人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案).doc_第1頁
人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案).doc_第2頁
人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案).doc_第3頁
人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案).doc_第4頁
人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級語文(下冊)文言文重點篇目練習(xí)設(shè)計(附答案)一閱讀岳陽樓記,完成113題1本文作者 是我國 代的政治家、文學(xué)家。(1分)2用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標一處)(2分) 前人之述備矣。 然則何時而樂耶?3下列加點意思相同的一項是( )(2分)A檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn) B憂讒畏譏 樂以忘憂C去國懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 D或異二者之為 神情異常4解釋下面加點詞語的意思。 (2分) (1)山岳潛形 ( ) (2)薄暮冥冥 ( )(3)把酒臨風(fēng) ( ) (4)予嘗求古仁人之心( )(5)謫守巴陵郡 ( ) (6)百廢具興 ( )(7)朝暉夕陰 ( ) (8)去國懷鄉(xiāng) ( )5用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)浮光躍金,靜影沉璧。(2)微斯人,吾誰與歸?(3)商旅不行,檣傾楫摧。6用原文語句填空。(2分)選文第段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是 。7根據(jù)你的積累,請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分) 8登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內(nèi)容的目的是什么?請結(jié)合選文回答。(2分) 9文章第二段作者用神來之筆再現(xiàn)了岳陽樓的宏偉景象,照應(yīng)了文題,此外還有什么作用?(2分) 10作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(3分) 11請在文章第三、四段中任選一段,就其內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u注性文字。(3分) 12世上因好文好詩而聞名的景觀很多,岳陽樓就是因文質(zhì)兼美的岳陽樓記而名滿天下的。然而與眾不同的是,岳陽樓更令許多仁人志士向往。閱讀全文,根據(jù)你的理解說說其主要原因是什么?(2分) 13岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”,請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。(3分) 二閱讀下面兩段文言文,完成1417題?!炯孜摹苦捣?!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? (節(jié)選自岳陽樓記)【乙文】范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往饘粥不充,日昃始食。遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 (節(jié)選自宋名臣言行錄)注:再適,改嫁。饘(zhn)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。昃(z),太陽偏西。14解釋下列句子中加點的詞語。(2分)或異二者之為( ) 去之南都入學(xué)舍( )15將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)微斯人,吾誰與歸?或夜昏怠,輒以水沃面。16. “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”一句在甲、乙兩文中都起 的作用;但兩文采用的表達方式不同,甲文主要運用了 的表達方式,乙主要運用了 表達方式。(3分)17從乙文看范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這一偉大抱負的思想基礎(chǔ)是什么? (3分) 三閱讀小石潭記,回答后面的問題。1文章的作者是唐代的文學(xué)家 (人名)。(分)2用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互3解釋下列加點的詞。(2分)(1)潭中魚可百許頭( ) (2)斗折蛇行,明滅可見( )(3)凄神寒骨,悄愴幽邃( ) (4)不可久居,乃記之而去( )4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。5作者抓住小石潭的_特點,寫出了自己_的感受。(2分)6請從文中找出你最喜歡的句子,并說明理由。(3分)句子: 理由: 7為了發(fā)展旅游事業(yè),當?shù)財M開發(fā)小石潭景點,請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。(4分) 8理解填空。(2分)課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:點面結(jié)合。如寫石:“ ”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。動靜結(jié)合。如寫魚:“影布石上”是靜,“ ”是動。虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ,實為寫 ,以實寫虛,虛實相應(yīng)成趣。9讀了第段文字,你最深的感受是:_ (2分)10古詩詞中,有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。(5分) 四閱讀醉翁亭記選文,完成第12小題?!颈绢}滿分8分】醉翁亭記(節(jié)選)環(huán)滁皆山也其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯訝也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。1下列句子中加點詞的意思相同的一組是( )(2分)A名之者誰 有仙則名 B其西南諸峰 諸郡縣苦秦吏者C醉翁之意不在酒 賓客意少舒 D故自號日醉翁也 公問其故2文言文閱讀重在積累。請依據(jù)下面卡片中的提示,將“文言文閱讀積累卡片”填寫完整。(6分)文言文閱讀積累卡片 編號:068字詞意思例句譯句蔚然茂盛的樣子望之蔚然而深秀者,瑯玡也。遠遠望去,樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯玡山。環(huán)翼然五閱讀下面文言文,完成36題【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。 (節(jié)選自陶淵明桃花源記)【乙】負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。(節(jié)選自歐陽修醉翁亭記)3解釋下列加點的詞。(3分)(1)悉如外人 悉:(2)無論魏晉 無論:(3)臨溪而漁 漁: 4翻譯下面句子。(4分)(1)村中聞有此人,咸來問訊。(2)負者歌于途,行者休于樹5根據(jù)選段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當?shù)某烧Z。(4分)欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄;,歐陽修情醉滁西瑯琊。