校園健身操教案1.doc_第1頁
校園健身操教案1.doc_第2頁
校園健身操教案1.doc_第3頁
校園健身操教案1.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園健身操青春魅力教案(水平五)授課班級:高二(3)班 授課時間:40分鐘 授課教師:譚小燕教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)校園健身操青春魅力1-3節(jié);2、學(xué)習(xí)校園健身操青春魅力第4-5節(jié);教學(xué)目標(biāo)1、積極參與健身操的基本步法動作的學(xué)習(xí),形成正確的動作姿勢;2、學(xué)習(xí)校園青春健身操青春魅力第四節(jié)動作,掌握健身操的動作節(jié)奏感,提高學(xué)生 的運(yùn)動技能水平;3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的積極性,陶冶情操,增強(qiáng)學(xué)生自信心;4、體驗學(xué)練健美操成功與樂趣,培養(yǎng)對健美操的興趣;5、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì);達(dá)到鍛煉的功效。教學(xué)方法講解示范法,提示法、完整與分解法、內(nèi)容不完全教學(xué)法、激勵法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握所學(xué)的動作方向及手腳動作配合。難點(diǎn):動作與音樂節(jié)奏、節(jié)拍的融合場地器材軟排球60個、音響一套、筆記本一臺、呼啦圈8個。教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和教法組織與要求練習(xí)時間與次數(shù)部 分時 間準(zhǔn)備部分7min一、課堂常規(guī)(如圖一)1、檢查出勤人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生二、熱身球操(如圖二)教師指導(dǎo):1、 在教師的帶領(lǐng)下慢跑成圓形站隊;2、 教師邊做示范,邊提示動作,并提出要求。學(xué)生活動:學(xué)生在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,配合音樂節(jié)奏體驗動作。一、集合整隊明確課的任務(wù)。要求:快速、安靜(圖一) (圖二)要求:1.身體各個關(guān)節(jié)得到充分熱身;2、精神飽滿;2min5min教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和教法組織與要求練習(xí)時間與次數(shù)部 分時 間 基 本 部 分28min1、 復(fù)習(xí)青春魅力1-3節(jié)動作(如圖三)。教師活動:1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動作分解復(fù)習(xí);2、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行組合動作復(fù)習(xí)。學(xué)生活動:1、 在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分解動作的復(fù)習(xí);2、 組合動作復(fù)習(xí)。2、 健身操青春魅力第四-五節(jié)動作組合教學(xué)(如圖三)。教師指導(dǎo):1、 教師示范完整動作;2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生分解動作練習(xí)(正方向組合動作);3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行組合動作練習(xí)(正方向組合動 作);4、 分組自學(xué)反方向動作,教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。5、 組織學(xué)生展示及進(jìn)行評價(表現(xiàn)力、動作組合等)。學(xué)生活動:1、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分解動作的練習(xí);2、組合動作練習(xí);3、學(xué)生分組練習(xí),并自主探討反方向動作;4、小組展示、評價(自評與他評)。3、 游戲“運(yùn)糧大行動”規(guī)則:將本班分成人數(shù)相等隊伍,分別站在起跑線后端,兩個同學(xué)一組,背靠背夾住軟排,站在呼啦圈內(nèi)手持呼啦圈,待哨聲向后,跑(走)向前方6米處,繞過標(biāo)志物回起點(diǎn),將軟排交與下名隊友,繼續(xù)完成比賽,先完成的為勝方。教師指導(dǎo):師講解游戲方法及規(guī)則,同時組織好隊伍,比賽結(jié)束后,幫助學(xué)生小結(jié)游戲中存在的問題,并加以改正,以便下次開展。學(xué)生活動:各組帶領(lǐng)各組的隊員完成游戲比賽。要求: (圖三)要求:1、 兩腳彈性要好,干凈利索踏步要有力;2、動作要有幅度、力度;3、精神飽滿,節(jié)奏性強(qiáng);4、主動展示、敢于表現(xiàn),積極鼓勵,客觀評價。要求:1、認(rèn)真聽講解,注意觀察;1、 集體游戲,要團(tuán)結(jié)互愛,互相幫助;注意安全3min每節(jié)跳2遍每節(jié)48拍18min7min教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和教法組織與要求練習(xí)時間與次數(shù)部 分時 間結(jié)束部分5min1、 放松、評價教師指導(dǎo):1、 音樂伴奏;2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論