時就應(yīng)穿上運(yùn)動鞋 又舒服又跑得快 糊涂蛋呀真糊涂 穿著拖鞋去跑步 快快換上運(yùn)動鞋 鍛煉身體真舒服 提示 訓(xùn)練學(xué)生提問技能 語言運(yùn)用技能 教學(xué)節(jié)奏技能等 糊涂蛋回家路上 看見許多小鳥在天上飛來飛去 真快樂 天上是什么樣子呀 我也想飛到天上去玩玩 他搬來椅子爬上去 張開雙臂 閉上眼睛 一二三 飛啦 只聽 哎喲 一聲 猜猜糊涂蛋怎么樣了 糊涂蛋能飛到天上去嗎 為什么 誰能飛到天上去 人有什么好辦法飛到天上去 小朋友動腦筋 想出那么多好辦法 真是小機(jī)靈 糊涂蛋呀真糊涂 想學(xué)小鳥飛上天 結(jié)果摔個大筋斗 提示 訓(xùn)練學(xué)生提問技能 語言運(yùn)用技能 教學(xué)節(jié)奏技能等 糊涂蛋來到幼兒園 看見紅紅的玩具大蘋果 肯定又香又甜吧 糊涂蛋張開大嘴 啊嗚 一口咬下去 這個大蘋果為什么不能吃 出示臟蘋果 這個蘋果能不能吃 為什么 吃了會怎樣 還有什么東西不能吃 玩具 臟東西都不能吃 糊涂蛋呀真糊涂 啊嗚 一口咬蘋果 牙齒碰痛直甩頭 提示 訓(xùn)練學(xué)生提問技能 語言運(yùn)用技能 教學(xué)節(jié)奏技能等 案例2 學(xué)習(xí)8的組成 活動導(dǎo)入 復(fù)習(xí)7的組成 碰球游戲師 今天我們來玩碰球游戲 我報的數(shù)和你報的數(shù)合起來是7 比如 我唱 嘿嘿 我的1球碰幾球 你們就得唱 嘿嘿 你的1球碰6球 接下來我唱 嘿嘿 我的2球碰幾球 你們就該唱什么了呢 在貼絨板上出示貼絨數(shù)字7 7共有幾種分法呢 提示 訓(xùn)練學(xué)生活動導(dǎo)入技能 身體語言運(yùn)用技能等 案例3大班藝術(shù)活動 玩具進(jìn)行曲 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 1 講述故事 引起幼兒參加活動的興趣 有這樣一個王國 里面住著各種可愛的玩具 每當(dāng)深夜鐘聲響起的時候 這個王國會有神奇的事情發(fā)生 那些玩具們會慢慢醒來 它們?nèi)嗳嘌劬?伸伸懶腰 搖搖腦袋 還長出小手 它們復(fù)活了 復(fù)活了的玩具們每天晚上都會召開音樂會 它們有的唱歌 有的跳舞 神氣極了 等到清晨天亮的時候 玩具們又回到原來的位置 一動也不動 這時玩具王國又恢復(fù)了寧靜 2 教師引導(dǎo)幼兒傾聽音樂 玩具進(jìn)行曲 想象故事中玩具們的形象 并創(chuàng)編玩具表演的動作 提示 訓(xùn)練學(xué)生活動導(dǎo)入技能 語言運(yùn)用技能 教學(xué)演示技能等 案例4小班健康活動 鴨寶寶尋蛋 教師 我們學(xué)過 矮矮的鴨子 這首兒歌 今天我們邊朗誦兒歌 邊學(xué)著鴨子走路 一路走到外面去曬太陽吧 一排鴨子 個子矮矮 走起路來 屁股歪歪 翅膀拍拍 太陽曬曬 伸長脖子 吃吃青草 一排鴨子 個子矮矮 走起路來 屁股歪歪 教師 池塘到了 鴨媽媽請我們幫著找鴨寶寶 提示 訓(xùn)練學(xué)生語言運(yùn)用技能 幼兒教師 味 訓(xùn)練等 案例5小班綜合活動 小熊請客 教師 今天我們來當(dāng)小廚師幫小熊做菜 你想做什么顏色的菜就拿什么顏色的紙 可以用撕紙的方法把紙撕成一條一條的 一片一片的 然后用揉 搓 捏 伴隨手的示范 的方法把 菜 做出來 看誰做得好 幼兒練習(xí)操作 教師 小狗小狗呼呼叫 小廚師綠色的菜做好了嗎 小猴小猴急得跳 小廚師紅色的菜做好了嗎 小象小象鼻子翹 小廚師黃色的菜做好了嗎 為幼兒展示 表達(dá)設(shè)計(jì)提問 提示 訓(xùn)練學(xué)生提問技能 語言運(yùn)用技能等 案例6學(xué)習(xí)正負(fù)號 片段實(shí)錄 零上1度就是 1 零上2度就是 2 零上5度就是 來 小朋友 請起立 我們來玩一個游戲 小朋友找到自己的肚肌眼 表示0 零上就是 來 一起說0 1 2 10 師生邊做手勢邊數(shù)數(shù) 100到哪里去了 小烏龜想到樓上的大象家去玩 它不知道從0往上走 是該走正還是該走負(fù)哦 正幾呢 數(shù)一數(shù) 案例7 來 小朋友起立 我們來玩一個游戲 小朋友找到自己的肚肌眼 表示 0 零上就是 來 一起說0 1 2 3 10 師生邊做手勢邊數(shù)數(shù) 100到哪里去了 往下 0 1 2 3 10 師生邊做手勢邊數(shù)數(shù) 100到哪里去了 提示 案例6 7訓(xùn)練學(xué)生提問技能 