【語文專題推薦】摸底過關(guān)小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷(④).docx

【語文專題推薦】摸底過關(guān)小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 閱讀名著，回答問題 家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧？”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯！” 連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！ 看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?！”她安慰我說，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”1. （1）以上文段選自_（國家）著名作家_的小說_。2. （2）文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？3. （3）請列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。2. 用一句諺語把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）大家不要把事想得太難了，_，我相信到時(shí)候會(huì)有辦法的。2. （2）這位老公公已七十高齡，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種“_”的精神，值得我們稱贊。3. （3）下午張爺爺看到螞蟻在搬家，還有蛇從路上爬過，他就說明天會(huì)下雨。張爺爺?shù)囊罁?jù)是一句諺語：_。3. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。A .堅(jiān)定 欣賞 思考 籬芭B .界限 幻想 遙遠(yuǎn) 防備C .天崖海角 健步如飛 安居樂業(yè) 繁花似錦D .毫不猶豫 安然無恙 憤不顧身 不約而同4. 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。A .鍥而不舍 司空見慣 震耳欲聾 無獨(dú)有偶B .集思廣益 舉一反三 古為今用 長途拔涉C .神輕氣爽 竭澤而漁 革故鼎新 觸類旁通D .波光粼粼 久別重逢 可見一般 饒有興趣5. 下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A .你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。B .小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以受到老師的表揚(yáng)。C .老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。6. 古詩文積累。1. （1）愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“_，_?！钡膬?yōu)美意境?；莩绱航砭?愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“_，_?！钡撵届唤?。憶江南愛煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于“_，_?！钡泥l(xiāng)村四月。鄉(xiāng)村四月愛秋月，月下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“_，_?！钡那锶~靜美。望洞庭2. （2）論語中，論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：_。怎樣對待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？孔子是這樣說的：_。那么當(dāng)別人不了解自己，甚至誤解自己時(shí)，孔子又是這樣安慰我們的：_。7. 依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不_。面對成千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們怎能袖手_。到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對我來說簡直就是一種_。經(jīng)過這次打擊，他終于_了:人不能游戲人生。A .思考 凝望 盼望 領(lǐng)悟B .思想 眺望 渴望 感悟C .深思 觀望 奢望 醒悟D .沉思 遠(yuǎn)望 期望 覺悟8. 下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ）A .按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃B .按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張C .按音序排列為：董、郭、黃、唐、張9. 對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A .我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。（反復(fù)）B .明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（對偶）C .但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小的影子嗎？（反問）D .忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像是有一千個(gè)喝醉了酒的詩人在云頭朗誦，又感動(dòng)人又有些嚇人。（比喻）10. “身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐棍，一頭銀發(fā)。”這句話描寫的是草房子里的哪個(gè)人物?( )A .紙?jiān)碌耐馄臖 .秦大奶奶C .邱二媽D .桑桑的媽媽11. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1. （1）_玲玲_時(shí)間不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了_2. （2）_怎么了_玲玲_爸爸放下報(bào)紙問_3. （3）爸爸說_別哭_孩子_在這兒畫點(diǎn)兒什么_不是很好嗎_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)語境默寫詩句。1. （1）“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與陸游的“_，_?！币痪溆挟惽ぶ?。2. （2）正所謂“_，_?！泵總€(gè)人都有自己的短處，我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人犯的一點(diǎn)錯(cuò)誤就否定他的長處。3. （3）劉禹錫浪淘沙（其一）中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“_，_?！?3. 讀句子，回答問題。 A這里產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五十克重。B站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。1. （1）A句中的“四五十克”是說蜜桔重還是輕？2. （2）B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？3. （3）試將原句中劃線的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。 A句改為：_；B句改為：_14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