校園健身操教案1.doc

校園健身操青春魅力教案（水平五）授課班級：高二（3）班 授課時間：40分鐘 授課教師：譚小燕教學內(nèi)容1、復習校園健身操青春魅力1-3節(jié)；2、學習校園健身操青春魅力第4-5節(jié)；教學目標1、積極參與健身操的基本步法動作的學習，形成正確的動作姿勢；2、學習校園青春健身操青春魅力第四節(jié)動作，掌握健身操的動作節(jié)奏感，提高學生 的運動技能水平；3、培養(yǎng)學生自主、合作學習的積極性，陶冶情操，增強學生自信心；4、體驗學練健美操成功與樂趣，培養(yǎng)對健美操的興趣；5、發(fā)展學生靈敏、協(xié)調和柔韌等身體素質；達到鍛煉的功效。教學方法講解示范法，提示法、完整與分解法、內(nèi)容不完全教學法、激勵法、發(fā)現(xiàn)教學法。教學重點、難點重點：掌握所學的動作方向及手腳動作配合。難點：動作與音樂節(jié)奏、節(jié)拍的融合場地器材軟排球60個、音響一套、筆記本一臺、呼啦圈8個。教學結構教學內(nèi)容和教法組織與要求練習時間與次數(shù)部 分時 間準備部分7min一、課堂常規(guī)（如圖一）1、檢查出勤人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習生二、熱身球操（如圖二）教師指導：1、 在教師的帶領下慢跑成圓形站隊；2、 教師邊做示范，邊提示動作，并提出要求。學生活動：學生在教師的帶領和指導下，配合音樂節(jié)奏體驗動作。一、集合整隊明確課的任務。要求：快速、安靜（圖一） （圖二）要求：1.身體各個關節(jié)得到充分熱身；2、精神飽滿；2min5min教學結構教學內(nèi)容和教法組織與要求練習時間與次數(shù)部 分時 間 基 本 部 分28min1、 復習青春魅力1-3節(jié)動作（如圖三）。教師活動：1、教師帶領學生進行動作分解復習；2、教師帶領學生進行組合動作復習。學生活動：1、 在教師的帶領下進行分解動作的復習；2、 組合動作復習。2、 健身操青春魅力第四-五節(jié)動作組合教學（如圖三）。教師指導：1、 教師示范完整動作；2、 教師帶領學生分解動作練習（正方向組合動作）；3、 教師帶領學生進行組合動作練習（正方向組合動 作）；4、 分組自學反方向動作，教師巡回輔導學生練習。5、 組織學生展示及進行評價（表現(xiàn)力、動作組合等）。學生活動：1、在教師的帶領下進行分解動作的練習；2、組合動作練習；3、學生分組練習，并自主探討反方向動作；4、小組展示、評價（自評與他評）。3、 游戲“運糧大行動”規(guī)則：將本班分成人數(shù)相等隊伍，分別站在起跑線后端，兩個同學一組，背靠背夾住軟排，站在呼啦圈內(nèi)手持呼啦圈，待哨聲向后，跑（走）向前方6米處，繞過標志物回起點，將軟排交與下名隊友，繼續(xù)完成比賽，先完成的為勝方。教師指導：師講解游戲方法及規(guī)則，同時組織好隊伍，比賽結束后，幫助學生小結游戲中存在的問題，并加以改正，以便下次開展。學生活動：各組帶領各組的隊員完成游戲比賽。要求： （圖三）要求：1、 兩腳彈性要好，干凈利索踏步要有力；2、動作要有幅度、力度；3、精神飽滿，節(jié)奏性強；4、主動展示、敢于表現(xiàn)，積極鼓勵，客觀評價。要求：1、認真聽講解，注意觀察；1、 集體游戲，要團結互愛，互相幫助；注意安全3min每節(jié)跳2遍每節(jié)48拍18min7min教學結構教學內(nèi)容和教法組織與要求練習時間與次數(shù)部 分時 間結束部分5min1、 放松、評價教師指導：1、 音樂伴奏；2、 教師帶領學生感受音樂的節(jié)奏