語言運(yùn)用技能 教學(xué)節(jié)奏技能 教學(xué)高潮技能 體態(tài)語運(yùn)用技能等 案例8教學(xué)活動設(shè)計(jì) 提示 訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)活動導(dǎo)入 節(jié)奏 高潮 結(jié)束 提問等 1 大班歌唱活動 胡說歌 附 胡說歌 美國幼兒歌曲 你把襪子穿在耳朵上嗎 襪子穿在你的耳朵上嗎 你把襪子穿在耳朵上嗎 襪子穿在你的耳朵上嗎 2 小班聽說游戲 拉大鋸 附 兒歌 拉大鋸拉大鋸 拉大鋸 手拉手做前傾與后仰的動作 外婆家門口唱大戲 同上 你也去 我也去 分別用手指對方與自己 大家一塊去看戲 分別在胸前左右側(cè)做拍手動作 3 大班社會文化活動 不說話的戲劇 啞劇 活動目標(biāo) 初步了解啞劇的特點(diǎn) 知道啞劇是一種不說話的藝術(shù) 對啞劇能產(chǎn)生興趣 初步有表演啞劇的能力 4 大班體育活動 墊上角力游戲 活動目標(biāo) 能靈敏協(xié)調(diào)地參與游戲 具有合作協(xié)調(diào)能力 鍛煉幼兒的肌肉持久力和訓(xùn)練體能 5 中班繪畫活動 樹葉印畫 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能 能開動腦筋用樹葉拼出多種自己喜歡的形象 6 大班科學(xué)活動 空氣污染 活動目標(biāo) 1 初步了解周圍空氣受污染的情況 知道空氣污染有害健康 2 初步對周圍環(huán)境具有關(guān)心和保護(hù)的態(tài)度 案例9健康活動 鴨寶寶尋蛋 小班 我們學(xué)過 矮矮的鴨子 這首兒歌 今天我們邊朗誦兒歌 邊學(xué)著鴨子走路 一路走到外面去曬太陽吧 一排鴨子 個子矮矮 走起路來 屁股歪歪 翅膀拍拍 太陽曬曬 伸長脖子 吃吃青草 一排鴨子 個子矮矮 走起路來 屁股歪歪 提示 訓(xùn)練學(xué)生語言運(yùn)用技能 節(jié)奏把握技能 幼兒教師 味 訓(xùn)練等 案例10活動設(shè)計(jì)技能 要求 能根據(jù)幼兒用書 圖片 設(shè)計(jì)一個完整的幼兒活動方案 案例11各種技能運(yùn)用判斷題 一 下面事例屬于何種手勢語1 教師手心向上抬起 示意小朋友站起來 2 教師手拿一個蘋果 用手指在蘋果周圍畫了一個圈 問小朋友蘋果是什么形狀 3 活動中一幼兒調(diào)皮搗蛋 教師走過去輕摸了一下他的頭 二 下面事例 教師運(yùn)用了何種活動結(jié)束方式1 兒歌 表情歌 創(chuàng)編活動結(jié)束環(huán)節(jié) 教師叫小朋友按自己創(chuàng)編的歌詞自由表演出來 2 活動結(jié)束時 教師說 離開了水 人和動物都不能生存 3 手工活動 紙飛機(jī) 教師在結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的是讓幼兒玩自制紙飛機(jī) 三 下面事例 教師運(yùn)用了何種演示法1 教師手拿一個蘋果給幼兒觀察 接著把蘋果削開讓每個幼兒觀察 2 講故事時 教師講到小白兔就學(xué)小白兔跳 講到大灰狼 張牙舞爪 講到小猴子 抓耳騷腮 3 教師放了兩段新舊重慶的市貌錄象片 讓幼兒比較家鄉(xiāng)的變化 4 教師把與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的具體事物直接呈現(xiàn)在幼兒面前 供其通過多種感官獲得感性經(jīng)驗(yàn) 5 教師用身體直接演示或表演與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的動作 供幼兒觀察 以幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容 6 教師利用錄象 錄音機(jī) 多媒體等設(shè)備 再現(xiàn)事物 現(xiàn)象及過程的教學(xué)演示 四 下面事例 屬于何種提問類型1 你為什么認(rèn)為青蛙是小蝌蚪變的 2 小朋友 這張圖片上有些什么動物 3 小朋友動動小腦筋 你有什么好辦法幫助小動物過河去 1 小朋友 老師手上拿的是什么呢 2 小朋友想一想 你有什么好辦法幫助小白兔打敗大灰狼 3 你為什么認(rèn)為蚯蚓是好的 4 蚯蚓吃什么 小明 你知道蚯蚓吃什么嗎 5 小朋友動動小腦筋 你有什么好辦法幫助小動物過河去 6 小朋友 這張圖片上有些什么動物 7