家長朋友需要注意的幾個問題.docx

家長朋友需要注意的幾個問題在幼兒家長會上的發(fā)言各位家長朋友們：大家下午好！因為孩子的緣分，我們有幸坐到了一起。剛才，魏園長把我園建園以來的工作向大家做了匯報，還讓大家提前了解了我園下學期的工作安排，相信家長朋友們對我園會有更深的了解。為切實做好孩子安全工作，促進孩子健康、快樂成長，我就家長朋友們應(yīng)該注意的幾個問題和大家交流一下，希望大家為了孩子的安全和健康成長，積極配合幼兒園的工作。1、關(guān)于接送問題送孩子入園時，一定要當面送到老師手里，并領(lǐng)取接送卡。使用接送卡，是上級的要求，也是確保孩子交接安全的重要措施，希望家長朋友們一定不要嫌麻煩，更不能以各種理由為借口不使用接送卡。我認為，任何理由，都沒有孩子的安全重要。確保孩子的安全，應(yīng)該是我們最重要的任務(wù)！我們整天忙，甚至累死累活，為的什么？還不是為了孩子嗎？近來發(fā)現(xiàn)有的家長圖省事，送孩子到大門外，不與老師見面，讓孩子傳遞接送卡，這中間孩子如果出現(xiàn)摔傷或碰撞怎么辦？與老師當面交接，一手送孩子，一手接卡，是對孩子負責，是稱職家長的表現(xiàn)，希望大家都能這樣做。送孩子，盡量按時送，一是讓孩子從小養(yǎng)成好習慣，二是對所有孩子也是安全的。我們規(guī)定的是上午8:30鎖門，下午3:00鎖門，但仍有部分家長在關(guān)門后的時間里才來送孩子。這對孩子來說是不好的：好習慣不容易養(yǎng)成，也不安全。大家知道，上午我們8:40做操，大部分孩子都在院子里，但由于晚來送孩子的不斷，大門很難鎖上，這就存有安全隱患。希望家長朋友們能從培養(yǎng)孩子好習慣和為所有孩子安全的角度考慮，按時送孩子入園。來接孩子時，請一定要按離園順序排好隊，并憑卡來接孩子。大家可以看到，每天上下午孩子離園，老師們都是努力做到既認卡又認人，我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和保安更是嚴密注視，時刻提防，為的是什么？不都是為了孩子安全嗎？現(xiàn)在家長朋友們都能排隊持接送卡來接孩子，這是對幼兒園工作的支持，更是為所有孩子的安全負責，在此，我向你們表示衷心的感謝！另外，也提醒沒帶卡、忘帶卡的家長朋友們，不管你有什么樣的原因，都請你在大門口等本 班老師送走大部分孩子后再讓老師領(lǐng)著去簽字。在門口等不過幾分鐘，但可以看出你的素質(zhì)，更看出你對所有孩子安全負責的態(tài)度！現(xiàn)在，偶爾發(fā)現(xiàn)極個別家長不等老師送走大部分孩子，自己就去簽字，然后領(lǐng)著孩子就走，這是對老師的不尊重，也干擾了老師關(guān)注所有孩子，希望這極個別的家長注意一下。我們不能光想著自己的孩子，我們更要想著所有孩子的安全！還有一個問題，家長朋友們確實有事不能來接孩子的，如果時間很長，要向班主任說明，填寫代接代送委托書，臨時委托他人來代接孩子的，請一定提前給老師說一下或打電話告訴一下，讓老師有數(shù)，這是對老師的尊重，也是對自己孩子的安全負責。在座的家長朋友們，沒有一個希望老師隨隨便便把孩子讓其他人領(lǐng)走吧？！看一看各地接送出事的，很多是熟人所為，孩子也認識，但就是釀成了慘劇，這應(yīng)當引起家長朋友們的高度重視。對孩子的安全問題，我們不敢有絲毫懈??；為了孩子的安全，請家長朋友們更要高度重視！粗心大意是要不得的！孩子的安全，只有老師、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以及保安是不夠的，需要家長朋友們的積極配合、支持。只有我們大家心往一處想，勁往一處使，才能筑起保護孩子生命安全的銅墻鐵壁，才能確保孩子的生命安全，這也是老師和家長的共同希望。 2、引導(dǎo)孩子熱愛老師。說這句話，請家長朋友們不要認為我自私。你想想，孩子一天的時間大部分是和老師在一起的，比和家長在一起的時間多好幾倍，如果孩子不熱愛老師，天天和自己不喜歡的人在一起，那在幼兒園的日子是多么痛苦??！作為家長，我覺得有責任引導(dǎo)孩子熱愛老師，親其師，信其道，孩子往往因為喜歡某一個老師而熱愛學習，熱愛幼兒園。當然，老師在幼兒園也是要引導(dǎo)孩子熱愛父母的，這也便于家長教育孩子。老師和家長，目的其實是一樣的，沒有理由不好好團結(jié)，互相維護。其實，老師、家長、幼兒之間的緊密聯(lián)系和團結(jié)，是最有效的教育方式。這里我特別說明一點，老師、父母也都不是圣人，也是平平常常的人，也有出錯、犯錯的時候，這時候，需要家長們積極維護老師的形象，千萬不要在背后說不應(yīng)該說的話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象，否則，那對孩子的成長是非常不利的。這里我給各位家長講一個故事：說有一個孩子問教生物的老師一種植物的名稱，當時老師不知道這種植物的名稱，但知道孩子的爸爸是生物專家，于是老師讓孩子回家問爸爸。但孩子的爸爸并沒有告訴孩子，而是讓孩子給老師捎了一封信，信里介紹了這種植物的名稱和習性，并在信的最后說：“我覺得，由老師您告訴孩子這些知識比我告訴他要好得多！”我覺得我們當家長的應(yīng)該向這位專家家長學習。當然，如果真的老師有什么地方做的不對，你需要和老師溝通，我希望能不守著孩子，和老師單獨溝通效果會比較好。當然，有問題也可以向我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反映，反映問題電話大家可以記一下：188665930* 3、用自己的行動影響孩子，做孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。送孩子入園的路上，你如果能堅持不闖紅燈，那孩子也就不會闖紅燈，大了一般也是不闖紅燈的；如果你經(jīng)常帶孩子闖紅燈，孩子就認為闖紅燈不是什么錯，其實這就種下了一顆危險的種子，你們說是不是，這顆危險的種子一旦開花、結(jié)果，后果一定是非常嚴重的！引導(dǎo)孩子遵守交通秩序，包括上下樓梯秩序，對孩子是很有好處的。還有，送孩子入園，如果你不隨地吐痰不亂扔垃圾，孩子就會養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣?，F(xiàn)在，我們離園時家長朋友們都能主動排隊，這就給孩子樹立了好榜樣，讓孩子養(yǎng)成了遵守秩序的好習慣。在家里，希望家長們守著孩子的時候，能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有矛盾不要守著孩子爭吵，更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙，需要我們把最美好的東西畫上，亂畫只會糟蹋了孩子，更會毀了家庭。 “種豆得豆，種