6【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活,請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。(4分) 六閱讀醉翁亭記選文,完成第79小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。7解釋下列句子中加點的詞。(2分) 飲少輒醉。 輒: 有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也 翼然: 8翻譯下面句子。(3分)望之蔚然而深秀者,瑯琊也。9根據(jù)作者對文中飲酒賞景的描述,下面對“山水之樂,得之于心而寓之酒也。”理解正確的一項是:(2分) A、欣賞山水自然景色的樂趣,必須借助喝酒才能在心里領(lǐng)會得到。B山水的景色領(lǐng)會在心里,陶醉于喝酒之中。C欣賞山水得到樂趣,心中暢快,自然酒興大發(fā)。 D欣賞山水自然景色的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒之中。七閱讀歐陽修的醉翁亭記(選段),回答1014題。(13分)至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。10下面加點的詞語,用法不同的一項是:( )。(2分)A禽鳥知山林之樂,而不知人之樂 B已而夕陽在山 游人去而禽鳥樂C負者歌于途,行者休于樹 D頹然乎其間者 在乎山水之間也11解釋加點的詞語。(2分)負者歌于途 負: 雜然前陳者 陳: 觥籌交錯 觥: 山肴野蔌 蔌: 12翻譯下列句子。(4分)負者歌于途,行者休于樹。人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。13文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂,還寫了滁人的游樂。這樣寫有什么作用?(2分)14文中極力渲染了一個“樂”字,表達了作者怎么樣的思想感情?(3分) 參考答案:岳陽樓記1(共1分,每空0.5分) 范仲淹 宋(北宋)2(2分)前人之述/備矣。然則何時而樂耶? 3D4(1)隱沒 (2)迫近 (3)持、執(zhí) (4)曾經(jīng)(5)古代官員降職或遠調(diào)(被貶) (6)同“俱” (7)日光 (8)離開5(1)波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(2)(如果)沒有這種人,我同誰一道呢?(3)商人和旅客無法通行,桅桿傾斜,船槳折斷。6居廟堂之高處江湖之遠不以物喜,不以己悲7(2分)示例一:八月湖水平,涵虛混太清。示例二:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。8寫登樓者以物喜、以已悲的感情,是為了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。9(共2分)領(lǐng)起下文遷客騷人的覽物之情或為寫法下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。10(3分)意在與“古仁人之心”作對比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操。11(共3分,“內(nèi)容和寫法”寫一方面即可,鼓勵有創(chuàng)意的表達,不要求面面俱到。)第三段內(nèi)容提示:寫遷客騷人在陰雨連綿之時登樓覽物而產(chǎn)生的感傷之情。第三段寫法提示:多用駢句,句式工整,語言簡潔生動;運用恰當?shù)男揶o手法(排比、對偶);與下段文字形成對比。(說出其中一點即可)第四段內(nèi)容提示:寫遷客騷人在春和景明之時登樓覽物而產(chǎn)生的喜悅之情。第四段寫法提示:多用駢句,句式工整,語言簡潔生動;運用恰當?shù)男揶o手法(排比、對偶比喻、借代);與上段文字形成對比。(說出其中一點即可)12(共2分)岳陽樓記道出了許多任人志士的心聲,即曠達的胸襟、遠大的政治抱負、憂國憂民的情懷。(答案體現(xiàn)胸懷、抱負、情懷其中一點即可)13(3分)示例:岳陽樓位于湖南岳陽,是我國著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓,可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱岳陽樓記,岳陽樓因此聞名天下。14答案: 為:心理活動,心情;去:離開,離家。 評分:本題共2分,答對一個得1分。15答案:沒有這種人,我同誰一道呢?有時夜里昏沉困倦,常常用冷水沖頭洗臉。評分:本題共4分,譯對一句得2分,意思對即可。16答案:揭示主題(點明文章中心) 議論記敘評分:本題共3分,答對一空得1分。17答案提示:從家世貧苦了解人民的疾苦,從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛”思想 等方面回答。評分:本題共3分,意思對即可。小石潭記1(1分)柳宗元2(2分)潭中/魚可百許頭(或:潭中魚/可百許頭) 其岸勢/犬牙差互3大約(表數(shù)目不確定)像蛇一樣使寒離開4(4分)砍掉一些竹子,開出一條路來,往下走就看見一個小潭,水特別清澈。四周被竹子和樹木環(huán)抱著,寂靜冷落沒有來往的人。青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連接著,參著不齊,隨風(fēng)飄動。5(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂,孤凄悲涼。(1分,語意相近即可)6(3分)示例:句子:佁然不動;俶而遠逝,往來翕忽理由:這幾句描寫游魚,動靜結(jié)合,充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。7(4分)示例:小石潭位于小丘西南面120步,這里石奇水清,游魚相戲,四周竹樹環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里,寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。8全石以為底俶爾遠逝魚 水9(2分)開放性試題,答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)示例:看到游魚的怡然自得,我的靈魂仿佛得到了凈化。10(5分)答案不唯:寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分,能合理賞析3分。示例:山隨平野盡,江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿,抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖,抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。醉翁亭記1B(2分)2(共6分,字詞解釋各1分,大意正確即可得分,出現(xiàn)錯別字該項不得分;例句各05分,出現(xiàn)錯別字該項不得分;譯句各15分,大意正確即可得相應(yīng)的分,每句有2個或2個以上錯別字該句不得分)文言文閱讀積累卡片 編號:068字詞意思例句譯句蔚然茂盛的樣子望之蔚然而深秀者,瑯玡也。遠遠望去,樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯玡山。環(huán)環(huán)繞,圍繞環(huán)滁皆山也。環(huán)繞著滁州城的都是山(滁州城四面環(huán)山)。翼然像鳥張開翅膀的樣子(像鳥張開翅膀一樣)。有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。有一個亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞在泉水上邊的,是醉翁亭。3(3分)(1)“全”或 “都” (2)“不要說”或“更不必說” (3)釣魚 (每小題1分)4(4分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論